1, yêu cầu về kĩ năng: tương tự như đề 1 2, Yêu cầu về kiến thức: Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng cần phải đạt được những đơn vị kiến thức sau: a, Mở bài: Giới[r]
Trang 14
NS:
NG: BÀI
kì I- 2008-2009
!"# gian: 45 phút)
A +, tiêu /& 01! Giúp HS
2#3 tra 05& giá 6! 789&$ 0/ &: ;&$ có #=& !> ?@ ?& &$A 7.B& 0C 089 D THCS
;% sinh THPT
B E.O& FA
/P Ra 0@:0R5: F#3 0#3* Trò: Ôn !B ?@ ?& &$A 7.B&
C #=& trình !U> các V1! 0I&$*
W 1: X& 0A& !U >
W 2:
I Ra 0@
(Học sinh chọn một trong hai đề bài sau)
hành”.
W@ 2: Em hãy trình bày ý #=& ;% mình ?@ tính trung !L trong thi a ;% sinh ngày nay
II W5 án
W@ 1:
1, Yêu / ?@ c &&$ sinh #3 0@: F#=! ?B& J,&$ #=& !> và c
&&$ 0d ?@ ?& &$A 7.B& XH 03 làm bài, FM , rõ ràng, 7B 7.B& f! g:
?& phong trong sáng
2, Yêu / ?@ #=& !> sinh có !3 trình bày theo &#@ cách khác nhau song /& h# 01! 089 &i&$ #=& !> \ Fh& sau
a, +D bài: jd& Jk! ?6& 0@: $## !#l ?6& 0@: 08% 089 câu 0# 0m# ?# hành, khái quát &I# dung ?6& 0@ /& bàn 7.B&*
b, Thân bài
+
Hành là gì?
0# 0m# ?# hành &$c% là gì?
+ Vì sao 71# h# 0# 0m# ?# hành?
Vì 03 !#= thu #=& !>: trau Jr# KL #3 F#=! ;% Fh& thân còn hành là
?B& J,&$ #=& !> vào !L !#s& làm !M! công ?#l ;% &* và hành có
M# quan l f! g ?# nhau là \ KD lí 7.B& 03 hành Hành là !L !#s& sinh 0I&$ ;% ?#l F#=& &i&$ lí !.P=! thành hành 0I&$: #l n.h công
?#l , !3: 0r&$ !"# #3 tra 05& giá 089 ?#l !#= thu lí !.P=!: k sâu
#=& !>* Vì ?BP h# 0# 0m# ?# hành
Lop11.com
Trang 2+ W5& giá #l n.h ;% 8\&$ châm 0# 0m# ?# hành là hoàn toàn 0(&$ 0k&* ( 76P Jd& >&$ , !3 03 minh % cho 8\&$ châm này)
c, 2=! bài: Rút ra bài ;% Fh& thân ?@ 8\&$ châm !M! &6! 0# 0m#
?# hành
W@ II
1, yêu / ?@ c &&$ ( !8\&$ !L &8 0@ 1)
2, Yêu / ?@ #=& !> sinh có !3 trình bày theo &#@ cách khác nhau
&8&$ /& h# 01! 089 &i&$ 0\& ?A #=& !> sau:
a,
thân bài
b, Thân bài:
- #3 #l& ;% tính trung !L trong thi a
+ Làm bài nghiêm túc, Ft&$ chính &i&$ #=& !> mà Fh& thân !#= thu 089 !p bài $#h&$ ;% !/P cô, !p KL !L trau Jr# #=& !> !8"&$ xuyên mà có 089* I giáo J, và 0GV !1V phát 0I&$ phong trào hai không: nói không ?# tiêu L và Fl& thành tích trong thi a)
+ Không quay cóp, không nhìn bài F1&*
+ Dám 06 tranh phê phán &i&$ hành 0I&$ quay cóp, !#= trung !L trong thi
!4#l! phá &#@ 08"&$ dây mua bán Ft&$ $#h: !U > thi thuê
-Ý &$c% ;% tính trung !L trong thi a
+ Wh FhV 089 6! 789&$ giáo J,: sinh có #=& !> !L 6! # 08% 06! &8 !#=& lên sánh vai ?# 8"&$ n.M & châu
+ Wh FhV 089 tính công Ft&$*
c, 2=! bài
HS rút ra 089 bài cho Fh& thân, 0@ ra 089 8\&$ 8&$ &v 7L 6& 06
03 01! 089 =! n.h cao trong các kì thi
III #3 0#3
- W#3 9-10 Bài ?#=! \ Fh& 01! 089 &i&$ yêu / trên, ?& ?#=! trong sáng, giàu h xúc, sáng !1V*
- W#3 7-8: bài ?#=! 05 >&$ !8\&$ 0M# 0/P 0; các yêu / trên, có !3 còn sai I! vài 7v# chính !h: 7v# J#s& 01! &8&$ không 089 quá 4 7v#*
- W#3 5-6: Bài ?#=! 05 >&$ 089 I! &a% &i&$ yêu / trên, có quá 4 7v# chính !h: 7v# J#s& 01!: &8&$ không quá 7 7v#*
- W#3 3-4: Bài ?#=! 05 >&$ 089 1/3 các yêu / trên, bài ?#=! J#s& 01! còn 7;&$ ;&$: còn sai &#@ 7v# chính !h: 7v# J#s& 01!*
- W#3 1-2: Bài ?#=! #3 0@: J#s& 01! 8% rõ ràng sai nhièu 7v#*
- W#3 0: Bài ?#=! FY $#6P !4k&$*
=!
Lop11.com