- Số lượng câu hỏi: 8 câu được thiết kế thể hiện - Ghi chép vào vở bài học những nội tính logic của bài giảng.. dung cần thiết.[r]
Trang 1I/ Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức:
Phân
- Trình bày
A @ không hay mình - E HIV
2.
3 Giáo dục: Có ý K tuyên .?A9 giáo LM A AIDS và $N nguy B AIDS cho 0 @
II/ Kiến thức trọng tâm:
- OP B chính 5 giai nhân lên virút trong bào ( Trong Q , 5
+ Giai ,) )M S tính , bám P 2 gai glycoprotein
+ Giai
- Giai = $> gây ra + nguy B V @W + S xã * vì: trong giai này, P dù < B có HIV không có B 2 2 K và khi xét 2 máu, 4 H." âm tính
- [2 pháp phòng C $N lây E HIV và thái * không phân 2 + '= S ] @ - E HIV
III/ Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
- 24
- ; Q các hình "9 phim liên quan bài và $ trên )Q A powerpoint
Trang 2- Photo ) $ bài và phát cho % HS ngay C bài 29.
- 1> qua .( < “ Rung chuông vàng” C S
2 Học sinh:
- IK 2 HS/1 nhóm N mua 1 cây bút "
- 2 HS trong
“Rung chuông vàng”
IV/ Phương pháp:
- trình > K bài " theo hình K trò < " ô ] và trò < “ Rung chuông vàng”
- Quan sát
V/ Tiến trình bài giảng:
1 Ổn định lớp ( 1’)
2 Kiểm tra bài cũ ( 7’): slide 2
- Hình K 4B tra: " ô ] A virút
Yêu Q.5 I" S) không trao >9 ] im P B " " tính công n9 nghiêm túc
3 Đặt vấn đề vào bài ( 2’)
GV: Virút là
nào
giá còn
Trang 3 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
1
Phút
13
Phút
5
Phút
Hoạt động 1: 1> cách K tham gia trò
< rung chuông vàng thông qua 2 > K
L? bài S Ok @ S Lq HS cách ghi
chép ] , A 0 tâm Vì * dung bài
này SGK , rõ nên GV không Q ghi
" A
Hoạt động 2: Phân tích 5 giai nhân lên
virút trong bào ( ( C slide 5
slide 15)
- trình > K5 Cho HS quan sát hình "
P phim Yêu câu " @ câu t liên
quan hình u P phim 6B
- 3) án
-
tính logic bài "
Hoạt động 3: I + )Q nhân lên virút
trong bào ( ( C slide 16 slide 19)
- trình > K5 6B - câu t Yêu
câu " @ 6B - 3) án n hình "
P phim
- Nhân " con, 4G lau và .y - bút "
- Trên bàn & có z ghi và bút
- Quan sát { u P phim theo yêu Q GV
- " luân và ghi câu " @ ra "
- O+ S 3) án và N ghi $+ câu " @ nhóm `IK 2HS/1 nhóm)
- Ghi chép vào z bài 0 ] *
dung Q
- O0 4F câu t
- " .( và ghi câu " @ ra "
- O+ S 3) án và N ghi $+ câu
Bài 30: ;| NHÂN LÊN I VIRÚT TRONG BÀO I6
I/ Chu trình nhân lên của virút: gồm 5 giai đoạn
1 6,) )M5 Gai glycoprotein VR bám P 2 lên M B A
P TB ( ?
2 Xâm ()
3 Sinh
VR $= LM enzim và nguyên 2 TB (
4
5 Phóng thích:
Trang 45 Củng cố (0’): X + C )Q
6 Hướng dẫn học ở nhà ( 1’): slide 20
1
Phút
14
Phút
* dung “Chu trình nhân lên virút”
thông qua " $+ 2 A tình hình lây E
HIV trên S `I slide 20)
Hoạt động 5: " .( A các * dung liên
quan HIV/AIDS.( C slide 21 slide 32)
- trình > K5 6B - câu t và cho
HS quan phim 6B - 3) án
-
tính logic bài "
- ~ ý: Tùy .* vào $N ) thu % S)
nhanh hay ( mà 1 $+ câu t trong *
dung này có B yêu câu HS " @ n +
3) (không Q ghi ra "a lM # "
" @ gian 0
- Ghi chép vào z bài 0 ] *
dung Q
-
- O0 4F câu t và quan sát phim
- " luân và ghi câu " @ ra "
- O+ S 3) án và N ghi $+ câu " @ nhóm `IK 2HS/1 nhóm)
- Ghi chép vào z bài 0 ] *
dung Q
II/ HIV/AIDS
1 Khái 25
2 Các giai phát B
25
* Giai = $>p
3 Các con @ lây E
4 Cách phòng C
5 Thái * + S @
E HIV/AIDS: không phân 2 + '=9 không 4
... 3) án N ghi $+ câuBài 30: ;| NHÂN LÊN I VIRÚT TRONG BÀO I6
I/ Chu trình nhân lên virút: gồm giai đoạn
1 6,) )M5 Gai glycoprotein VR bám P 2 lên. .. P phim 6B
- 3) án
-
tính logic "
Hoạt động 3: I + )Q nhân lên virút
trong bào ( ( C slide 16 slide 19)...
3 Giáo dục: Có ý K tuyên .?A9 giáo LM A AIDS $N nguy B AIDS cho 0 @
II/ Kiến thức trọng tâm:
- OP B giai nhân lên virút bào