Giáo án môn học lớp 1 - Tuần 27 (chuẩn)

II.Chuẩn bị -GV:Bảng, tranh -HS:Bảng, SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài tập đọc tiết trước -Đọc và trả lời câu hỏi như SGK - HS thực [r]

Trang 1

TUẦN 27

Thứ 2, ngày tháng năm 2012

Tập đọc Hoa ngọc lan (2t)

I.Mục tiêu

-Đọc trơn được tồn bài, phát âm đúng: cây hoa, ngọc lan, bạc trắng, xanh thẫm, lấp lĩ, trắng ngần, xịe, duyên dáng, ngan ngát, tỏa, búp lan, sáng sáng

-Biết ngắt, nghỉ đúng quy định

-Tìm được tiếng, từ cĩ vần ăm, ăp

-Hiểu được: trắng ngần, ngan ngát, lấp lĩ

-Gọi được tên các lồi hoa trong ảnh, qua đĩ cho HS thấy được ích lợi của các lồi hoa là gĩp phần làm cho mơi trường thêm đẹp, cuộc sống của con người thêm ý nghĩa nên chúng ta cần phải bảo vệ và chăm sĩc chúng

II.Chuẩn bị

-GV:Bảng, tranh

-HS:Bảng, SGK

III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài tập đọc tiết trước

-Nhận xét bài kiểm tra tiết trước

Hoạt động 1 : Hướng dẫn đọc bài mới

Mục tiêu:

- Luyện viết bảng con vần khĩ

-Đọc trơn được tồn bài, phát âm đúng: cây hoa, ngọc lan,

bạc trắng, xanh thẫm, lấp lĩ, trắng ngần, xịe, duyên dáng,

ngan ngát, tỏa, búp lan, sáng sáng

Cách tiến hành

-Hướng dẫn đọc tiếng, từ khĩ:

+Tìm trong bài những tiếng hoặc từ cĩ l, tr, s, x, uyên, oa ?

-> gạch chân các tiếng, từ: cây hoa, ngọc lan, bạc trắng,

xanh thẫm, lấp lĩ, trắng ngần, xịe, duyên dáng, ngan ngát,

tỏa, búp lan, sáng sáng

-> Luyện phát âm tiếng, từ ; kết hợp giải thích: trắng ngần

(rất trắng), ngan ngát (mùi thơm dễ chịu, lan tỏa ra xa), lấp

lĩ (lĩ ra rồi khuất đi, khi ẩn khi hiện)

- Hướng dẫn đọc câu:

+Bài này cĩ mấy câu ?

-> Hướng dẫn cách ngắt, nghỉ hơi

-> luyện phát âm

-Hướng dẫn đọc đoạn,bài:

+Bài này cĩ mấy đoạn ?

- Hướng dẫn lại cách đọc

-Đọc nối tiếp đoạn theo bàn tạo thành bài văn

-> đọc tồn bài

Hoạt động 2 : Hướng dẫn ơn vần ăm, ăp

-Cả lớp cùng thực hiện

- HS lắng nghe GV nhận xét

-HS nêu và luyện đọc theo sự hướng dẫn của GV

-Lắng nghe GV giải thích

-HS luyện đọc cá nhân

-Đọc cá nhân, cả lớp(1 lần)

Trang 2

Mục tiêu:

-Tìm được tiếng, từ cĩ vần ăm, ăp

+So sánh ăm với ăp ?

+Tìm trong bài tiếng cĩ vần ăp ?

+Nĩi câu chứa tiếng cĩ vần ăm, ăp ?

->HS thực hiện, GV uốn nắn

Củng cố,dặn dị:

+Tìm từ cĩ vần ăm, ăp ?

*Tiết 2

-Đọc bài ở bảng lớn

-> tuyên dương, nhắc nhở

Hoạt động 1 : Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài mới

Mục tiêu:

- HS thấy được ích lợi của các lồi hoa là gĩp phần làm cho

mơi trường thêm đẹp, cuộc sống của con người thêm ý

nghĩa nên chúng ta cần phải bảo vệ và chăm sĩc chúng

-Đọc đoạn 1, HS nhận xét:

+Nụ hoa lan màu gì ? (Hãy khoanh trịn ý đúng nhất)

-> Luyện đọc đoạn 1

-Đọc đoạn 2, HS nhận xét:

+Hương hoa lan thơm như thế nào ?(Hãy khoanh trịn ý

đúng nhất)

a/ ngan ngát

b/ thanh khiết

c/ nồng nặc

-> Luyện đọc đoạn 2

-Đọc cả bài, HS nhận xét:

+Nhãn vở được dùng để làm gì ?

-> luyện đọc tồn bài

- Hướng dẫn đọc diễn cảm

Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện nĩi

Mục tiêu:

-Gọi được tên các lồi hoa trong ảnh

-Giới thiệu tranh, HS quan sát và nhận xét:

+Hãy gọi tên các lồi hoa cĩ trong tranh ?

-> HS thực hành, GV uốn nắn, sửa sai kịp thời

+Người ta trồng hoa để làm gì ?

-> GDHS: các lồi hoa là gĩp phần làm cho mơi trường thêm

đẹp, cuộc sống của con người thêm ý nghĩa nên chúng ta

cần phải bảo vệ và chăm sĩc chúng

-Khoanh trịn chữ cái trước ý trả lời đúng(vở BTTV)

-Về nhà đọc lại bài này, xem trước bài: Ai dậy sớm

-Đọc và phân tích điểm khác, giống nhau của vần ăm, ăp

-Thi tiếp sức

-Vài HS thực hiện ,cả lớp nhận xét

-HS luyện đọc và nêu ý kiến

-Quan sát và nêu ý kiến -HS thực hiện và trình bày theo nhĩm đơi

-Thi đua -Cả lớp lắng nghe và thực hiện

Trang 3

Toán Luyện tập

I.Mục tiêu

-Rèn kĩ năng đọc, viết, so sánh các số cĩ hai chữ số

-Biết viết và phân tích số theo dạng tổng của chục và đơn vị

-Thực hiện tốt các bài tập cĩ liên quan

II.Chuẩn bị

-GV: Bảng

-HS: SGK, vở, bảng

III.Các hoạt động dạy học

Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra kiến thức tiết học trước

-Đọc bảng: 34…38, 55…57, 83…43, 63…36, 90…90, 97…79,

85…89,

48…53, 23…28, 45….40, 29…90, 71…17, 38…98, 29…19,

63…59,

-Làm bảng:

+ Khoanh vào số bé nhất (Bài 2)

+ Viết các số theo thứ tự (Bài 4 )

Hoạt động 1 : Luyện tập

Mục tiêu:

-Biết viết và phân tích số theo dạng tổng của chục và đơn vị

- Bài 1: Viết số

-> HS thực hiện, GV uốn nắn

- Bài 3: Điền dấu >, <, = vào ơ trống

+ Muốn so sánh các số, ta cần làm gì ?

- Bài 4: Viết theo mẫu

+ Số 87 gồm cĩ mấy chục và mấy đơn vị ?

-> HS thực hiện, GV sửa sai

Hoạt động 2 : Củng cố, dặn dị

Mục tiêu:

-Viết theo mẫu (Bài 2 )

-Về nhà làm lại bài 2 vào vở ; xem trước bài “Bảng các số từ 1

đến 100”

-Vài HS thực hiện cá nhân

- HS trình bày trên bảng

-HS làm vào bảng

-Làm và trình bày theo nhĩm đơi

-Cả lớp làm vào vở, 1 HS làm ở bảng

-Thi tiếp sức

-Lắng nghe và thực hiện

_

Đạo đức

Cảm ơn và xin lỗi (tiết 2)

I.Mục tiêu

-Rèn thĩi quen xin lỗi, cảm ơn đúng lúc

-Biết đồng tình với những bạn biết cảm ơn, xin lỗi đúng lúc và khơng đồng tình với những

bạn khơng biết cảm ơn, xin lỗi đúng lúc

Trang 4

-Thực hiện tốt việc cảm ơn, xin lỗi đúng lúc.

II.Chuẩn bị

-GV: Bảng, tranh ( Bài 3, 5, 6 )

-HS: Vở BTĐĐ

Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra kiến thức tiết trước

+ Khi nào cần nĩi cảm ơn ? Nĩi cảm ơn để làm gì ?

+ Khi nào cần nĩi xin lỗi ? Nĩi xin lỗi để làm gì ?

+ Trong tuần qua, bạn nào đã thực hiện việc cảm ơn xin lỗi,

em hãy kể cho các bạn nghe ?

-> tuyên dương, nhắc nhở kịp thời

Hoạt động 1 : Rèn kĩ năng ứng xử theo chuẩn mực “cảm ơn,

xin lỗi”

Mục tiêu:

-Rèn thĩi quen xin lỗi, cảm ơn đúng lúc

- Giới thiệu tranh (Bài 3), HS quan sát và nhận xét :

+ Tranh vẽ gì ?

+ Đánh dấu X vào ơ trống cĩ cách ứng xử đúng ?

+ Vì sao em làm như vậy ?

+ Nếu là em, em sẽ làm gì khi được bạn nhặt giúp mình hộp

bút ? Vì sao ?

+ Nếu là em, em sẽ làm gì khi em lỡ làm rơi hộp bút của bạn

? Vì sao ?

-> HS trao đổi và trình bày, GV tuyên dương, uốn nắn kịp

thời

Hoạt động 2 : Thực hành chuẩn mực mới

Mục tiêu:

-Biết đồng tình với những bạn biết cảm ơn, xin lỗi đúng lúc

và khơng đồng tình với những bạn khơng biết cảm ơn, xin

lỗi đúng lúc

-Thực hiện tốt việc cảm ơn, xin lỗi đúng lúc

-Nêu yêu cầu bài 5, GV quy định cách chơi

+Ghép các cánh hoa (cĩ ghi những tình huống) thành bơng

hoa cảm ơn, xin lỗi

+Mỗi dãy cử 4 bạn, mỗi bạn gắn 1 cánh hoa

+Đội nào xong trước và đúng nhất là thắng

-> HS chơi, GV sửa sai kịp thời

Củng cố, dặn dị

-Điền từ thích hợp vào chỗ trống (bài 6)

+Vì sao em chọn từ này để điền ?

-> GDHS

-Hướng dẫn đọc thuộc lịng hai câu thơ cuối bài

-Về nhà xem lại bài đã học để thực hiện tốt việc “Cảm ơn và

xin lỗi” đúng lúc ; xem trước bài “Chào hỏi và tạm biệt”

-Vài HS trả lời

-Trao đổi và trình bày theo nhĩm đơi

-Lắng nghe và nêu ý kiến

-Thi tiếp sức

-Thi cá nhân

-Nhắc lại kiến thức

Trang 5

Chính tả Nhà bà ngoại

I.Mục tiêu

-Chép được đoạn văn “Nhà bà ngoại…khắp vườn”, viết đúng: bà ngoại, thống mát, giàn hoa giấy, lịa xoa, hiên, vườn, hoa trái, hương thơm, thoang thoảng, khắp vườn

-Rèn kĩ năng viết nhanh, sạch, đẹp và đúng chính tả

-Biết điền ăm, ăp vào chỗ trống

-Phân biệt được c với k khi ghép chính tả

II.Chuẩn bị

-GV: Bảng

-HS: Bảng, vở

Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra viết

- Viết : đường trơn, gánh đỡ

-> GV uốn nắn, sửa sai kịp thời

Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết bảng

Mục tiêu:

-Giới thiệu đoạn văn cần chép:

+ Tìm từ cĩ oai, oang, oa, iên, ương ?

+ Phân tích tiếng cĩ oai, oang, oa, iên, ương ?

-> HS viết vào bảng, GV uốn nắn, sửa sai

Hoạt động 2 : Luyện viết vở

Mục tiêu:

-Chép được đoạn văn “Nhà bà ngoại…khắp vườn”, viết

đúng: bà ngoại, thống mát, giàn hoa giấy, lịa xoa, hiên,

vườn, hoa trái, hương thơm, thoang thoảng, khắp vườn

-Rèn kĩ năng viết nhanh, sạch, đẹp và đúng chính tả

- Hướng dẫn cách trình bày bài vào vở

- HS viết bài vào vở, GV uốn nắn, sửa sai

- Chấm và nhận xét

Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm bài tập

Mục tiêu:

-Biết điền ăm, ăp vào chỗ trống

-Phân biệt được c với k khi ghép chính tả

- Giới thiệu bài tập 1, HS nhận xét:

+ Bài yêu cầu làm gì ?

+ So sánh ăm với ăp ?

-> HS làm bài vào vở, GV sửa sai kịp thời

- Giới thiệu bài tập 2, HS nhận xét:

+ Bài yêu cầu làm gì ?

+ C ghép được với những âm nào ?

- Cả lớp viết vào bảng con

-Vài HS đọc bài

- Cá nhân, tập thể cùng viết vào bảng

-Cả lớp viết vào vở

- Quan sát và nêu ý kiến -Cả lớp làm vào vở

Trang 6

+ K ghép được với những âm nào ?

-> HS làm bài vào vở, GV sửa sai kịp thời

- Giới thiệu vở viết sạch, đẹp của bạn cho cả lớp cùng xem

-> GDHS

-Về nhà chép lại các chữ viết sai ( cĩ gạch chân ở bên dưới

), những bài đạt 4 đ thì chép lại cả bài; xem trước bài: Câu

đố

-Quan sát và nhận xét bài của bạn

Tập viết … E, Ê ,G, chăm học, khắp vườn, vườn

hoa, ngát hương

I.Mục tiêu

-Biết và viết được các từ trên

-Rèn kĩ năng viết nhanh, sạch, đẹp và đúng mẫu

II.Chuẩn bị

-GV:Chữ mẫu,bảng

-HS: Bảng, vở

- Viết : Da dẻ, so sánh, lò gạch,

-> GV uốn nắn, sửa sai

Bài mới

-Giới thiệu chữ mẫu :

+ Đọc từng từ và phân tích từng tiếng ?

-> Viết mẫu và nói cách viết nối nét giữa các âm, cách đặt dấu

thanh

-> HS viết vào bảng, GV uốn nắn, sửa sai

- HS viết bài ở vở

-> GV uốn nắn, sửa sai

Củng cố, dặn dò

- Giới thiệu vở viết sạch, đẹp của bạn cho cả lớp cùng xem

-Về nhà viết 1 trang các chữ vừa học ; xem trước bài: H, I, K,

hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải

- Cả lớp cùng hát

- Cả lớp viết vào bảng con

- Quan sát và nêu ý kiến

- Cá nhân, tập thể cùng viết vào bảng

-Cả lớp viết vào vở

-Quan sát và nhận xét bài của bạn

Trang 7

Toán Bảng các số từ 1 đến 100

I.Mục tiêu

-Rèn kĩ năng đọc, viết các số cĩ hai chữ số

II.Chuẩn bị

-GV: Bảng

Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra kiến thức tiết học trước

-Đếm xuơi, ngược các số từ 10-> 99

-Làm bảng:

+ Viết các số theo thứ tự (Bài 1 )

+ Điền dấu >, <, = vào ơ trống (Bài 3)

Mục tiêu:

-Rèn kĩ năng đọc, viết các số cĩ hai chữ số

Hướng dẫn so sánh, phân tích các số từ 1 -> 100

- Bài 2: Viết số cịn thiếu vào bảng số đã cho

+ Hãy đếm xuơi, ngược các số từ 0-> 100 ?

- Bài 3: Điền dấu >, <, = vào ơ trống

+ Muốn so sánh các số, ta cần làm gì ?

- Bài 3: Trong bảng các số từ 1 -> 100

+ Số nào là số cĩ một chữ số ?

+ Số nào là số cĩ hai chữ số ?

Hoạt động 2 : Củng cố, dặn dị

Mục tiêu:

- Điền số vào ơ trống (Bài 1 )

-Về nhà làm lại bài 1 vào vở ; xem trước bài “Luyện tập”

-Thi tiếp sức

_

Tập đọc

Ai dậy sớm(2t)

I.Mục tiêu

-Đọc trơn được tồn bài,phát âm đúng: dậy sơm, ngát hương, vừng đơng, đất trời

-Tìm được tiếng, nĩi được câu chứa tiếng cĩ vần ươn,ương

-Hiểu được: đường trơn, gánh đỡ, mưa rịng

Trang 8

-Biết được cảnh buổi sáng rất đẹp, ai dậy sớm mới thấy được cảnh đẹp ấy.

-Biết hỏi đáp tự nhiên về những việc đơn giản em thường làm vào buổi sáng (theo tranh vẽ)

-Học thuộc lịng được bài thơ này

II.Chuẩn bị

-GV:Bảng, tranh

-HS:Bảng con, SGK

III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài tiết trước

-Đọc SGK

-Viết bảng: chăm học, thẳng tắp

Hoạt động 1 : Hướng dẫn đọc bài ở bảng

Mục tiêu:

-Hướng dẫn đọc tiếng, từ khĩ:

+Tìm trong bài những tiếng hoặc từ cĩ s,tr, ương, ât ?

-> gạch chân các tiếng, từ: dậy sơm, ngát hương, vừng đơng,

đất trời

-> Luyện phát âm tiếng, từ ; kết hợp giải thích: vừng đơng

(mặt trời mới mọc), đất trờimặt đất và bầu trời)

- Hướng dẫn đọc các dịng thơ:

+Bài này cĩ dịng thơ ?

-> Hướng dẫn cách ngắt, nghỉ hơi

-Hướng dẫn đọc khổ thơ:

+Bài này cĩ mấy khổ thơ ?

- Hướng dẫn lại cách đọc

-Đọc nối tiếp các khổ thơ (theo bàn) tạo thành bài thơ

-> đọc tồn bài

Hoạt động 2 : Hướng dẫn ơn vần ươn, ương

Mục tiêu:

-Tìm được tiếng, nĩi được câu chứa tiếng cĩ vần ươn,ương

+So sánh ươn với ương ?

+Tìm trong bài những tiếng cĩ vần ươn, ương ?

+Nĩi câu chứa tiếng cĩ vần ươn, ương ?

+Điền ươn hay ương ?

*Tiết 2

-Đọc bài ở bảng lớn

Hoạt động 1 : Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài mới

Mục tiêu:

-Vài HS thực hiện

-Cả lớp viết vào bảng

-HS nêu và luyện đọc theo sự hướng dẫn của GV

-HS đọc cá nhân

-Đọc cá nhân, cả lớp(1 lần)

-Đọc và phân tích điểm khác, giống nhau của vần ươn, ương

-Thi tiếp sức

-Vài HS thực hiện ,cả lớp nhận xét

Trang 9

-Biết được cảnh buổi sáng rất đẹp, ai dậy sớm mới thấy được

cảnh đẹp ấy

-Học thuộc lịng được bài thơ này

-Đọc khổ thơ đầu, HS nhận xét:

+Khi dậy sớm, điều gì chờ đĩn em ở ngồi vườn ?

-> Luyện đọc khổ thơ đầu

-Đọc khổ thơ thứ hai, HS nhận xét:

+ Khi dậy sớm, điều gì chờ đĩn em trên cánh đồng ?

-> Luyện đọc khổ thơ thứ hai

-Đọc khổ thơ cuối, HS nhận xét:

+Khi dậy sớm, điều gì chờ đĩn em trên đồi ?

-> Luyện đọc khổ cuối

-Đọc cả bài, HS nhận xét:

+Bài thơ cho ta biết được điều gì ?

-> luyện đọc tồn bài

- Hướng dẫn học thuộc lịng

Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện nĩi

Mục tiêu:

-Biết hỏi đáp tự nhiên về những việc đơn giản em thường làm

vào buổi sáng (theo tranh vẽ)

-Giới thiệu tranh, HS quan sát và nhận xét:

+Tranh vẽ gì ?

+Hãy dựa vào tranh để kể những cơng việc em thường vào

buổi sáng ?

-> HS thực hành, GV uốn nắn, sửa sai kịp thời

+Em làm những việc đĩ để làm gì ?

-> GDHS

-Ghi dấu X trước ý em tán thành (vở BTTV)

-Về nhà đọc lại bài này, xem trước bài: Mưu chú sẻ

-HS luyện đọc và nêu

ý kiến

-Cá nhân đọc (cả lớp đồng thanh một lần )

-HS trao đổi và trình bày theo nhĩm đơi

-Thi đua

-Cả lớp lắng nghe và thực hiện

_

Toán

Luyện tập

I.Mục tiêu

-Vẽ được hình vuơng từ các điểm cho trước

II.Chuẩn bị

-GV: Bảng

Trang 10

Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra kiến thức tiết

học trước

Mục tiêu:

+ Đếm , đọc, viết các số cĩ hai chữ số

- Viết bảng con các số sau: 36, 42, 29, 23,…

- Đếm các số theo thứ tự từ lớn đến bé và ngược lại

Mục tiêu:

-Vẽ được hình vuơng từ các điểm cho trước

- Bài 1: Viết số

- Bài 2: Viết số liền trước, liền sau

+ Muốn viết đúng các số, ta cần làm gì ?

- Bài 3: Viết số theo thứ tự từ bé đến lơn và từ lớn đến bé

+ Hãy đếm từ 50 -> 60 ?

- Bài 4: Cho các điểm

+ Trên bảng cĩ mấy điểm ?

+ Hãy dùng thước nối các điểm này thành hai hình vuơng

?

-Điền số vào ơ trống (Bài 2c )

-Về nhà làm lại bài 2c vào vở ; xem trước bài “Luyện tập

chung”

-Thi tiếp sức

_

Kể chuyện Trí khôn

I.Mục tiêu

-Nghe, nhớ và kể lại được câu chuyện “Trí khơn” theo tranh

-Biết đổi giọng để phân biệt lời kể của hổ, trâu, người và lời của người dẫn chuyện

-Hiểu được nội dung và ý nghĩa của câu chuyện: Vì ngốc nghếch, khờ khạo mà hổ thua con người ở trí khơn và sự thơng minh, vì thế mà con người làm chủ được muơn lồi

II.Chuẩn bị

-GV:Tranh,bảng

-HS:SGK

Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra câu chuyện tiết trước.

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	239,81 KB