Sáng kiến kinh nghiệm Bồi dưỡng học sinh giỏi Olympic Tiếng Anh qua Internet

Sách là công cụ ôn tập quan trọng: Việc ôn tập bồi dưỡng học sinh giỏi đòi hỏi cần phải cho học sinh thực hành làm thật nhiều các dạng bài tập nâng cao khác nhau ,do vậy bản thân tôi đã [r]

 

trang 2

II   và  pháp nghiên !" tiêu  tài trang 3-4

trang 5

III , ( và 5 mâu "8 trang 6

trang 12

I Lí DO LÀM

Ngày nay, tiếng Anh đã thực sự trở thành ngôn ngữ Quốc tế, rất nhiều quốc gia

+ Anh Tiếng Anh cũng là ngôn ngữ chính của 44 quốc gia ở nhiều + tiếng Anh là

phá mới ở các + +4 truyền bá sang các + khác bằng tiếng Anh để mang lại lợi ích cho cộng đồng thế giới Hơn nữa, không ai có thể nắm bắt các nguyên lý khoa học mà lại không có kiến thức về ngôn ngữ Chính vì vậy việc hiểu biết về tiếng Anh

là điều rất cần thiết trong kỷ nguyên bùng nổ thông tin này

Việt Nam giờ đây cũng trở thành 6H quốc gia nói tiếng Anh cùng với sự bùng

gió mới và đã +4 đón nhận rất hồ hởi vào sự khởi sắc riêng của nền kinh tế và những chuyển biến của đất + trên con +, hội nhập- “Công nghiệp hoá-hiện

đại hoá”

“Biết thêm một ngoại ngữ là sống thêm một cuộc đời” Mác đã nói Hơn nữa chúng ta đã có một +5 lớn về ngoại ngữ đó là Bác Hồ kínhh yêu +, đã bôn ba khắp 5 châu 4 biển tìm +, cứu +" Ngoại ngữ trên con +, Bác đi là yếu tố vô cùng quan trọng để giúp +, thành công Đi đến đâu, ở xứ nào, +, đều cI gắng học tiếng của +, bản xứ để học hỏi, lao động và giao tiếp Học ngoại ngữ

đòi hỏi sự khổ luyện và +, đã luôn thành công

Mỗi ngoại ngữ đều là xa lạ với chúng ta vì nó không phải là ruột thịt của chúng

ta Hơn n5 tiếng Anh là thứ tiếng đJc sử dụng bởi nhiều +, của nhiều đất +

và nhiều nền văn hoá, nó trở nên rất phong phú Tiếng Anh bao gồm khá nhiều từ

Với tất cả lý do trên đây, tiếng Anh giờ đây đã trở thành môn học quan trọng

khó khăn hơn nhiều Nú M N 6H 0, O 2, và sỏng ( khụng :+ 6- 6N Q

5 R làm cụng tỏc giỏo  núi chung và toàn S H T giỏo viờn chỳng ta núi riờng KV6 ( ra "W nhõn tài trong  lai cho F ' thỡ ngay Z khi cỏc em cũn W trờn + nhà R chỳng ta \ ; theo dừi, phỏt - và + hành :W _ cỏc em V6 giỳp cỏc em phỏt huy + C; A  duy sỏng (

Q mỡnh

Là 6H giỏo viờn  trỏch ; (Y mụn + Anh R Trung   01 ,song song v'i cụng tỏc gi;ng d(y trờn l'p B;n thõn tụi ` U k+t kinh nghi-m cQa

b;n thõn và cỏc ki+n th!c cú Jc qua tài li-u ,Tôi mạnh dạn nghiên cứu đề tài

“Bồi dưỡng học sinh giỏi Olympic Tiếng Anh qua Internet” cho :( bố W

- tham C; T  chia 0b cho tụi thờm 5 kinh -6  cụng tỏc này, V6 cựng nhau  phong trào phỏt - và :W _  sinh N Q G

 mỡnh + thờm 5 :' 6'

II

1 %& '(&) :

D giỏ J , ( Q  phỏp nõng cao F 2J  sinh N

1 R THCS e Long , thụng qua L S  ra cỏc  phỏp cú -" =";  giỳp cho cỏc em f6 J 6H 0I C+ !  :; khi  + Anh

2 )+,- phỏp nghiờn &34

a.Phương phỏp lý luận :

Trờn  01 chỳ  + - phỏt S  duy sỏng (^ tỡm tũi và 0, A

H Q  sinh Bờn ( L - g 6'  phỏp (Y  V6 phỏt huy

tính tích ,^ Q H^ sáng ( và A 2, ,  Q  sinh Z L giúp cho

các em có C; A 3 :+ và ; ="Y+ F  trong qúa trình  3 T 

!  công - thông tin vào , + "H 0I 6H cách nhanh h^ khéo léo

b Phương pháp quan sát :

K( 5 là 6H môn  mà 1 G  chúng ta + 3 2' 6 6'

J  vào ; (Y do L ngay Z khi các em :f \" làm quen ' môn ^ thì

tôi ` 0'6 quan sát  -  3 Q các em Phát - xem C; A hoà 3

vào 6H môn  6' này Q các em 1 6! H nào nhanh hay 36 ^T  quan sát xem các em có A C+"  môn  này hay không Trong - phát -

và :W _  sinh N thì A C+" là 6H k6 F không S +" J

+ + tôi quan sát xem 1 các em có 0, ! thú cao khi  3 môn  này

không? K các :( " :+ khi chúng ta thích 6H - gì L thì chúng ta R

( J C+ ="; cao khi + hành công - L

H " không S +" J khi chúng ta phát -  sinh N :H môn

( 5 L là tính \ cù Q  sinh < ( 5 nói chung M N R

 ; , 0, \ cù vì CI 2J C+ ! mà Q Y+" là 0I 2J Z ,

" C+ các em ; R xuyên  3 các Z 6' T  ; ôn 3 2(

các Z , ` J  ' L < 5 càng , hành thì các em càng Cf sâu

J C+ !

III

Nghiên !"  tài  nâng cao F 2J Học Sinh giỏi Olympic Tiếng Anh

qua Internet R THCS e Long, "Y- Cao Lãnh, m DW Tháp trong A6

 2011-2012 R gian nghiên !" Z tháng 08 -2011 + tháng 03 -2012

B

K chúng ta ` :+ ngành giáo  nói chung và R THCS e Long nói riêng F quan tâm + công tác 6T ^p :- là “ Công tác :W _  sinh

N Olympic + Anh qua Internet” ` J 0, O J Z các F chính ="Y G

 Trách -6 Q 6O R dân ngày càng J nâng cao  trong - giáo  con em mình.Tinh \^  H^  -6 Q 6O R làm công tác giáo  ngày càng J phát huy trong - :W _  sinh N

Nói + công tác :W _  sinh N nghe thì 4  S làm J " này chúng ta ; tìm ra J nguyên nhân và các  pháp S , -

K các :( ` :+ ^ trong R ( ngày nay, + Anh `^  và 0t là 6H  - + 0! \ + trong 6 ( H Z kinh +^ A hóa ,chính G cho + thông tin liên 2( Là 6H công  quan  trong giao + ' các ' trên + '^ + Anh 0t giúp chúng ta 61 H thêm " 6I quan -^ giao 2"^

 N  " 2? , và " nét 6' trong R ( 61 u này Chính vì 2t

L^ -  + Anh I ' 6O 6H chúng ta, F là I ' các em  sinh,

' trí ! b Q F ' luôn là 6H công - + 0! quan  Tuy nhiên,

-  + Anh không   ; +" chúng ta không , 0, chuyên \ KF

là I ' các em  sinh, khi mà C+ ! các em \ f6 trong 6H ngày ; ; " trong các môn  ! không m 3 trung dành riêng cho môn + Anh, :1 3Y -  + Anh I ' các em 2( là 6H - khó < 5^ 6H 0I em

;6 FY quá A v khi  bài, " L T làm cho -  + Anh Q các em 1 nên nhàm chán D tài mà tôi 0t ' -" ' 7Y có S không J

\Y Q 2f6^  T mong góp \ nào L giúp các em  sinh FY V -

 + Anh T có " thú G , W R giúp các em  + Anh 4 dàng



1 )@& ABC- :

- M«n TiÕng Anh lµ ng«n ng÷ th«ng dông trªn thÕ giíi ,nªn häc sinh vµ phô huynh rÊt quan t©m

- Môn + Anh là môn  :f :H 1 các R g thông

- Tài 2-" tham C; " và phong phú

- <- nay ` có F "  pháp ; (Y 6' ` và  J áp

 trong quá trình (Y K( 5 1 R THCS DL là các  pháp hay, 4 0u  và ` góp \ nâng cao F 2J môn  )' :; thân mình tôi 3 FY - 0u  các trò  ngôn 5 (Language games) trong - ; (Y và

 3 môn Ti+ng Anh , 0, có -" ="; < sinh ;6 FY ! thú khi J

 3 môn + Anh thông qua các trò  ngôn 5 này

- KR (Y và  ( 5 không nên ? V  các trò  ngôn 5

là phí (6 R gian  3 Các trò  ngôn 5 giúp thay g không khí trong +  và làm cho các bài  :' A v và 4 S" ^ P khi giúp R

 4 ' và + thu C+ ! 6H cách sâu 0f

2

- Sinh ( môi R xung quanh còn ; 1 +  1  sinh -

H 0I gia X các em  sinh còn p khó CA  kinh +^" C- ; (Y trong R còn +" I^ sinh không J + 3 ' 5  - + Y+"  :A hình,  ,cassette, máy vi tính R còn " khó CA nên

 có các phòng  ( 5 chuyên  8 +  sinh ít có " C- , hành

IV CÁC

1.Các K1L- pháp :

y 2' 6 chúng ta m phát - và ghi tên các em vào danh sách H "YS Olympic F R ,lên 2' 7 chúng ta :f \" + hành :W _ các em B1 vì

 trình + Anh 6,7,8,9 J + C+ theo hình Ef I Có ? là 5

5 2-" J  1 2' ' 0t J ôn 3 và 61 H 1  trình 2' trên do

L - ="Y+ G  2' 7 là R S6 :f \" ôn 3 là phù J Lúc này các

em ` có J I C+ ! khá  Z , và F" trúc do 3Y -  ra các bài 3 nâng cao cho các em , hành T 4 dàng 

Sang  trình 2' 8 ,lúc này \ nào chúng ta có S CS6 tra toàn -

 trình H Q  sinh thì ngoài - +  ôn 3 Q I C+ ! cho các em, hoàn thành 5 C+ !  lý "Y+ 1  trình THCS vào "I A6  chúng ta ; + hành cho các em thi S 2,  ra 5 em  sinh g H

F S  vào H "YS Olympic chính ! Q R "k :G cho C| thi vào

5 A6 2' 9

Qua 2' 9 khi chúng ta có J danh sách chính ! các em "k :G tham gia các C| thi thì chúng ta + hành ôn 3 các em 1 6! H cao  Lúc này khi các em \"  ` f6 + các C+ !  lý "Y+ thì chúng ta  sâu vào - , hành Q các em

2.Các 1M1 pháp NO- 'P

1.Xác định tư tưởng cho học sinh:

)- tham gia ôn thi  sinh N C+  sinh ; :N ra F " R gian cho môn  này do L ít " 0t ; 1 + các môn  khác D` không ít

 sinh có ý G :N "H 5 Z khi các em  tham gia ôn 3 DS các em

có thái H tích , ngoài R  tôi R tâm 0, phân tích cho các em S"  2J ích sau này Q - ôn thi  sinh N ! không  "\ là ôn 3 S thi là xong Môn + Anh 0t còn theo các em F lâu trong ="; trình  3 T  2J ích Q nó trong công - 1  lai Q các em sau này Z L các em FY J \6 quan  Q môn  và có thái H tích ,  trong khi ôn 3 Ngoài ra S ( " C- cho các em tham gia các môn  khác J I tôi R :I trí R gian  3 , ôn 3 phù J cho các em trách 0, qúa ;  R gian T  -

W nhét C+ ! Do 3Y  ` nói 1 trên , - + hành ôn 3^ :W _

J tôi + hành ngay Z 2' 7

2/hướng dẫn làm bài

<' 8  sinh  C? yêu \" Q Z bài thi,ghi ' cách làm bài

Q Z hình ! J ' 8  S S làm bài cho U

1 Defeat the Goalkeeper (sút /)CA 'P-Z

- y bài này các em  C? câu N và / câu ; 2R phù J F :V

 a b ,c or d

2 Cool Pair SA&)1-.W&)[- &\/ A+,- 3-.Z

- y bài này các em  C? và ghép Z + Anh ' ? + )- p hình ;

3 Find the honey(Giúp O4 tìm EbAZ

- du  phím 6T tên S di "YS^ J qua ' ( 3 :V cách

  án U^ p  5 cái còn +" vào O I

4 Fill in the blank W'1P- Ad hay &)D4 cái còn A)1f4Z

- D các 5 cái còn +" S hoàn thành Z có ?$ Dùng bàn phím +

5 cái và :F6 Enter +" O I là ( f€ dùng "H  trên bàn phím ;

và F vào submit +" O I là ( vàng

5.What’s the TB_QBjWA)3 A@ nào 'Y-.Z

- df E+ các Z^ 6 Z thành câu hoàn m

- Chú ý: )+ hoa \" câu, F" -" C+ thúc câu

6.Smart Monkey(Chú )m thông minh)

- Giúp Cm treo 6O :; J  0I ! , ! A-J vào U Z + anh  ! 1 dãy :A có  0I ! , Z 1-10

7 Leave me out W[S1 &)D cái A)dSZ

- BN  6H 5 cái S có Z có ?@ nháy "H trái vào 5 cái 6"I 2( :N^ sau L rê "H và nháy trái "H vào Submit S xác 3 2,  Q mình)

8.Safe driving(Lái xe an toàn)

- Tick vào câu ; 2R U F S hoàn thành ô I p tìm U Z còn +" + vào ô I S có câu hoàn m

3 Thực hành là “chìa khoá” của mọi sự thành công:

Nói  -  ( 5 6H nhà ngôn 5  ` Z nói: “ Practice makes perfect” (6 G là “ , hành làm nên 0, hoàn ;s do 3Y trong quá trình

ôn 3 tôi dành F " R gian cho các em , hành Có 5 bài 3 có S cho các em làm  làm 2( 6H vài 2\ vì ' 0I 2J C+ ! Cg 2W các em 0t không S Cf sâu +" các em m J , hành 6H 2\ )' " C- "3 2J

là có máy in nên tôi R in tài 2-" Q các ( bài 3 trên máy tính cho các

em làm )- này giúp các em 2"Y- 3  5 âm và Z , T  Q I thêm C+ ! 5 ^L T là cách S giúp các em , hành J " H dung khác nhau

4/Học từ vựng ( Vocabulary- New words):

Khi làm bài, p Z khó, Z nên tra Z S ngay mà I f  xem Z

L có ? là gì ^:1 vì I ' "H thi Olympic ngoài F6 S6 :V con 0I thì

- I máy tính còn S G C+ ="; :V R gian, do L xem Z S 0t làm 6F R gian Khi tra Z S^ nên tra !" thêm 5 Z có liên quan + Z L S 

và áp  cho 5 CS" bài C+ + K 3Y 0t giúp mình ' J 5 Z L lâu  và có S :+ J " Z 6' 

5 Sách là công cụ ôn tập quan trọng:

)- ôn 3 :W _  sinh N M N \ ; cho  sinh , hành làm 3 " các ( bài 3 nâng cao khác nhau ,do 3Y :; thân tôi ` 0" \6

F " 2( sách nâng cao qua Z A6  trong L sách :W _ Olympic + anh T là 6H tài 2-" -" ="; giúp các em 2"Y- 3 và xác G J ( bài 3 mà vòng , thi 0t cho

6 Áp dụng công nghệ thông tin:

Các 2( sách - có Q tôi " lúc T không Q vì 6"I N J :H môn này :"H ; :+ 0u  máy tính 6H cách nhanh 2h , S Cf  tình ( này ,tôi R cho các em lên 6( S làm quen ' cách 0u  máy vi tính, (

" 63 C8" khác nhau 4 tham gia , 2"Y- D" này T giúp các em , hành J "  do không ; 6F R gian và T gây " ! thú S các em  3

7 Lớp học tại nhà:

Do  01 3 F Q nhà R  tôi công tác còn +" do 3Y - :W

_  sinh N Q tôi Q Y+" J + hành ( nhà )- :W _  sinh ( nhà không vì + mà -" ="; kém  Trong quá trình :W _ tôi R F nghiêm túc , - \Y Q các khâu  6H + lên 2' bình R )- CS6 tra bài T R xuyên giúp các em có 5 0, I f trong  3 Có 5 lúc tôi CS6 tra  lý "Y+ , có 5 lúc tôi CS6 tra 5 bài 3 J làm và 0u vào :"g  '

8 Hiểu rõ chủ đề của từng vòng thi

- Xác G rõ  tâm C+ ! ; (Y cho Z CI 2' 6,7,8,9 S tránh trùng 23

- / trình :W _ \ có 0, liên thông trong 0"I các vòng thi (theo

 G bài)

- ) tài 2-" :W _ : tìm tòi ^0" \6^, vào H dung C+ ! phù J trong các vòng thi ,thông qua trao g chuyên môn ' các GV R :(

9 Thái độ trong công tác:

p dù công tác ôn thi  sinh N là 6H - F F ; Nó +6 F

" R gian, công 0! và  :( < 5 kinh phí cho công tác này còn "

( h^ \"  không có  không vì + mà :; tôi nãn lòng Tôi R quan -6 V@ d, thành công Q  sinh qua các kì thi T chính là 0, thành công Q :; thân tôi trong 0, - W R

Nghiên !"  tài  nâng cao F 2J Học Sinh giỏi Olympic Tiếng Anh

qua Internet R THCS e Long, "Y- Cao Lãnh, m DW...

- Sinh ( môi R xung quanh ; 1 +  1  sinh -

H 0I gia X em  sinh cịn p khó CA  kinh +^" C- ; (Y R cịn +" I^ sinh khơng... data-page="6">

)@& ABC- :

- Môn Tiếng Anh ngôn ngữ thông dụng giới ,nên học sinh phụ huynh rÊt quan t©m

- Mơn + Anh môn  :f :H R g thông

- Tài