Giáo án môn học lớp 1 - Tuần 26 năm 2012

Gv hướng dẫn làm bài tập chính tả Gäi 2 em ch÷a bµi ChÊm bµi - nhËn xÐt.. ChuÈn bÞ giê sau.[r]

Trang 1

Tuần 26 Thứ hai ngày 27 tháng 2 năm 2012

Chào cờ

- Toàn khu tập chung –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Toán Các số có hai chữ số

I - Mục tiêu.

-HS nhận biết về số lượng các số từ 20 đến 50

-Đọc viết các số từ 20 đến 50 Đếm và nhận ra thứ tự của số từ 20 đến 50

- GD HS thích học toán

II- Đồ dùng

Bộ đồ dùng học toán

III- Hoạt động dạy - học

1 Bài cũ.( 4P)

Gọi 3 H lên bảng

50 + 30 = 60 - 10 =

80 - 30 = 80 - 50 =

50 - 10 = 60 - 50 =

Hs làm bảng con

2 Bài mới ( 30P)

a) Giới thiệu các số 20 - 50

G yêu cầu H lấy 20 que tính.Gv gài bảng

2 thẻ que tính 1 chục

Lấy thêm 1 que tính nữa

Có hai mươi mốt que tính

Gv ghi và giới thiệu số 21

Yêu cầu hs lấy 23 que tính tương tự

Phân tích số 23 : ? chục ? đơn vị

Gv ghi bảng các số 21, 22, 23 đến số

29

Giới thiệu số 36 tương tự

Yêu cầu từng bàn lập các số từ 31 đến 39

theo mẫu

H lấy 2 bó 1 chục Lấy thêm 1 que tính

Hs nhắc lại

H gắn số 21 - đọc

Hs lấy đọc viết số 23

2 chục 3 đơn vị

Hs đọc viết số

Hs lấy 36 que tính đọc viết số theo yêu cầu

Hs lập số và ghi số 31- 39

Giới thiệu các số 40 đến 49 tương tự

b Thực hành

Bài 1, 2,3 : Yêu cầu hs tự hoàn thành bài Hs đọc thầm và làm bài viết các số vào ô trống

Đọc số Bài 4 : bài toán yêu cầu gì ? Điền số vào ô trống- dòng 1

Hs điền số và đọc dãy số vừa viết

Đổi bài tự kiểm tra

III - Củng cố - dặn dò (3P)

Nhận xét giờ

Chuẩn bị giờ sau

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 2

Tập đọc Bàn tay mẹ

I - Mục tiêu.

-Tập đọc trơn toàn bài Phát âm đúng: yêu nhất,nấu cơm, rám nắng, xương xương ngắt nghỉ hơi, dấu chấm, dấu phẩy

- Hiểu nội dung bài: Tình cảm và sự biết ơn mẹ của bạn nhỏ

-Yêu quý và biết ơn mẹ

II-Đồ dùng

Tranh minh hoạ SGK.,viết sẵn ND bài trên bảng lớp

III- Hoạt động dạy - học

1 Bài cũ (5P)

Đọc bài SGK

Bạn Giang viết những gì trên nhãn vở ?

Bố Giang khen bạn ấy thế nào ?

2 Bài mới

Tiết 1( 30P)

a) Giới thiệu bài.

- Giới thiệu chủ đề : gia đình

- G đọc mẫu

- ? Bài văn có mấy câu

-Tìm từ luyện đọc :

N1: l N2: n N3: những từ em thấy dễ

lẫn, sai khi đọc cũng như khi viết chính tả

b Hướng dẫn đọc

- Đọc tiếng từ : GV gạch chân 1 số tiếng từ

- Chỉnh sửa phát âm

- G giải thích một số từ

- Luyện đọc câu:

Bài văn này có mấy câu ?

G cho H đọc câu

* Giải lao

- Luyện đọc đoạn bài

Đoạn 1: Bình làm việc

Đoạn 2: Đi làm… tã lót đầy

Đoạn 3: Bình của mẹ

- G cho H đọc cả bài

Thi đọc trơn cả bài - chấm điểm

c) Ôn lại các vần an - at

Tìm tiếng có vần an - at trong bài

Tìm tiếng ngoài bài có vần an - at

G ghi từ lên bảng cho H đọc lại

Hs nghe đọc xác định số câu trong bài ( 5 câu ) Tìm tiếng từ luyện đọc : là, làm, lại

( đi chợ), tã lót, nấu cơm, rám nắng, yêu nhất, xương xương

HS đọc nhóm cá nhân nhóm cả lớp, phân tích vần , tiếng

- H đọc nối tiếp

H đọc nối tiếp đoạn

4 - 5 em

Hs đọc vần so sánh vần Thi đua tìm tiếng từ

Tiết 2(40P)

a Đọc bài trong sgk

b) Tìm hiểu bài

- Bàn tay mẹ đã làm gì cho chị em Bình ?

H đọc nối tiếp câu , đoạn

H đọc đoạn 1 và đoạn 2

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 3

- G cho H đọc doạn 3

- Bàn tay mẹ Bình như thế nào ?

c Luyện đọc sgk - luyện đọc diễn cảm

- Hướng dẫn đọc câu - đoạn - cả bài

- Luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi

* Giải lao

Mẹ đi chợ, nấu cơm, tắm cho em bé, giặt rám nắng, ngón tay gầy gầy xương xương

Hs đọc nối tiếp câu - đoạn

Đọc cả bài

d) Luyện nói

Trả lời câu hỏi theo tranh

H nhìn mẫu: Hỏi - đáp

VD: Ai nấu cơm cho bạn ăn ?

Mẹ tôi nấu cơm cho tôi ăn

Nhận xét - cho điểm

H lần lượt hỏi - đáp

3 Củng cố - dặn dò( 4P)

Đọc lại toàn bài

Vì sao bàn tay mẹ lại trở nên gầy gầy

xương xương ?

Tạo sao bạn Bình lại yêu nhất đôi bàn tay

của mẹ ?

Về nhà đọc lại bài

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Thủ công Cắt dán hình vuông ( tiết 1 )

I Mục tiêu

- Giúp hs nắm vững cách vẽ , cắt dán hình vuông

- Tập cắt , dán hình vuông Rèn kỹ năng cắt dán -Nhận xét 7 :CC1,2,3

- GD HS có ý thức vệ sinh lớp học sau khi cắt giấy

II Đồ dùng

Gấy màu, kéo, bút chì, thước kẻ

III Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra: Đồ dùng học tập của hs (2P)

2 Bài mới (30P)

a Hướng dẫn cách vẽ, cắt dán hình vuông

- Gv dùng bảng có kẻ ô vuông hướng dẫn

vẽ

+ Cách 1 : - Lấy điểm , đánh dấu 4 điểm

cách đều

- Vẽ nối 4 điểm để có hình

vuông

- Cắt theo hình vẽ

+ Cách 2 : Gấp chéo hình chữ nhật rồi cắt

theo mép giấy

b Thực hành

- Yêu cầu hs thực hành trên giấy nháp

- Gv bao quát giúp đỡ kèm cặp hs yếu

- Hs theo dõi gv làm mẫu

- Tập vẽ hình vuông theo 2 cách

Hs thực hành vẽ cắt hình vuông theo 2 cách trên giấy nháp nhận xét xem cách nào nhanh

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 4

3 Đánh giá nhận xét( 2P)

4 Dặn dò : Chuẩn bị giờ sau

và dễ thực hiện

………

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

–––––Thứ ba ngày 28 tháng 2 năm 2012

Mĩ thuật:

- GV chuyên soạn, dạy

–––––––––––––––––––––––––––––––––––

toán các số có hai chữ số ( Tiếp )

i - mục tiêu.

-Nhận biết số lượng đọc viết các số từ 50 đến 69 Biết đếm và nhận ra

thứ tự các số từ 50 đến 69

-Rèn đọc viết số

- GD HS thích học toán

ii - đồ dùng

iii - hoạt động dạy - học

1 Bài cũ( 5P)

H viết các số từ 50 đến 69 Đọc các số đó

2 Bài mới ( 30P)

a) Giới thiệu các số từ 70 đến 99

G hướng dẫn H quan sát hình vẽ SGK

- Hãy lấy 7 chục que tính và 2 que tính Hs lấy que tính : 7 bó 1 chục và 2 que rời

- Có bao nhiêu que tính ?

- Có bảy mươi hai que tính Có72 que tínhHs đọc số: bảy mươi hai

- Số 72 gồm ? chục và ? đơn vị

- Gv đọc các số : 73, 76, 77

- Hãy viết số có hàng chục là 7

- Yêu cầu hs lấy 84 que tínhvà viết số que

tính vừa lấy

- Gv đọc các số 81 đến 89

7 chục và 2 đơn vị

H viết số

Hs đọc viết số từ 70 đến 79

Hs thực hiện theo yêu cầu

Hs viết các số

- Gv gài bảng 95 que tính

- Yêu cầu hs đọc viết số từ 91 đến 99

- Các số từ 90 đến 99 có gì giống nhau ?

b Thực hành

Bài 1 : Đếm các số từ 70 đến 99

Bài 2 : Nêu yêu cầu bài toán

Gọi hs chữa bài

H nêu viết số

Hs đọc , viết số

Có chữ số hàng chục là 9

Hs đếm Viết số thích hợp vào ô trống

Hs tự làm bài

Bài 3: Hướng dẫn phân tích cấu tạo số

76 gồm ? chục ? đơn vị

H làm bài

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 5

3 Củng cố - dặn dò ( 3P)

- Nhận xét giờ

- Chuẩn bị giờ sau

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

––––––––––

tập đọc cái bống

-Tập đọc đúng và diễn cảm bài thơ, phát âm đúng các tiếng có âm đầu s, ch, tr, ôn vần anh, ach -Hiểu được tình cảm yêu mẹ và hiếu thảo của Bống

-yêu quý và biết giúp đỡ cha mẹ

Tranh minh hoạ SGK

1 Bài cũ

Đọc bài SGK

Trả lời những câu hỏi trong bài

2 Bài mới

Tiết 1( 40P)

a) Giới thiệu bài.

- G đọc mẫu

- ? Bài thơ có mấy dòng

-Tìm từ luyện đọc :

N1: s N2: ang N3: r, eo

b Hướng dẫn đọc

- Đọc tiếng từ : gv gạch chân 1 số tiếng từ

- Chỉnh sửa phát âm

- G giải thích một số từ

- Luyện đọc câu:

G cho H đọc từng dòng

*Giải lao

- Luyện đọc đoạn ( Đoạn 1 : 2 dòng thơ

đầu, Đoạn 2 : 2 dòng thơ cuối )

- G cho H đọc cả bài

Thi đọc trơn cả bài - chấm điểm

c) Ôn lại các vần anh - ach

Tìm tiếng có vần anh trong bài

Tìm tiếng ngoài bài có vần anh - ach

G ghi từ lên bảng cho H đọc lại

Hs nghe đọc xác định số câu trong bài ( 4 dòng )

Tìm tiếng từ luyện đọc : sàng sảy, bống bang, khéo, mưa ròng

Hs đọc nhóm cá nhân nhóm cả lớp, phân tích vần , tiếng

- H đọc nối tiếp các dòng thơ

- H đọc nối tiếp đoạn

4 - 5 em

gánh Thi đua tìm tiếng từ

Tiết 2( 40P)

a Đọc bài trong sgk

b) Tìm hiểu bài

- Đọc 2 dòng thơ đầu

- Bống làm gì giúp đỡ mẹ ?

H đọc nối tiếp các dòng thơ, đoạn

2-3 em đọc sàng, sảy

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 6

- Giảng nghĩa từ: sàng sảy

- Đọc 2 dòng thơ cuối

- Khi mẹ đi chợ Bống đã giúp mẹ những

gì ?

- Giảng từ : mưa ròng

c Luyện đọc sgk - luyện đọc diễn cảm

- Hướng dẫn đọc từng dòng thơ

-Đọc đoạn thơ

- Đọc cả bài

- Luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi

* Giải lao

Khéo sảy khéo sàng là làm việc khéo léo

Giúp mẹ chạy mưa Mưa rào rất lớn Luyện đọc cá nhân, nhóm, cả lớp Luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi

d) Luyện nói

- Em giúp đỡ cha mẹ những việc gì ?

Nhận xét - cho điểm Hs trao đổi theo cặpH lần lượt hỏi - đáp

3 Củng cố - dặn dò

Đọc thuộc bài thơ

………

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––

Thứ tư ngày 1tháng 3 năm 2012

chính tả

tập chép: bàn tay mẹ

i - mục tiêu

-H chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Làm đúng bài tập chính tả, điền vần an hoặc at, điền g hoặc gh

-Rèn chép đúng đẹp

- HS có ý thức giữ vở sạch.,đẹp

ii - đồ dùng:

- Bảng phụ chép sẵn bài viết.

1 Bài cũ: 3p

Gv đọc các từ - hs viết bảng con các từ : nước non, giúp, yêu, lòng

2 Bài mới.(30P)

a) Giới thiệu bài

G đọc bài viết

b) Hướng dẫn viết

? Bàn tay mẹ làm những việc gì

? Tìm tiếng viết hoa trong bài

? Tìm tiếng từ dễ viết sai

- G gạch chân các tiếng

- Gv đọc từng tiếng từ

Nhìn bài viết + đọc

mẹ đi chợ, nấu cơm, tắm cho em bé,giặt tã lót Hằng, Đi, Mẹ

Lại, nấu cơm, giặt, tã lót

H viết bảng con , so sánh tìm từ phân biệt:lại / nại , lót / nót

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 7

c.Viết bài

- Hướng dẫn trình bày bài viết

Nhận xét - nhắc nhở H ngồi viết đúng tư thế

G đọc lại bài viết - H soát lỗi chính tả

d) Hướng dẫn làm bài tập

Gv hướng dẫn làm bài tập chính tả

Gọi 2 em chữa bài

Chấm bài - nhận xét

3 Củng cố - dặn dò.

H viết bài vào vở

Hs nêu yêu cầu từng bài tập + Điền an hay at

+ Điền chữ g hay gh

Tự làm bài sgk

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

––––

tập viết

tô chữ hoa C, D, Đ

- Nắm được qui trình kĩ thuật viết con chữ C,D,Đ viết vần an, at… , từ bàn tay,

- Viết tô đúng quy trình, trình bày sạch đẹp

- HS yêu thích môn học

ii - đồ dùng: Bộ chữ mẫu

1 Bài cũ.

Viết bảng : suối chảy, cái bảng, mái trường

2 Bài mới:

b) Hướng dẫn viết.

- Giới thiệu mẫu chữ C

- Gv viết mẫu lần 1

- Chữ C cao mấy li ?

- Chữ C viết gồm mấy nét ?

Hs quan sát đọc chữ mẫu

Cao 5 li

Chữ C hoa có 1 nét

Gv viết mẫu lần 2 và hướng dẫn viết

Giới thiệu chữ D, Đ và hướng dẫn viết tương

tự So sánh D, Đ

Hướng dẫn viết vần an, at, anh, ach

từ : bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, sạch sẽ tương

tự

b Viết bài

Hướng dẫn trình bày trong vở

Viết bảng con

H tô chữ hoa C,D,Đ tập viết các vần an, at, ach, anh và từ: bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, sạch sẽ ở vở tập viết

G quan sát hướng dẫn H giúp đỡ H viết yếu

Chấm bài - nhận xét

3 Củng cố - dặn dò (3P)

Chọn một số bài viết đẹp - tuyên dương

Nhận xét tiết học

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 8

––

Toán các số có hai chữ số ( Tiếp )

-Nhận biết số lợng đọc viết các số từ 70 đến 99 Biết đếm và nhận ra

thứ tự các số từ 70 đến 99

-Rèn đọc viết số

- GD tính chính xác khi học toán

1 Bài cũ.(5P)

H viết các số từ 50 đến 69 Đọc các số đó

2 Bài mới (30P)

a) Giới thiệu các số từ 70 đến 99

G hớng dẫn H quan sát hình vẽ SGK

- Hãy lấy 7 chục que tính và 2 que tính Hs lấy que tính : 7 bó 1 chục và 2 que rời

- Có bao nhiêu que tính ?

- Có bảy mơi hai que tính Có72 que tínhHs đọc số: bảy mơi hai

- Số 72 gồm ? chục và ? đơn vị

- Gv đọc các số : 73, 76, 77

- Hãy viết số có hàng chục là 7

- Yêu cầu hs lấy 84 que tínhvà viết số que

tính vừa lấy

- GV đọc các số 81 đến 89

H viết số

Hs đọc viết số từ 70 đến 79

Hs thực hiện theo yêu cầu

Hs viết các số

- GV gài bảng 95 que tính

- Yêu cầu HS đọc viết số từ 91 đến 99

- Các số từ 90 đến 99 có gì giống nhau ?

b Thực hành

Bài 1 : Đếm các số từ 70 đến 99

Bài 2 : Nêu yêu cầu bài toán

Gọi hs chữa bài

H nêu viết số

Hs đọc , viết số

Có chữ số hàng chục là 9

Hs đếm Viết số thích hợp vào ô trống

Hs tự làm bài

Bài 3: Hớng dẫn phân tích cấu tạo số

76 gồm ? chục ? đơn vị

3 Củng cố - dặn dò ( 3P)

- Nhận xét giờ

H làm bài

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

–––

thể dục bài thể dục - trò chơi : Tâng cầu

- Ôn bài thể dục đã học, chơi trò chơi " tâng cầu "

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 9

- Thực hiện động tác tương đối chính xác, chơi trò chơi một cách chủ động

-NX:6:CC1,2,3

- GD ý thức giữ gìn sức khoẻ

ii - địa điểm, phương tiện.

Sân tập , quả cầu, vợt

iii - nội dung và phương pháp lên lớp.

1/ Phần mở đầu

- Giáo viên nhận lớp, học sinh báo cáo

sĩ số trang phục

- Giáo viên phổ biến nội dung và yêu

cầu bài học

- Học sinh khởi động

6-10'

Tập hợp 3 hàng dọc, điểm số báo cáo Xoay các khớp

2/ Phần cơ bản

a/ Ôn bài thể dục 7 động tác

- Gọi hs tập từng động tác đã học

- Tập phối hợp các động tác

b/ Trò chơi "Tâng cầu”

Giáo viên ổn định học sinh theo đội

hình chơi

- Giáo viên phổ biến lại cách chơi và

luật chơi cho HS

4-6l 4lx8n 6-8'

Giáo viên hô cho lớp tập sau đó cán sự lớp hô cho các bạn thực hiện

Giáo viên quan sát, sửa sai Giáo viên cho các tổ thi đua với nhau Giáo viên nhận xét chung

Đội hình chơi trò chơi

3/ Phần kết thúc

- Giáo viên nhận xét và đánh giá giờ

học

- Nhắc nhở: Ôn tập các động tác đã

học của bài thể dục phát triển chung

4-6' - Học sinh đi thường và thực hiện một số

động tác thả lỏng

………

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––

Thứ năm ngày 2 tháng 3 năm 2012

Tiếng Việt

Ôn tập I.Mục tiêu :

- Ôn lại các bài tập đọc đã học ở tuần 25, 26

- Hs đọc bài to rõ ràng, trả lời đúng các câu hỏi

- HS có ý thức trong giờ học

II.Đồ dùng :

III Hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra : Đọc bài " Cái Bống'

? Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài Hs nêu: Trường em, Tặng cháu ,Cái Bống

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 10

HDdẫn luyện đọc

- Kể tên các bài tập đọc đã học ?

- Ôn bài : Trường em

+ Gv cho hs luyện đọc 1 số từ khó: trờng học,

cô giáo, thân thiết, điều hay

+ Đọc nối tiếp câu

+ Đọc nối tiếp đoạn + Đọc cả bài

+.Gv theo dõi sửa lỗi phát âm cho hs

- Tơng tự các bài còn lại

- Ôn các vần có âm đầu a trong các bài tập đọc

đã học:

+ Gv nêu vần bất kỳ ví dụ : ang

c Luyện nói:

Kể những việc em đã làm để giúp đỡ bố mẹ ?

Hỏi nhau về trường lớp

3 Củng cố dặn dò :

- Nhận xét giờ

Hs yếu luyện đọc

Luyện đọc cá nhân, nhóm, cả lớp

Hs theo dõi bạn đọc nhận xét

Hs nêu từ có chứa vần Nêu câu có từ vừa tìm

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

toán

so sánh các số có hai chữ số

-Biết so sánh các số có hai chữ số

Nhận ra số lớn nhất, bé nhất trong các dãy số từ 70 đến 90

-Rèn kỹ năng so sánh hai số

- GD hs yêu thích môn học

1 Bài cũ.(3P)

Viết số từ 70 đến 99 đọc các số

2 Bài mới (30P)

a) Giới thiệu 62 < 65

G quan sát hình vẽ trong bài học Để dựa

vào trực quan mà nhận ra

H quan sát

62 có chục và đơn vị

65 có chục và đơn vị

62 và 65 cùng có chục mà 2 và 5 nh thế

nào ?

6 chục và 5 đơn vị Cùng có 6 chục mà 2 < 5

Vậy 62 bé hơn 65

=> 62 < 65 G cho H tự đặt dấu

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 11

b) Giới thiệu 63 > 58

G hớng dẫn H quan sát các hình vẽ SGK

63 gồm chục và đơn vị

58 gồm chục và đơn vị

63 còn thêm 1 chục và 3 đơn vị tức là có

thêm 13 đơn vị trong khi đó 58 chỉ có 8 đơn vị

Mà 13 > 8 nên 63 > 58

H lấy VD

c) Luyện tập

Bài 1, 2, 3 H nêu yêu cầu

Bài 4: Nêu yêu cầu tự so sánh để thấy số bé

nhất, từ đó xếp thứ tự các só theo đề bài

Tự làm bài - chữa bài

Từ bé đến lớn 38, 64, 72

Từ lớn đến bé 72, 64, 38

3 Củng cố - dặn dò.(3P)

Xem lại các bài tập Tập so sánh

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

––––––

Tự nhiên xã hội

con gà

-Quan sát và phân biệt tên các bộ phận bên ngoài của con gà Phân biệt được gà trống, gà mái, gà con

Nêu ích lợi của việc nuôi gà Thịt gà và trứng gà là những món ăn ngon và bổ

-Nhận xét 7:CC1,2

-Chăm sóc chu đáo vật nuôi

Tranh minh hoạ SGK

1 Bài cũ.(3P)

Nêu các bộ phận của con cá ?

ăn cá có lợi gì ?

2 Bài mới (30P)

b) Hoạt động 1: Quan sát con gà

-Yêu cầu hs quan sát tranh sgk và chỉ tên

các bộ phận của con gà ?

- Xem gà trống hay gà mái, gà con ? Vì

sao em biết ?

- Mỏ gà, móng gà dùng làm gì ?

- Gà di chuyển như thế nào ? Nó có bay

được không ?

- Gọi hs trình bày

b.Hoạt động 2 : Thảo luận

- Nhà em có nuôi gà không ?Nuôi loại

nào ?

- Ăn trứng gà có lợi gì ?

Hs quan sát theo nhóm 4 rồi đưa ra kết luận

Đại diện nhóm trình bày

- Các bộ phận của con gà

- So sánh gà trống, gà mái, gà con

Nêu 1 số giống gà mà em biết

- Lợi ích của nuôi gà, trứng gà

GiaoAnTieuHoc.com

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	162,35 KB