- Không chỉ có học sinh văn minh thanh lịch mới cần có lời nói có văn hóa, lịch sự mà bản thân mỗi học sinh cũng cần rèn luyện cho mình cách nói năng thể hiện sự tôn trong người giao tiế[r]
Trang 1NS: 26/3/09 LV
TIẾT 102
A/Mục tiêu cần đạt: Giúp HS
- Củng cố những kiến thức đã học về thao tác lập luận bình luận
- Vận dụng được những kiến thức ấy vào thực tiễn, xd đoạn văn bình luận về một
đề tài gần gũi với lứa tuổi học trò
B/ Chuẩn bị
Thầy: Soạn giáo án, TKTL Trò: Soạn bài
C/ Tiến trình tổ chức các hoạt động
HĐ 1: Kiểm tra bài cũ
? Em hãy trình bày cách bình luận? Much đích của bình luận?
HĐ 2: Giới thiệu bài mới
Tiết trước các em đã được học thao tác lập luận bình luận, để củng cố kĩ năng bình luận và nâng cao kĩ năng diễn đạt thể hiện ý kiến của bản thân rõ ràng mạch lạc, tiết này các em luyện tập thao tác lập luận bình luận
HĐ 3: Bài mới
Hoạt động của thầy HĐ của
Trò
Nội dung kiến thức
? Em hãy cho biết các yêu
cầu của đề bài trên?
? Vì sao bài văn anh (chị)
viết để tham gia diễn đàn
nên là một bài bình luận?
Trước một diễn đàn ta nên
trao đổi bàn luận về một
vấn đề đời sống mà được
mọi người quan tâm sẽ bỏ
ích hơn
? Anh chị định chọn vấn
đề cụ thể nào cho bài viết
của mình: Bàn về toàn bộ
hay chỉ đi vào một khía
cạnh của đề tài đó như:
chống nói tục; " lựa lời mà
nói cho vừa lòng nhau";
Biết nói " cảm ơn" và " xin
lỗi"; dùng cách nói nhã
nhặn mà không làm mất đi
sự chân thành; v.v )? Anh
chị định lựa chọn vấn đề
nào để trình bày ý kiến của
HSTL
HSTL
HS lựa chọn theo khả năng hiểu biết của bản thân
Thảo luận nhóm
để lập
I/ Đề bài
Anh( chị)được giao viết một bài bình luận để tham gia diễn đàn do Đoàn thanh niên nhà trường tổ chức với đề tài: " Lời ăn tiếng nói của một học sinh văn minh, thanh lịch"
II/ Phân tích đề
1, Kiểu bài: NLXH
2, ND: " Lời ăn tiếng nói của một học sinh văn minh thanh lịch"
3, PVKT: Sự hiểu biết về thực tế đời sống hoặc trong văn học
4, Thao tác: Bình luận, PT, CM
III/ Lập dàn ý
Trang 2bản thân?
? Bài văn ấy nên viết theo
dàn ý ntn?
HS thảo luận 10 phút lập
dàn ý?
Hết thời gian các nhóm
trình bày dàn ý theo chủ đề
đã lựa chọn?
GV chốt ý
? vậy thế nào là lời nói có
văn hóa, lịch sự Thế nào
là một học sinh văn minh,
thanh lịch?
dàn ý
HS TBày
HSTL
a, Mở bài
Nhân dân ta có câu " Lời nói chẳng mất tiền mua; Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau"
Lời ăn tiếng nói thể hiện người nói có văn hóa, lịch sự Là một học sinhvăn minh, thanh lịch thì lời ăn tiếng nói càng cần phải có văn hóa, lịch sự"
b, Thân bài
GT:
- Thế nào là học sinh văn minh thanh lịch
- Thế nào là lời nói có văn hóa, lịch sự?
- Tại sao HS văn minh thanh lịch lại cần có lời nói có văn hóa?
- Khẳng định HS văn minh thanh lịch phải có lời nói có văn hóa, lịch sự là đúng
- Nêu thực trạng lời nói của học sinh hiện nay: tùy tiện vì viện cớ " con người có miệng
có môi, khi buồn thì khóc, khi vui thì cười) để cho mình cái quyền tự do ngôn luận, vì thế có nhiều người có thói quen nói tục chửi thề + Tác hại: tự mình làm xấu h/ả của bản thân trước người mặt người đối thoại và những người xung quanh
+ Mọi người ác cảm xa lánh mình tẩy chay mình
- Không chỉ có học sinh văn minh thanh lịch mới cần có lời nói có văn hóa, lịch sự mà bản thân mỗi học sinh cũng cần rèn luyện cho mình cách nói năng thể hiện sự tôn trong người giao tiếp với mình và tự trọng của bản thân
+ Muốn vậy phải biết kìm chế bản thân
+ Lựa lời nói khéo léo, tế nhị để giữ tình cảm thân thiện
c, Kết bài
Lời nói hay làm cho người nghe hài lòng còn nâng được thiện cảm về bản thân trong mắt người khác Vì vậy để hiệu quả giao tiếp được cao mỗi người phải biết cách nói năng văn
Trang 3? Em hãy cho một ý trong
dàn bài trên để viết thành
đoạn văn trong đó có sd
thao tác bình luận?
Thời gian: 5 phút
HS trình bày trước lớp
HS khác nghe và nhận xét
GV có thể đọc một đoạn
văn mẫu
HS cũng có thể tham khảo
thêm bài nói lời làm ơn và
cảm ơn trong SGK?
? Chủ đề mà người viết
muốn trao đổi với chúng ta
là gì?
? Người viết đã đưa ra
những dẫn chứng nào làm
sáng tỏ cho luận điểm của
HS viết đoạn
HSTL
HSTL
hóa lịch sự Đồngthời làm cho XH ngày càng tốt đẹp hơn
IV/ Viết đoạn văn bình luận
Đoạn văn mẫu 1
Thưa các bạn Thế nào là " Lời ăn tiếng nói của một học sinh văn minh, thanh lịch"? Chắc chắn mỗi bạn đều có một quan niệm về vấn đề này Chẳng hạn, có bạn cho rằng nói năng là quyền tự do tuyệt đối của mỗi người, muốn nói thế nào cũng được Có bạn lại khẳng định nói năng là bộ mặt tinh thần của mỗi người, thể hiện trình độ văn hóa của người đó Theo tôi, quan niệm thứ hai là đúng đắn, do đó cần phải phê phán và loại bỏ quan niệm thứ nhất Nếu nói năng là quyền tự do tuyệt đối của mỗi người thì việc văng tục, nói bậy, chửi thề cũng là quyền tự do tuyệt đối hay sao? Chắc chắn là nhiều bạn sẽ đồng tình đối với tôi rằng, nói bậy, chửi tục là hành vi kém văn hóa
mà bất kì người học sinh nào có lòng tự trọng cũng không thể chấp nhận được Nó sẽ làm xấu đi hình ảnh của người học sinh trước con mắt bạn bè, thầy cô và những người đứng đắn khác trong XH Nếu bát chợt gặp một bạn học sinh đang say sưa văng tục nói bậy thì một vị khách nào đó sẽ nghĩ gì về lứa tuổi học đường mộng mơ của chúng ta nhỉ? Chắc là họ sẽ thất vọng lắm
Thưa các bạn!
Đã là con người thì phải ý thức về lời nói và việc làm của mình, do đó, theo tôi, không thể
có một thứ nói năng tuyệt đối bản năng, phải không các bạn?
Đoạn văn 2
- Trong cuộc sống của mỗi người văn minh thanh lịch phải biết nói lời làm ơn và cảm ơn + Một bà lão chống gạy qua đường giữa dòng
xe cộ tấp nập
Trang 4? Không chỉ đưa ra những
luận chứng để chứng minh
mà người viết còn đưa ra
những luận cứ gì để thuyết
phục người nghe hoàn
toàn?
Từ những việc làm trên
anh chị hãy rút ra cách viết
một đoạn văn bình luận?
HSTL
HSTL
+ Một người ăn xin khốn khổ, xin tiền của những người uống cà phê, và người bán vé số
-> Với người có văn hóa thì cảm ơn là nói được sd hàng ngày, bằng tất cả thái độ lịch sự
và tình cảm chân thực nhất
Bác bỏ: phê phán lên án những người thanh niên lại coi những lời nói cảm ơn là sự khách sáo, là vẽ chuyện
- Luận cứ + Yêu cầu về quy tắc giao tiếp đòi hỏi chúng
ta phải tập làm quen với lời làm ơn và sau đó
là cảm ơn
+ Đó cũng là niềm vui, hạnh phúc cuộc sống khi con người đã không dửng dưng hay bạc bẽo với người giúp mình bằng những lời nói chân thành, lịch thiệp: " Cảm ơn"
V/ Cách viết đoạn bình luận
- Giới thiệu khía cạnh cần bình luận của hiện tượng( vấn đề) cho trung thực, rõ ràng, sinh động, hấp dẫn
- Điểm lại những ý kiến đã nói( viết) về khía cạnh ấy
- Nêu và bảo vệ ý kiến quan điểm của mình ntn để đạt được yêu cầu:
+ Chặt chẽ, sắc sảo, có sức thuyết phục mạnh
mẽ người đọc( người nghe) + Chọn phương hướng bàn bạc mở rộng vấn đề
-Tìm cách diễn đạt thể hiện được nhiệt tình thuyết phục
- Kiểm tra cẩn thận văn bản viết để sửa chữa,
bổ sung những chỗ cần thiết
HĐ 4: Hướng dẫn học sinh học bài ở nhà:
- Nắm được cách bình luận
- Anh chị tiếp tục viết một số đoạn văn bình luận để bàn về một hiện tượng đang được xhội quan tâm: Vệ sinh an toàn thực phẩm hoặc bảo vệ môi trường, phòng chống thiên tai,
- Tiết sau soạn Ba cống hiến vĩ đại của Các mác theo câu hỏi hướng dẫn học bài SGK