Giáo án môn Hóa hoc 8 năm 2009 - Tiết 4: Bài thực hành số 1

GV: Hướng dẫn HS §Æt 2 èng nghiÖm cã chøa bét l­u huỳnh và parafin vào cốc nước - Đun nóng cốc nước bằng đèn cồn - Đặt đứng nhiệt kế 2 vào ống nghiÖm - Theo dõi nhiệt độ ghi trên nhiệt k[r]

Ngày soạn: 25/08/2009

Ngày giảng: 27/08/2009

Tiết 4: bài thực hành số 1

I mục tiêu

1 HS  làm quen và biết cách sử dụng một số dụng cụ trong phòng thí nghiệm

 Biết  một số thao tác làm thí nghiệm đơn giản

 Nắm  một số quy tắc an toàn trong phòng thí nghiệm

2 Thực hành: Đo nhiệt độ nóng chảy của parafin,  huỳnh Qua đó rút ra  các chất có nhiệt độ nóng chảy khác nhau

Biết cách tách riêng các chất từ hỗn hợp ( dựa vào tính chất vật lí)

II chuẩn bị của GV và HS

1 GV: Chuẩn bị dụng cụ, hoá chất cho 2 thí nghiệm thực hành:

a) Hoá chất: Bột  huỳnh, Parafin

b) Dụng cụ:

- 2 nhiệt kế, 2 cốc thuỷ tinh, ống nghiệm, 2 kẹp gỗ, đũa thuỷ tinh

Chuẩn bị hỗn hợp muối ăn và cát

III hoạt động dạy học

1 ổn định lớp (1 phút)

2 Bài cũ (5 ’)

GV: Kiểm tra 1 HS: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS ( 2 phút)

? Muốn tách riêng 1 chất ra khỏi hỗn hợp ta dựa vào tính chất nào của chất?

HS:

3- Bài mới

GV hướng dẫn một số quy tắc an toàn và cách sử dụng hoá chất, dụng cụ

thí nghiệm (10 phút)

I Tiến hành thí nghiệm (20 phút)

Lop8.net

Đặt 2 ống nghiệm có chứa bột 

- Đặt đứng nhiệt kế 2 vào ống

nghiệm

- Theo dõi nhiệt độ ghi trên nhiệt

kế và nhiệt độ nóng chảy

đã nóng chảy '3W

Qua các thí nghiệm, em hãy rút ra

nhận xét chung về nhiệt độ nóng

chảy của các chất

nghiệm sau đó cho học sinh tiến

hành thí nghiệm và quan sát, nhận

xét

- Dùng kẹp gỗ kẹp vào khoảng 1/3

ống nghiệm (từ miệng ống)

ngọn lửa đèn cồn

GV: Em hãy so sánh chất rắn thu

 ở đáy ống nghiệm với hỗn hợp

ban đầu

1 Thí nghiệm1:

HS: Theo dõi thí nghiệm và rút ra nhận xét sau:

- Parafin nóng chảy ở 420C

0C)  huỳnh '3 nóng chảy

l huỳnh có nhiệt độ nóng chảy lớn hơn

1000C

HS: Các chất khác nhau có nhiệt độ nóng chảy

khác nhau

2 Thí nghiệm 2:

HS: Nhận xét:

- Chất lỏng chảy xuống ống nghiệm là dung dịch trong suốt

- Cát  giữ lại trên mặt giấy lọc giáo viên

HS: Chất rắn thu  là muối ăn sạch (tinh

khiết), không còn lẫn cát

II Tường trình (12 phút)

TT Mục đích thí nghiệm Hiện tượng quan sát được Kết quả thí nghiệm

GV: Yêu cầu HS rửa và thu dọn dụng cụ

4- Dặn dò (1 phút)

GV: Dặn dò HS chuẩn bị %-Q bài Nguyên tử

Rút kinh nghiệm:

Lop8.net