Hoạt động ngoài giờ Người điều khiển chương trình nêu nội dung : những lời dạy của Bác về học tập tốt ,rèn luyện tốt ,các chỉ tiêu về học tập và rèn luyện đặc biệt là phương pháp để thực[r]
Trang 1Chủ điểm tháng 9:
truyền thống nhà trường I.Mục tiêu giáo dục:
- HS hiểu rõ hơn về truyền thống của trường, của lớp
- Biết đoàn kết, giúp đỡ nhau, phát huy truyền thống của trường lớp
- Tự hào và trân trọng các truyền thống tốat đẹp đó
II Nội dung hoạt động:
Ngày soạn: 2/9/2011 Ngày giảng: 9/9/2011
Hoạt động 1:
bầu cán bộ lớp
1 Yêu cầu giáo dục:
- Giúp HS hiểu được vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập và rèn luyện của lớp
- Có kỹ năng giao tiếp, thể hiện sự tôn trọng phục tùng và ủng hộ cán bộ lớp hoạt động
- Có ý thức trách nhiệm trong việc lựa trọn những cán bộ lớp có năng lực, lòng nhiệt tình và tinh thàn trách nhiệm
2 Nội dung và hình thức hoạt động:
a.Nội dung:
- Báo cáo tổng kết hoạt động của đội ngũ cán bộ lớp sau một năm học
- Bầu đội ngũ cán bộ lớp: Lớp trưởng, lớp phó, Tổ trưởng, Tổ phó, cán sự
bộ môn
b.Hình thức hoạt động:
- Nghe báo cáo và thảo luận
- Biểu quyết
3.Chuẩn bị hoạt động:
a.Phương tiện hoạt động:
Trang 2- Báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm học vừa qua.
- Một vài tiết mục văn nghệ
b Về tổ chức:
- Giáo viên chủ nhiệm họp với cán bộ lớp để xây dựng bản báo cáo và kết quả hoạt động năm học trước dự kiến tiêu chuẩn cán bộ lớp và thống nhất chương trình hoạt động
- Phân công người báo cáo kết quả hoạt động:
+ Lớp trưởng:
+ Người điều khiển chương trình:
+ Thư ký:
- Dự kiến cán bộ lớp :
- Phân công tổ trang trí lớp:
4 Tiến hành hoạt động:
a Khởi động:
Hát tập thể : Vui bước tới trường
Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu
Kính thưa các vị đại biểu, thưa toàn thể các bạn học sinh thân mến
kỳ nghỉ hè vui tươi bổ ích lí thú đã qua đi chúng ta lại chào đón một năm học mới Để duy trì được mọi hoạt động của lớp , duy trì những thành tích mà lớp ta đã đạt được trong năm học trước và bầu ra một đội ngũ cán bộ lớp đủ đức ,đủ tài để đưa lớp ngày càng tiến bộ
Hôm nay được sự nhất trí của cô giáo chủ nhiệm Lớp 8A tổ chức buổi hoạt động ngoài giờ với chủ đề Bầu cán bộ lớp
Đến dự buổi hoạt động hôm nay có cô giáo chủ nhiệm và các học sinh trong lớp
Chương trình có 2 nội dung
Báo cáo và bầu cán bộ lớp
b/ Báo cáo tổng kết hoạt động của cán bộ lớp trong năm học qua
Lớp trưởng báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm học qua
Trang 3đội ngũ cán bộ lớp nhiệt tình trong tất cả các hoạt động của lớp, nhắc đôn đốc các bạn thực hiện mọi nội quy nề nếp của trường lớp, gương mãu tích cực
đi đầu trong mọi hoạt động, phong trào, năng nổ nhiệt tình có trách nhiệm có hiệu quả , kết quả cụ thể như sau
Hạnh kiểm
Tốt : 35 bạn
Khá: 3 bạn
Học lực Giỏi :5 bạn Khá : 24 bạn Trung bình : 9 bạn Yếu : 0
Lớp đạt lớp lớp tiên tiến xuất sắc
Các hoạt động khác như văn nghệ thể dục thẻ thao hoạt động đội được các bạn khác tham gia nhiệt tình , chất lượng
Bên cạnh đó cán bộ lớp trong năm học qua một số vẫn còn ngại chưa mạnh dạn chưa có biện pháp tích cực đối với các bạn, đặc biệt đối với các bạn học sinh chưa ngoan ,đôi lúc chưa nghiêm túc chưa gương mẫu trong các hoạt động
Cả lớp thảo luận góp ý kiến
Người điều khiển tổng kết ý kiến
c/ Bầu cán bộ lớp :
Người điều khiển cả lớp thảo luận thống nhất ý kiến tiêu chuẩn của cán bộ lớp
Học lực khá trở lên
Hạnh kiểm tốt
Nhiệt tình có trách nhiệm
Có năng lực hoạt động tập thể
Tự ứng cử, đề cử các bạn có năng lực làm cán bộ lớp
thư ký ghi tên các bạn ứng cử , đề cử lên bảng
Bầu :Bằng biểu quyết./
Bầu : lớp trưởng ;lớp phó học tập ; lớp phó lao động cán sự bộ môn , tổ trưởng
Trang 4Thư ký ghi kết quả biểu quyết lên bảng công bố kết quả
Lớp trưởng mới thay mặt cán bộ lớp phát biểu ý kiến
Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến chúcmừng đội ngũ cán bộ lớp và giáo nhiệm vụ cho các em./
Hát tập thể : Lớp chúng mìnhđoàn kết
5/ Kết thúc hoạt động :
Người điều khiển chương trình chúc mừng các bạn cán bộ lớp chúc cả lớp đoàn kết hợp tác trong mọi hoạt động
Giáo viên chủ nhiệm nhắc nhở hoạt động tuần sau
Ngày soạn : 9/9/2011 ngày giảng: 16/9/2011 Hoạt động 2
Tôi là học sinh lớp 8
1/ yêu cầu giáo dục :
Giúp học sinh hiểu được vị trí nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8
Tự giác, quyết tâm cao trong học tập
Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học
2/ Nội dung và hình thức hoạt động :
a/ Nội dung :
Xác định vị trí quan trọng của năm học lớp 8
Những nhiệm vụ trong năm học này
những biện pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học
Hình thức hoạt động :
Trao đổi thảo luận
3/ chuẩn bị hoạt động :
Trang 5a/ Phương tiện hoạt động:
Một số câu hỏi thảo luận:
1/ Bạn có suy nghĩ gì khi mình là học sinh lớp 8 ( vị trí vai trò, và trách nhiệm của người học sinh lớp 8) ?
2 Bạn thấy mình phải làm tốt những nhiệm vụ gì trong năm học này ? vì sao?
3 Để làm tốt nhiệm vụ đó theo bạn phải có biện pháp nào? ( về chủ quan, khách quan)
Giấy khổ to ghi kết quả thảo luận : phiếu làm việc cá nhân
Một vài tiét mục văn nghệ
b/ Tổ chức :
Giáo viên chủ nhiệm phổ biến cho cả lớp về yêu cầu nội dung hoạt động và họp cán bộ lớp để phân công chuẩn bị các việc cụ thể
Thống nhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động
Phân công chuẩn bị các phương tiện
Phân người điều khiển : Lò Tuấn Anh; Thư ký : Tô Phương Thuỷ
Mỗi tổ chuẩn bị 1 tiết mục văn nghệ
Phân công tổ 2 trang trí , kê bàn ghế
4/ Tiến hành hoạt động;
a/ Khởi động:
Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu nội dung hoạt động
Thấm thoát mùa hè đã trôi qua với 2 năm học ở trường THCS chúng ta lại chuẩn bị hành trang cho năm học mới Năm học lớp 8 với bao khó khăn , thử thách Vạy nhiệm vụ vai trò của người học sinh lớp 8 như thế nào ? Hôm nay được sự nhất trí của cô giáo chủ nhiệm > Lớp 8A tổ chức buổi hoạt động chủ đề
: Tôi là học sinh lớp 8.
Đến dự buổi hoạt động hôm nay có cô giáo viên chủ nhiệm cùng các bạn học sinh trong lớp có mặt đông đủ
Nội dung của buổi hoạt động này là chúng ta cùng thảo luận về vị trí , vai trò trách nhiệm của người học sinh lớp 8
Trang 6Hình thức thảo luận : Nhóm tổ, cá nhân.
b/ Thảo luận về vị trí vai trò và nhiệm vụ năm học:
Người điều khiển : Lò Tuấn Anh nêu 2 câu hỏi 1,2
Học sinh thảo luận trao đổi, tổ trưởng ghi kết quả lên giấy
Đại diện từng tổ trình bày kết quả thảo luận của tổ mình
Lớp góp ý kiến bổ sung, phân tích , lựa chọn và thống nhất ý kiến về vị trí vai trò nhiệm vụ năm học
Cuối cùng người điều khiển tổng kết thảo luận
Câu 1: vị trí, vai trò của người học sinh lớp 8 có vị trí quan trọng trong 4
năm học phổ thông là bước chuyển tiếp , lĩnh hội các tri thức tạo tiền đề bước vào năm học thứ 4
Trách nhiệm : Hoàn thành tốt nhiệm vụ của người học sinh
Thực hiện tốt nội quy nề nếp của trường lớp
Lĩnh hội tri thức đầy đủ, có chất lượng
Tham gia tích cực các hoạt động của trường ,của lớp
Câu 2: Nhiệm vụ:
Tu dưỡng rèn luyện đạo đức để trở thành người con ngoan , trò giỏi
Lĩnh hội và tiếp thu có hiệu quả mọi tri thức mà thầy cô dạy
Thực hiện mọi nề nếp của trường lớp
Có ý thức đoàn kết tương tự giúp đỡ nhau./
Tham gia các hoạt động ngoại khoá có hiệu quả cao
Tiết mục văn nghệ
c/ Các cá nhân nêu các biện pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ
Người điều khiển phát phiếu cho từng bạn và yêu cầu ghi các biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học
Từng học sinh suy nghĩ và ghi vào phiếu
Mời một số bạn lên trình bày trước lớp những biện pháp của mình
Trang 7(a) Thư ký ghi tóm tát các ý kiến lên bảng
Cả lớp góp ý kiến bổ xung , phân tích lựa chọn
Người điều khiển tổng kết các biện pháp cơ bản
* Biện pháp:
Đạo đức : có ý thức tu dưỡng rèn luyện thường xuyên liên tục không ngừng, luôn kính trọng thầy cô , đoàn kết thương yêu giúp đỡ bạn, không nói tục chửi bậy không gây gổ đánh nhau, thi đua nói lời hay làm việc tốt thực hiện tốt mọi nội quy trường, lớp phấn đấu trở thành con ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ
Học tập: Cần xác định ngay từ đầu năm học luôn học hỏi trong lớp chú ý nghe cô giáo giảng bài Học và làm bài tập trước khi đến lớp, ngoài ra còn học hỏi trên sách báo, tài liệu
Các hoạt động khác : tham gia tích cực nhiệt tình, đạt hiệu quả cao trong mọi hoạt động của trường, của lớp
Tiết mục văn nghệ tổ 3
5/ Kết thúc hoạt động:
Giáo viên chủ nhiệm khái quát, vai trò của người học sinh lớp 8 và thực hiện tốt nhiệm vụ năm học
Nhắc nhở hoạt động sau: Phát huy truyền thống nhà trường
Ghi câu hỏi cho cả lớp chuẩn bị
Ngày soạn: 17/9/2011 Ngày giảng: 24/9/2011 Hoạt động 3
phát huy truyền thống của lớp của trường
1/ yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh hiể được truyền thống của lớp của trường sau 2 năm học tập
và rèn luyện
Biết vận dụng những truyền thống đó
Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu của cá nhân của lớp để phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp của trường
Trang 82/ nội dung và hình thức hoạt động:
a/ nội dung:
Những truyền thống của lớp của nhà trường
Trách nhiệm của mỗi học sinh đối với việc phát huy các truyền thống của lớp của trường
Kế hoạch và biện pháp của lớp của trường, của từng cá nhân để phát huy truyền thống đó
Văn nghệ ca ngợi trường lớp
b/ Hình thức hoạt động:
Thảo luận trao đổi, tự liên hệ, tự đánh giá đề xuất biện pháp
Văn nghệ
3/ Chuẩn bị hoạt động;
a/ Về phương tiện hoạt động:
Một số câu hỏi thảo luận
1 Hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của trường?
2 Do đâu có các truyền thống đó ?
3 Nêu những truyền thống của lớp?
4 Nêu tên những bạn học sinh tiêu biểu đã góp nhiều công sức xây dựng truyền thống của lớp?
Bản kế hoạch cá nhân
Một số tiết mục văn nghệ ( mỗi tổ 2 tiết mục)
b/ về tổ chức :
Giáo viên chủ nhiệm yêu cầu nội dung kế hoạch hoạt động hướng dẫn học sinh chuẩn bị
Cán bộ lớp họp để thống nhất chương trình và phân công
Người điều khiển chương trình : Lò Tuấn Anh
Thư ký : Nguyễn Thanh Xuân
Trang 9Lớp trưởng dự thảo chương trình và trình bày kế hoạch.
4/ Tiến hành hoạt động:
a/ Khởi động :
Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, nội dung chương trình.: Phát huy truyền thống tốt đẹp của trường, của lớp"
Nội dung hoạt động: thảo luận truyền thống của trường, lớp
Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống đó
b/ Thảo luận về truyền thống của trường,lớp
Người điều khiển lần lượt nêu câu hỏi
Học sinh thảo luận theo tổ,thư ký ghi tóm tắt kết quả
Cả lớp góp ý kiến
Người điều khiển tổng kết và nêu đáp án câu hỏi
c/ Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của trừơng, lớp
Người điều khiển giáo nhiệm vụ cho các tổ xây dựng kế hoạch phấn đấu của tổ mình để phát huy truyền thống
Học sinh thảo luận theo tổ ,tổ trưởng ghi kết quả thảo luận của tổ mình, sau
đó đại diện tổ lên báo cáo trước lớp tổ khác góp ý kiến bổ sung
Lớp trưởng trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp, cả lớp thảo luận
Trang 10* Hạnh kiểm:
Phấn đấu 100% học sinh nói lời hay làm việc tốt vâng lời thầy cô giáo , đoàn kết với bạn
Thực hiện tốt nội quy của trường, của lớp không vi phạm các điều cấm của nhà trường
Phấn đấu 100% hạnh kiểm khá trở lên
*Học tập :
Thi đua học tốt chú ý nghe giảng, ghi chép bài đầy đủ, học và làm bài trước khi đến lớp , không vi phạm trong giờ kiểm tra
Có kế hoạch giúp đỡ bạn học yếu
Thường xuyên thảo luận rút ra cách học hay, có hiệu quả
Thi đua giành nhiều điểm tốt
Phấn đấu 100% Từ trung bình trở lên
5/ Kết thúc hoạt động:
Giáo viên chủ nhiệm nhận xét
Nêu nội dung chủ đề tuần sau : " thi hát các bài hát về truyền thống trường lớp"
Ngày soạn: 24/9/2011 Ngày giảng: 30/9/2011
Hoạt động 4:
Trang 11thi hát các bài hát về truyền thống
1/ yêu cầu giáo dục
Giáo dục học sinh thưởng thức, biết hát các bài hát về truyền thống ca ngợi trường lớp thầy cô, bạn bè
Yêu thích văn nghệ, phấn khởi lạc quan yêu mến gắn bó với trường lớp , kính trọng thầy cô, đoàn kết thân ái với bạn bè, tự tin và quyết tâm học tốt
2./ Nội dung và hình thức hoạt động.
Mỗi tổ có thể biểu diễn 2- 3 tiết mục sau mỗi tiết mục BGK cho điểm công khai thư ký ghi điểm lên bảng
Điểm của tổ sẽ bằng tổng số điểm các lượt mà tổ đã đạt được
Nếu tổ nào có điểm cao thì tổ sẽ thắng
Thi tiết mục tự chọn của tổ
Mỗi tổ biểu diễn 1 tiết mục văn nghệ tự chọn
Các tổ lần lượt lên biểu diễn
BGK cho điểm, thư ký ghi điểm
Kết thúc hoạt động
Người điều khiển nhận xét chung sau đó công bố kết quả qua hát đồng đội,
và hát tự chọn của tổ để đạt điểm ccao nhất nhì
giáo viên chủ nhiệm lên phát phần thưởng và phát biểu ý kiến
3/ Chuẩn bị hoạt động :
Trang 12a/ Về phương tiện hoạt động.
Những bài hát truyền thống
Một số các nhạc cụ đơn giản
Một số tặng phẩm để thưởng
b/ Về tổ chức
Giáo viên chủ nhiệm phổ biến cho cả lớp về yêu cầu, nội dung kế hoạch của hoạt động ,hướng dẫn học sinh chuẩn bị ôn luyện các bài hát truyền thống từng
tổ chuẩn bị dự thi
Họp cán bộ lớp để thống nhất chương trình và phân công
Người điều khiển :Trịnh Hải Hạnh
Thư ký :Cầm Thị Uyên
4/ Tiến hành hoạt động :
a/ Khởi động:
Tuyên bố lý do giới thiều chương trình" thi hát bài hát truyền thống"
giới thiệu ban giám khảo
người điều khiển nêu nội dung của buổi hoạt động thi hát đồng đội giữa các
tổ, thi tiết mục tự chọn giữa các tổ
b/ Thi hát đồng đội giữa các tổ
từng tổ trình bày bài hát truyền thống
Trang 13Ban giám khảo chấm điểm theo biểu điểm.
Người điều khiển mời đại diện các tổ lên bốc thăm rồi theo thứ tự lên biễu diễn Người lên biểu diễn phải tự giới thiệu tên bài hát của mình và trình bày bài hát
IV Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm.
1 Học sinh tự đánh giá
2 Tổ xếp loại
3 Giáo viên chủ nhiệm xếp loại
Chủ điểm tháng 10 : Chăm ngoan học giỏi
Ngày soạn: 1/10/2011 Ngày giảng: 7/10/2011 Hoạt động 1
Làm thế nào để học tốt?
1/ Yêu cầu giáo dục
Giúp học sinh hiểu ý nghĩa lời Bác Hồ dạy, hiểu các kinh nghiệm và phương pháp học tập khoa học để đạt kết quả học tốt như Bác mong muốn Khiêm tốn học hỏi , có thái độ mhọc tập tích cực
Rèn luyện và thực hành các phương pháp học tập cùng giúp đỡ nhau học tốt
2/ nội dung và hình thức hoạt động.
Trang 14a/ Nội dung.
Nội dung và ý nghĩa của việc học tập tốt
Các kinh nghiệm để học tốt các môn, các phương pháp cụ thể giúp đỡ nhau học tốt
b/ Hình thức hoạt động
Các tổ báo cáo kinh nghiệm của tổ mình
Các cán sự báo cáo các kinh nghiệm để học tốt bộ môn
Thảo luận trao đổi , đề xuất phương pháp
3/ chuẩn bị hoạt động.
a/ về phương tiện hoạt dộng
Các bản báo cáo về kinh nghiệm học tập về phương pháp học tập tốt do cá nhân chuẩn bị
Phân bảng để các cá nhân trình bày minh hoạ và các mô hình dụng cụ học tập của mình
b/ Hình thức tổ chức
Giáo viên chủ nhiệm nêu nội dung yêu cầu và hình thức tổ chức với hoạt động chủ đề "Làm thế nào để học tập tốt"để giúp học sinh định hướng và sãn sàng tham gia hoạt động
Yêu cầu mỗi học sinh viết bảng báo cáo và kinh nghiệm về phương pháp học tập của mình
Trang 15Điều khiển chương trình : Trịnh Hải Hạnh
Thư Ký : Nguyễn Hạnh Thương
Mỗi tổ chuẩn bị 2 tiết mục văn nghệ
4/ Tiến hành hoạt động.
a/ Khởi động:
Tuyên bố lý do Giới thiệu nội dung hoạt động" Làm thế nào để học tốt " giới thiệu đại biểu
b/ Trao đổi thảo luận:
Lớp trưởng lần lượt nêu vấn đề thảo luận
Làm thế nào để học tốt môn toán?
Làm thế nào để học tốt môn ngữ văn?
Lớp ta học yếu nhất môn nào? tại sao? Hướng khắc phục?
Theo bạn phương pháp nào có hiệu quả nhất?
Cả lớp cùng trao đổi
Lớp trưởng, lớp phí học tập tổng kết tóm tắt từng vấn đề vấn đề nào khó mời cô giáo giải đáp
Văn nghệ : Các tiết mục của tổ
5/ Kết thúc hoạt động.