Cá nhân nêu Gọi HS yêu cầu bài tập 2/SGK Gọi HS đọc câu mẫu: 2 HS đọc Chúng em vui liên hoan Chúng em thích hoạt động.. HS giỏi nêu Gọi HS tự nêu câu Ví dụ : Em học giỏi nhất môn Toán.[r]
Trang 1Ngày soạn 11/3/2012
TUẦN 28 Thứ hai, ngày 12 tháng 3 năm 2012.
chào cờ
Âm nhạc(GV chuyên dạy)
Tập đọc
NGÔI NHÀ
I) Mục tiêu :
- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc
mạc, ngõ Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối dòng thơ, khổ thơ
- Hiểu nội dung bài : Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà
Trả lời được câu 1 ( SGK )
- Rèn KN đọc trôi trảy, rõ ràng bài thơ
II) Đồ dùng : Tranh minh hoạ bài tập đọc
III) Hoạt động dạy học :
1/ Bài cũ :
2/ Bài mới :(35’)
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS
a Giới thiệu bài :
b Luyện đọc : GV đọc diễn cảm bài thơ : giọng chậm rãi, tha
thiết, tình cảm
+ HS luyện đọc :Luyện đọc tiếng, từ : Chú ý phát âm đúng
các từ ngữ sau : hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức
Gọi HS luyện đọc các từ ngữ trên, kết hợp giải thích
Tiếng :"xoan gồm có âm x đứng trước , vần oan đứng sau
Thơm phức : Là mùi thơm rất mạnh, rất hấp dẫn
- Luyện đọc câu :
HS tiếp nối nhau đọc trơn từng dòng thơ theo dãy bàn
- Luyện đọc đoạn, cả bài :
GV chia bài thơ làm 3 đoạn, mỗi em đọc một đoạn
Gọi HS thi đọc cả bài
Trò chơi : Thi đọc diễn cảm
c Ôn các vần yêu, iêu :
GV gọi HS đọc yêu cầu 1/ SGK
Đọc những dòng thơ có vần yêu
GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2
Tìm tiếng ngoài bài có vần yêu ( iêu )
GV gọi HS nêu yêu cầu bài 3 và đọc ví dụ SGK
Nói câu có vần : yêu, iêu
Nghe GV giới thiệu bài
Cả lớp nghe GV đọc
Cá nhân, đồng thanh
Cá nhân Nghe GV giải thích
Cá nhân đọc theo dãy bàn
3 HS đọc, đọc trong nhóm 3
Học sinh giỏi
2 HS đọc
1 HS đọc
HS khá , TB
1 HS nêu
HS giỏi
2 HS đọc
Cá nhân trả lời HS khá,giỏi
Trang 2Tiết 2
d Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :(30’)
+ Tìm hiểu bài đọc :
GV gọi HS đọc 2 khổ thơ đầu
Ở ngôi nhà nhỏ của mình, bạn nhỏ nhìn thấy gì ?
Ngửi thấy gì ?
Nghe thấy gì ?
Đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn
với tình yêu đất nước ( khổ 3 )
GV đọc lại diễn cảm bài thơ
+ Học thuộc lòng bài thơ :
GV yêu cầu HS lưyện đọc thuộc bài thơ theo cách xoá dần
bảng
GV gọi HS xung phong đọc thuộc bài thơ
GV thi đua từng tổ đọc thuộc
Giải lao tích cực
+ Luyện nói về ngôi nhà em mơ ước :
Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài
GV giới thiệu tranh và vẽ ngôi nhà
Đó là tranh minh hoạ các ngôi nhà
Yêu cầu HS luyện nói về ngôi nhà của mình
theo nhóm
Các nhóm luyện nói trước lớp
Bạn thích ngôi nhà nào nhất ?
Vì sao bạn thích ngôi nhà đó ?
Bạn có thích ngôi nhà có nhiều vườn cây không ?
3/ Củng cố - dặn dò :(5’)
Trò chơi : Thi đọc thuộc bài thơ
GV nhận xét tiết học
Về nhà học thuộc bài thơ, chuẩn bị bài sau
3 HS đọc Nghe GV đọc
Cá nhân ,đồng thanh
HS giỏi
3 Tổ thi đọc
1 HS nêu Quan sát tranh Nói theo cặp trong bài
HS giỏi nói trước lớp
HS khá , giỏi
Trang 3
ĐẠO ĐỨC 28 : CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT ( tiết 1 )
I) Yêu cầu :
- Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt
- Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộhằng ngày
- Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ
- Biết nhắc nhở bạn bè thực thực hiện chào hỏi, tạm biệt một cách phù hợp II) Chuẩn bị :
Bài hát : " Con chim vành khuyên "
III) Hoạt động dạy học :
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS
1/ Bài cũ :
Khi nào ta cần nói lời xin lỗi ?
Khi nào ta cần nói lời cảm ơn ?
2/ Bài mới :a Giới thiệu bài :
b Tiến hành :
@ Hoạt động 1 : Chơi trò chơi : Vòng tròn chào hỏi
Học sinh đứng thành 2 vòng tròn đồng tâm, có số người
bằng nhau quay mặt vào nhau làm thành từng đôi một
Người điều khiển trò chơi đứng ở tâm hai vòng tròn và
nêu các tình huống để học sinh đóng vai chào hỏi
Hai người bạn gặp nhau
HS gặp thầy giáo, cô giáo ở giữa đường
Em đến nhà bạn chơi, gặp bố mẹ bạn
@ Hoạt động 2 : Thảo luận lớp
GV hướng dẫn HS thảo luận theo các câu hỏi sau
Cách chào hỏi trong mỗi tình huống giống nhau hay
khác nhau ? Khác nhau như thế nào ?
Em cảm thấy như thế nào khi được người khác chào
hỏi ?
Em chào họ và được đáp lại
Em gặp một người bạn, em chào hỏi nhưng bạn cố tình
không đáp lại
GV kết luận : Cần chào hỏi khi gặp gỡ, khi tạm biệt khi
chia tay
cho HS đọc câu tục ngữ " Lời chào cao hơn mâm cỗ"
Bài tập : Khi đi học về, có khách đến nhà chơi em sẽ
làm gì ?
Bỏ đi luôn
Chào khách
Chào khách và ba mẹ
3/ Dặn dò : Thực hiện tốt các điều đã học
Xem lại bài, chuẩn bị bài sau
2 HS trả lời
Cả lớp tham gia chơi
HS thảo luận theo các tình huống
Các nhóm trả lời trước lớp
Nghe GV giảng
Cá nhân ,lớp
2 HS nêu
Cá nhân trả lời Làm vào vở bài tập
Cả lớp nghe GV dặn
Trang 4Ngày soạn 11/3/2012
Chính tả
NGÔI NHÀ
I) Mục tiêu :
- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng khổ thơ 3 bài "Ngôi nhà" trong khoảng 10 - 12 phút
- Điền đúng vần : yêu, iêu ; chữ c, hay k vào chỗ trống
Bài tập 2, 3 ( SGK )
- rèn KN viết dúng độ cao các con chữ, khoảng cách đều các chữ
II) Đồ dùng Bảng phụ viết sẵn khổ thơ 3 Nội dung bài tập 2, 3 và luật chính tả cần ghi nhớ III) Hoạt động dạy học :
1/ Bài cũ :(4’) Điền v, d, gi ?
ỏ trứng ; ỏ cá ; cặp a
2/ Bài mới (30’):
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS
a Giới thiệu bài :
b Hướng dẫn HS tập chép
Gọi HS đọc đoạn chính tả
Yêu cầu HS tìm tiếng khó đọc, dễ viết sai : mộc mạc,
đất nước
Gọi HS phân tích tiếng khó
Tiếng "mộc " gồm có âm m đứng trước, vần ôc đứng
sau, dấu nặng đặt dưới âm ô
Gọi HS diễn vần tiếng mộc
Cho HS viết bảng con
Cho HS chép bài vào vở
Cho HS tự soát bài bằng bút chì
GV chấm 7 bài , ghi điểm
Nhận xét những bài viết đúng, trình bày đẹp
c Hướng dẫn HS làm bài tập :
Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2/ SGK
Điền iêu hay yêu ?
Yêu cầu dưới lớp làm VBT
Gọi HS đọc lại bài trên bảng
Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 3/ SGK
Điền chữ : c hay k ?
Gọi HS nhắc lại luật chính tả
k : e, ê, i
Gọi HS lên bảng làm
3/ Củng cố - dặn dò :(1’)
Khen thưởng những em viết đúng bài chính tả
Về nhà học thuộc quy tắc chính tả
3 HS đọc
Cá nhân nêu
HS giỏi
HS trung bình , khá
Cả lớp viết bảng con
Cả lớp chép bài vào vở
Cá nhân tự soát bài
Cả lớp lắng nghe
1 HS đọc
2 HS lên thi làm nhanh
Cá nhân làm vào vở bài tập
1 HS lên bảng chữa bài 3 HS giỏi đọc lại
1 HSđọc
1 HS nêu
3 HS lên bảng làm
Trang 5
-Ngày soạn 11/3/2012
Thứ ba, ngày 13 tháng 3 năm 2012
Toán
GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN
I) Mục tiêu :
- Hiểu bài toán có một phép trừ : bài toán cho biết biết gì ? hỏi gì ? Biết trình bày bài giải gồm : câu lời giải, phép tính, đáp số
- Làm bài : 1, 2, 3 trong bài học
- Rèn KN giải toán cho HS nhanh , trình bày bài sạch sẽ
II Đồ dùng phấn màu, bảng phụ, vở.
II) Hoạt động dạy học :
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS
1/ Bài cũ :(3’)
Điền : >, <, =
15 10 + 4 ; 18 15 + 3 ; 16 10 + 7
2 Bài mới :(30’)
a/ Hướng dẫn HS tự giải bài toán :
Bài 1 : GV gọi HS đọc đề
GV yêu cầu HS dựa phần tóm tắt điền số vào
Đề bài cho biết gì ?
Đề bài cho biết gì ?
( Nhà An có 9 con gà, mẹ đem bán 3 con gà )
Bài toán hỏi gì ? ( Hỏi nhà An còn mấy con gà ? )
GV ghi tóm tắt lên bảng rồi cho HS đọc lại toàn bài toán
GV cho HS tự giải bài và chữa bài
Muốn biết nhà An còn lại mấy con gà, ta thực hiện thế
nào ?
Bài toán gồm mấy bước? ( lời giải, phép tính, đáp số )
b/ Thực hành :
Bài 1 : GV gọi HS đọc đề toán
Gọi HS nêu tóm tắt bài toán
G ọi HS lên bảng làm
Gọi HS nhận xét bài làm của bạn
Bài 2, bài 3 : Tương tự
GV gọi HS phân tích đề rồi tự giải
GV hướng dẫn HS tự chữa bài
GV chấm bài - nhận xét
III) Củng cố - dặn dò :
GV chấm bài, nhận xét
Về nhà xem lại bài sau
2 HS tóm tắt
2 HS đọc lại
HS làm vào vở bài tập
HS giỏi
Cả lớp đọc thầm
HS giỏi
Cá nhân làm bảng con
HS khá, trung bình
Cả lớp nghe GV nhận xét
Trang 6
-Ngày soạn 11/3/2012 Tự nhiên xã hội
CON MUỖI
I) Mục tiêu :
- Một số tác hại của muỗi
Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con muỗi trên hình vẽ
- Biết cách phòng trừ muỗi
II Đồ dùng tranh, ảnh phóng to
II) Hoạt động dạy học :
1) Bài cũ :(3’)
Cơ thể mèo gồm có mấy phần ?
Người ta nuôi mèo để làm gì ?
2) Bài mới :(30’)
Trò chơi : " Muỗi bay, muỗi bay "
HS hô : " vo ve, vo ve "
GV hô : " Muỗi đậu vào má em ", " đập cho nó 1 cái "
Bài hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về con muỗi và tại sao
khi trông thấy muỗi người ta phải người ta phải đập nó
chết ?
Hoạt động 1 : Quan sát con muỗi
GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi
Con muỗi to hay nhỏ ( so sánh với con ruồi )
Khi đập muỗi em thấy cơ thể muỗi cứng hay mềm ?
Hãy chỉ vào đầu, thân, chân, cánh của con muỗi
Quan sát đầu con muỗi và chỉ vòi của con muỗi
Con muỗi dùng vòi để làm gì ?
Con muỗi di chuyển như thế nào ?
GV kết luận : Muỗi là một loại sâu bọ nhỏ bé hơn ruồi
Muỗi có đầu, mình, chân và cánh Muỗi bay bằng cánh,
đậu bằng chân Nó dùng vòi để hút máu người và động
vật
Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm
Muỗi thường sống ở đâu ?
Vào lúc nào em thường hay nghe tiếng muỗi vo ve và
hay bị muỗi đốt nhất ?
Bị muỗi đốt có hại gì ?
Kể tên một số bệnh do muỗi truyền mà em biết
Em cần làm gì để không bị muỗi đốt ?
GV gọi đại diện nhóm lên trả lời câu hỏi ?
GV cùng HS nhận xét
* Dặn dò :(2’) Thực hiện tốt các điều đã học
Cả lớp tham gia chơi Nghe GV giới thiệu bài
Cả lớp quan sát tranh
HS trung bình
HS khá
HS khá ,giỏi
HS giỏi
Cả lớp nghe GV kết luận bài
Thảo luận nhóm 4
Đại diện nhóm trả lời
Trang 7
-Ngày soạn 11/3/2012
Tập viết
TÔ CHỮ HOA H, I, K
I) Mục tiêu
- Tô được các chữ hoa : H, I, K
- Viết đúng các vần : iêt, uyêt, iêu, yêu ; các từ ngữ : hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải , kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết ít nhất được
1 lần )
* HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong
vở Tập viết 1, tập hai
II) Đồ dùng :Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu Chữ cái hoa : H, I, K trong khung chữ
III) Hoạt động dạy học :
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS
1/ Bài cũ :
2/ Bài mới (30’)
:a Giới thiệu bài :
GV treo bảng phụ, nêu nhiệm vụ của giờ học
GV gọi HS đọc nội dung bài viết
b Hướng dẫn tô chữ hoa :
GV gọi HS quan sát và nhận xét
H : Chữ H gồm có mấy nét, đó là những nét nào?
GV vừa viết vừa nêu quy trình viết
c Hướng dẫn HS viết vần, từ ngữ ứng dụng :
GV gọi HS đọc các từ ngữ ứng dụng và vần
iêt, uyêt, iêu, yêu,hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt
giải
Gọi HS nhận xét cấu tạo, độ cao các của chữ
H :Trong từ hiếu thảo chữ nào có độ cao 2 dòng li rưỡi?
Chữ nào có độ cao 1 dòng li rưỡi?
Tiếng hiếu cách tiếng thảo khoảng chừng nào?
Từ cách từ khoảng chừng nào?
d Hướng dẫn HS viết bài :
GV hướng dẫn HS viết bài vào vở
Lưu ý : tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở
GV chấm bài, nhận xét
3 Củng cố dặn dò (5’)
- GV nhận xét giờ học
3 HS đọc nội dung bài viết
Cá nhân nhận xét
Cả lớp viết bảng con
2 HS đọc
Trả lời cá nhân
Cả lớp viết vào vở Tập viết
Trang 8
Ngày soạn 11/3/2012
Thứ tư ngày tháng năm 2012
TẬP ĐỌC 11 : QUÀ CỦA BỐ < 85, 86 >
I) Yêu cầu :
- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : lần nào, luôn luôn, về phép, vững vàng ; Bước đầu
biết nghỉ hơi ở cuốí mỗi dòng thơ, khổ thơ
- Hiểu nội dung bài :Bố là bộ đội ở ngoài đảo xa, Bố rất nhớ và yêu em
Trả lời câu hỏi 1, 2 ( SGK )
- Học thuộc lòng một khổ của bài thơ
-HS khá ,giỏi học thuộc lòng cả bài tho
II) Hoạt động dạy học :
1/ Bài cũ :
Gọi HS đọc bài " Ngôi nhà", trả lời câu hỏi
Ở ngôi nhà mình, bạn nhỏ nhìn thấy gì ?
Nghe thấy gì ? Ngửi thấy gì ?
2/ Bài mới :
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS
a Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta sẽ học một bài thơ
nói về bố Bố của bạn nhỏ trong bài thơ này đi bộ đội
để bảo vệ Tổ Quốc Bố bạn ở đảo xa nhớ con, gởi cho
con rất nhiều quà Chúng ta hãy xem bố gửi những quà
gì về cho bạn nhé
b Luyện đọc :
+ GV đọc mẫu bài 1 lần : Giọng chậm rãi, tình cảm và
nhấn giọng ở "nghìn cái nhớ, nghìn cái thương, nghìn
cái chúc, nghìn cái hôn"
+ HS luyện đọc :
- Luyện đọc tiếng, từ ngữ : lần nào, lễ phép, luôn luôn,
vững vàng
GV yêu cầu HS tìm từ khó hiểu trong bài trong bài
GV giải thích từ :
Đảo xa : Vùng đất ở giữa biển khơi, xa đất liền
Vững vàng : Nghĩa là rất chắc chắn
- Luyện đọc câu :
Gọi HS đọc tiếp nối từng dòng thơ, mỗi HS đọc một câu
GV sửa sai cho HS
- Luyện đọc đoạn : GV chia bài làm ba đoạn, mỗi HS
đọc 1 đoạn
Yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm
Gọi các nhóm lên thi đọc trước lớp
Lưu ý : Khuyến khích các em đọc diễn cảm
b Ôn các vần : oan, oat :
Nghe GV giới thiệu bài
Cả lớp nghe
Đọc cá nhân
Cá nhân tìm Nghe GV giải thích
Đọc cá nhân từng câu theo dãy bàn
Đọc trong nhóm 3 Các nhóm thi đọc
1 HS nêu yêu cầu
Trang 9Gọi HS nêu yêu cầu bài 1/SGK
Tìm tiếng có vần oan : ngoan
Tiếng ngoan có vần gì ?
Vần ôn là vần : oan, oat
Gọi HS yêu cầu bài tập 2/SGK
Gọi HS đọc câu mẫu:
Chúng em vui liên hoan
Chúng em thích hoạt động.
Gọi HS tự nêu câu
Ví dụ : Em học giỏi nhất môn Toán
Bạn Lan đoạt giải nhất cuộc thi cờ vua thiếu nhi
Em thích xem phim hoạt hình
Tiết 2 :
+ Tìm hiểu bài và luyện nói :
- Gọi HS đọc khổ thơ 1
H :Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu ?
Gọi HS đọc khổ thơ 2, 3
H :Bố gửi cho bạn nhỏ những gì ?
Gọi HS đọc lại toàn bài
GV đọc diễn cảm bài thơ
+ Học thuộc lòng bài thơ :
GV hướng dẫn HS luyện đọc thuộc bài thơ theo phương
pháp xoá dần bảng
Gọi HS xung phong đọc thuộc bài thơ
GV cho từng tổ đọc thuộc
Giải lao tích cực
+ Luyện nói : Hỏi nhau về nghề nghiệp
GV gọi HS nêu yêu cầu bài
Cả lớp quan sát tranh minh hoạ
GV gợi ý một số nghề nghiệp : bác sỹ, giáo viên, lái xe,
thợ hàn, cán bộ khoa học, hoạ sĩ, thợ rèn
- GV cho HS thực hành hỏi đáp
Bố bạn làm nghề gì ?
.Bố bạn có phải là thợ xây không ?
Bạn có thích theo nghề của bố không ?
III) Củng cố - dặn dò :
Trò chơi : Thi đọc thuộc bài thơ
GV nhận xét tiết học
Về nhà học thuộc bài thơ, chuẩn bị bài sau
HS khá
Cá nhân nêu
2 HS đọc
HS giỏi nêu
1 HS đọc
HS trung bình
HS giỏi Nghe GV đọc
Đọc cá nhân, tổ, đồng thanh
3 tổ thi đua
1 HS nêu Quan sát tranh , thảo luận nhóm đôi
( HS giỏi, khá) Các nhóm hỏi đáp trước lớp
HS thi đọc : giỏi , khá,trung bình
Trang 10
-Ngày soạn 11/3/2012
TOÁN 10 : LUYỆN TẬP < 150 >
I) Mục tiêu :
- Biết giải bài toán có phép trừ ; thực hiện được cộng trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi
20
Làm bài : 1, 2, 3
II) Hoạt động dạy học :
1/ Bài cũ : Bài giải
Đàn vịt có : 8 con Số con vịt ở trên bờ
Dưới ao : 5 con 8 - 5 = 3 con )
Trên bờ : ? con Đáp số : 3 con
2/ Bài mới :
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS
Bài 1 : GV gọi HS đọc đề
Đề bài cho em biết gì ?
Yêu cầu em tìm gì ?
Muốn biết cửa hàng còn mấy búp bê ta thực hiện phép
gì ? Lấy mấy trừ mấy ?
Gọi HS tóm tắt đề toán
GV gọi HS nêu phép tính, lời giải
Gọi 1HS lên bảng làm
Bài giải
Số búp bê còn lại là
15 - 2 = 13 (búp bê )
Đáp số: 13 búp bê
Bài 2 : GV gọi HS đọc đề bài, và tóm tắt đề toán
Gọi HS lên giải bài toán
Bài giải
Số máy bay còn lại là:
12 -2 = 10 (máy bay )
Đáp số: 10 máy bay
GV hướng dẫn HS chữa bài
Giải lao tích cực
Bài 3 : GV hướng dẫn HS thi đua tính nhẩm
Tổ chức thi làm tính nhanh
- 2 - 3
Đọc là : mười bảy trừ hai bằng mười lăm, mười lăm trừ
ba bằng mười hai
III) Củng cố - dặn dò : GV chấm bài , nhận xét
Về nhà xem lại bài
1 HS đọc
Cá nhân trả lời
Cá nhân trả lời
HS giải trên bảng con
Cá nhân làm phiếu bài tập
Cá nhân nêu miệng
Cá nhân nêu
HS khá
HS trung bình đọc lại
Cả lớp nhẩm
Đại diện 3 tổ lên tham gia
Cả lớp đọc 17