Giáo án môn học lớp 1 - Tuần học số 1

Nhận biết được dấu hỏi , dấu nặng có trong các tiếng , từ II Đồ dùng học tập: SGK , VBT III Các hoạt động dạy – học Hoạt đông của GV.. Hoạt động của HS..[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 1

Sinh hoạt dưới cờ 1

Tiếng việt tăng cường 4 Thứ hai

Đạo đức 5 Em là học sinh lớp 1

(t1)

giờ Toán tăng cường 4

Thứ ba

5

Tiếng việt tăng cường 4 Thứ tư

Toán 1 Hình vuông , hình tròn Tiếng Việt tăng

cường

Thủ công

Giới thiệu một số loại giấy và dụng

cụ học thủ công

Thứ năm

5

Tiếng việt tăng cường 4

Thứ sáu

Sinh hoạt lớp 5

Trang 2

Thứ ba ngày 16 tháng 08 năm 2011

TỐN TĂNG CƯỜNG

Chuẩn bị đồ dùng học toán

I Mục tiêu :

- Hướng dẫn hs nhận biết được những dụng cần cĩ và những việc cần làm trong tiết học tốn 1

- HS nắm được một số sách vở , tên gọi , và một số đồ dùng khi học Tốn 1

Bước đầu biết yêu cầu cần đạt được trong tiết học Tốn

II Chuẩn bị

SGK , Đồ dùng học tốn

III Các hoạt động dạy học

1 Ơn định

Nắm sĩ số

Nhắc nhở hs về trng phục , giờ giấc đến lớp

2 Chuẩn bị đồ dùng học Tốn

Giới thiệu sách tốn 1

( hướng dẫn mở sách , gấp , giữ gìn sách…)

Giới thiệu VBT Tốn 1…

Giới thiệu bộ đồ dùng Tốn 1

Cho hs lấy rồi mở hộp đồ dùng học Tốn 1

Cho hs giơ từng đồ dùng và tập goi tên từng đồ

dùng.

Cho hs biết được đồ dùng đĩ thường dùng làm

gì

Hướng dẫn hs cất đồ dùng vào đúng chỗ qui định

trong hộp , đậy nắp hộp , cất hộp vào trong cặp.

Giớ thiệu một số hoạt động tong giờ Tốn

Giới thiêu một số yêu càu cần đạt được trong giờ

Tốn

* Học Tốn 1 các em biết đếm , đọc số ,biết

hơm nay là thứ mấy ….

4 Củng cố - dặn dị

Cho vài hs tự lấy đồ dùng giơ lên và gọi tên từng

đồ dùng đĩ

Nhắc hs luơn bảo quản tốt dồ dùng học tốn

Dặn hs chuẩn bị đồ dùng học khi học Tốn

Hát Lớp trưởng báo cáo

Đặt đồ dùng hiện cĩ lên bàn

Chuẩn bị đồ dùng học Tốn Lấy SGK Tốn 1 Thực hiện theo hướng dẫn.

- HS lắng nghe

HS lắng nghe giới thiệu

Xung phong thực hiện

Trang 3

Thứ tư ngày 17 tháng 08 năm 2011

TIẾNG VIỆT TĂNG CƯỜNG

Bài : e

I Mục tiêu :

- Củng cố cách nhận diện chữ và âm e, đọc – viết âm và chữ

II Đồ dùng học tập:

SGK , VBT

III Các hoạt động dạy – học

Hoạt đông của GV Hoạt động của HS

HĐ 1: Luyện đọc bài e

YCHS đọc lại bài e

HĐ 2 : Nhận diện chữ và âm e

GV viết lên bảng các tiếng :

tre , đá , mẹ , xe , quả , bà yêu cầu

HS quan sát và gạch dưới âm e có

trong các tiếng đó

HS – GV nhận xét bổ sung

HĐ 3 : Tô – Viết chữ e

- YCHS tô chữ e

- Tổ chức cho HS viết bảng

con

- Cho hs viết vào tập ô li

HĐ 4 : Củng cố - dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dăn hs xem bài trước

- Hs đọc lại bài ( cá nhân , nhóm ,

cả lớp )

HS lên bảng xác định : tre , đá , mẹ , xe , quả , bà

- HS tô chữ trong VBT

- HS viết chữ e vào bảng con

- HS viết vào vở

- HS lắng nghe

Trang 4

Thứ năm ngày 18 tháng 08 năm 2011

TỐN TĂNG CƯỜNG

HÌNH VUƠNG , HÌNH TRỊN

I Mục tiêu :

- Hướng dẫn hs nhận biết được hình vuơng , hình trịn và tập tơ màu hình vuơng , hình trịn để nắm vững hơn qui trình hình thành , các hình vừa học.

- HS nắm được chính xác tên gọi các hình vừa học

II Chuẩn bị:

Tranh vẽ , sắp màu

III Các hoạt động dạy học :

1 Ơn định

2 Bài mới : giới thiệu tơ màu vào hình vuơng ,

hình trịn :

- Đính tranh lên bảng

Hỏi : Tranh vẽ gì ?

Hãy gọi tên các hình cĩ trong tranh

Hãy gọi tên các hình có trong tranh

HS –GV nhậ xét

Ờ trong lớp em thấy vật gì gần giống hình vuơng

?

Ờ trong lớp em thấy vật gì gần giống hình trịn ?

Nhận xét

* Hướng dẫn hs tơ màu theo yêu cầu : chỉ tơ

hình vuơng và hình trịn , hình cùng dạng tơ cùng

màu

Bao quát lớp nhắc nhở hs tập trung làm bài cho

d9umh1 thời gian qui định

4 Củng cố :

Em vừa tơ màu hình gì ?

Em vừa tô màu hình gì?

Dặn hs xem bài sau.

Hát Đọc : Tơ màu vào hình vuơng , hình trịn

Quan sát tranh , nhận xét tranh

- Chỉ và nêu tên : Hình vuơng , hình trịn

Ơ cửa sổ , hộp đựng phấn …

Miệng lọ hoa

HS tơ vào phiếu Hồn thành và nộp bài

Em vừa tơ vào hình vuơng và hình trịn

Trang 5

Bài : B

I Mục tiêu :

- Củng cố cách nhận diện chữ và âm b, đọc – viết âm và chữ b

SGK , VBT

HĐ 1: Luyện đọc bài b

YCHS đọc lại b, be

HĐ 2 : Nhận diện chữ và âm b

bà , hoa, bò , me , búa yêu cầu HS

quan sát và gạch dưới âm b có

trong các tiếng đó

HĐ 3 : Tô – Viết chữ b

- YCHS tô chữ b

con

cả lớp )

HS lên bảng xác định : bà , hoa, bò , me

- HS viết chữ e vào bảng con

- HS lắng nghe

Trang 6

Buổi chiều

Bài : b

I Mục tiêu :

Luyện đọc lại âm b , nhận diện được âm – chữ b

Viết được chữ b

II Đồ dùng học tập:

SGK , VBT

HĐ 1: Luyện đọc bài b

YCHS đọc lại bài b , be

HĐ 2 : Bài 1 Nối

- GV đính trang : (quả bầu ,

con bò , hoa sen , bà )

- HDHS tìm tiếng ứng với

mỗi tranh có âm b

- HS –GV nhận xét

HĐ 3 : Tô

- YCHS tô chữ b 2 dòng,

chữ b 2 dòng

- Cho hs viết vào vở ô li

- Hs đọc lại bài ( cá nhân , nhóm , cả lớp )

- HS xác định các tranh có âm b

là : tranh quả bầu , bà , bò

- HS làm VBT

HS viết vào vở

- HS lắng nghe

Trang 7

Thứ sáu ngày 19 tháng 08 năm 2011

Bài : DẤU SẮC ( / )

I Mục tiêu :

- Nhận biết được dấu sắc và thanh sắc trong các tiếng , từ

SGK , VBT

HĐ 1: Luyện đọc bài dấu sắc

YCHS đọc lại dấu sắc , bé

HĐ 2 : Nhận diện dấu sắc

(múa , biển , chó , mèo , bò ) yêu

cầu HS quan sát và gạch dưới âm

b có trong các tiếng đó

HĐ 3 : Tô – Viết chữ bé

- YCHS tô chữ bé

con

cả lớp )

HS lên bảng xác định : múa , biển , chó , mèo , bò

- HS viết chữ bé vào bảng con

- HS lắng nghe

Trang 8

Sinh hoạt dưới cờ 1 Tiếng việt 2 Dấu hỏi , dấu nặng

Đạo đức 5 Em là học sinh lớp 1

(t2) Tiếng việt 1 Dấu huyền , dấu ngã Toán tăng cường

lớn

Toán tăng cường 4

Thứ ba

5

Tiếng việt 2 Be, bè , bé, bẻ, bẽ, bẹ

cường

Xé , dán hình chữ nhât

Thứ năm

5

Tiếng việt 2 TV: tô các nét cơ bản Tiếng việt 3 TV: tập tô e, b , bé

Thứ sáu

Sinh hoạt lớp 5

Trang 9

Thứ hai ngày 22 tháng 08 năm 2011 TIẾNG VIỆT TĂNG CƯỜNG

Bài : DẤU HỎI , DẤU NẶNG

I Mục tiêu :

- Nhận biết được dấu hỏi và thanh hỏi , dấu nặng và thanh nặng Đọc được : bẻ , bẹ

Nhận biết được dấu hỏi , dấu nặng có trong các tiếng , từ

SGK , VBT

HĐ 1: Luyện đọc bài hỏi, dấu

nặng

YCHS đọc lại dấu hỏi , dấu

nặng ; bẻ , bẹ

(củ , bắp, ngựa , vở , giỏ , viết , mạ

) yêu cầu HS quan sát và gạch

dưới âm b có trong các tiếng đó

HĐ 3 : Tô – Viết chữ bẻ , bẹ

- YCHS tô chữ bé

con

cả lớp )

HS lên bảng xác định + Các tiếng có dấu hỏi : củ , vở , giỏ

+ các tiếng có dấu nặng : ngựa, mạ

- HS viết chữ bẻ , bẹ vào bảng con

- HS lắng nghe

Trang 10

TOÁN TĂNG CƯỜNG

LuyÖn tËp

A MôC tiªu :

Nhận biết hình vuông , hình tròn , hình tam giác Ghép các hình đã học thành hình khác

B ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

Một số hình vuông , hình tòn , hình tam giác

Que tính

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Bài 1 : cho hs dùng bút chì màu

khác nhau để tô màu vào các hình

- Các hình vuông , hình tam giác

, hình tròn

Bài 2 : thực hành ghép hình

HDHS dùng 2 hình vông và 2

hình tam giác để ghép thành hình

mới ,

GV ghép mẫu trên bảng

Cho hs thi đua ghép

HS – GV nhận xét

Cho hs dùng que tính ghép thành

hình tam giác , hình vuông

3 Trò chơi :

Cho HS thi đua tìm hình vuông ,

hình tòn , hình tam giác

GV cho Hs quan sát các hình và

yêu cầu hs nêu nhanh tên hình , em

nào nêu được nhiều được khen ngợi

HS tô vào vở

HS thi đua ghép

HS dùng que tính ghép

Thi đua giữa các tổ nêu nhanh tên hình vuông , hình tam giác , hình tròn

Trang 11

Buổi chiều Toán tăng cường

LuyÖn tËp

A MôC tiªu :

Giúp hs củng cố : Nhận biết hình vuông , hình tròn , hình tam giác Ghép các hình đã học thành hình khác

B ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

Một số hình vuông , hình tòn , hình tam giác

Que tính

C C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC chñ yÕu:

Bài 1 : cho hs dùng bút chì màu

khác nhau để tô màu vào các hình

- Các hình vuông , hình tam

giác , hình tròn

Bài 2 : thực hành ghép hình

HDHS dùng 3 hình vông và 2

hình tam giác để ghép thành hình mới ,

GV ghép mẫu trên bảng

Cho hs thi đua ghép

Cho hs dùng que tính ghép thành hình

tam giác , hình vuông

3 Trò chơi :

HS tô vào vở

HS thi đua ghép

HS dùng que tính ghép

Trang 12

Cho HS thi đua tô nhanh hình

GV cho Hs quan sát các hình và

yêu cầu hs tô hình theo yêu cầu của

GV

Thi đua giữa các tổ tô nhanh tên hình vuông , hình tam giác , hình tròn

Thứ tư ngày 30 tháng 08 năm 2011

Tiếng việt tăng cường

Bài : be, bè , bé, bẻ, bẽ , bẹ

I Mục tiêu :

- Nhận biết được âm , chữ e , b và các dấu thanh

- Củng cố cách đọc be ghép với các dấu thanh : be , bè , bé , bẻ , bẽ ,

bẹ

- Viết được : be , bè , bé, bẻ , bẽ , bẹ

SGK , VBT

HĐ 1: Luyện đọc bài : be , bè , bé

, bẻ , bẽ , bẹ

YCHS đọc lại : be , bè , bé ,

bẻ , bẽ , bẹ

HĐ 2 : Nhận diện e , b và các

dấu thanh

(bẻ , bẹ , lá , bé , me , ba , nhà, bè ,

cụ , về ) yêu cầu HS quan sát và

gạch dưới âm b có trong các tiếng

đó

cả lớp )

HS lên bảng xác định + Các tiếng có dấu hỏi : bẻ + các tiếng có dấu nặng : bẹ, cụ + tiếng có dấu sắc : lá

+ tiếng có dấu huyền : nhà , bè , về

+ tiếng có âm e : me , bè , bẻ ,

bé + tiếng có ân b : bẻ , bẹ, bé , ba , bè

Trang 13

HĐ 3 : Tô – Viết chữ e , b, be , bè

, bé , bẻ , bẽ , bẹ

- YCHS tô chữ

con

- HS viết chữ vào bảng con

- HS lắng nghe

Thứ năm ngày 1 tháng 09 năm 2011

TOÁN TĂNG CƯỜNG LUYỆN TẬP

I Mục tiêu :

Nhận biết số lượng 1, 2, 3 Biết đọc – viết các số 1, 2, 3

II Đồ dùng dạy học

Trang , mô hình các nhóm đồ vật có số lượng : 1, 2, 3

III Các hoạt động dạy – học

Trang 14

Hoạt động 1: Bài 1 Số

HS – GV nhận xét , cho điểm

Hoạt động 2: bài 2 Số

3

HS – GV nhận xét , cho điểm

HS quan sát và điền vào ô trống

- 4 HS làm bài trên bảng lớp ,

cả lớp làm vào phiếu học tâp

Trang 15

Hoạt động 3 : Viết số

Tổ chức HS viết số 1, 2 , 3 vào bảng

con

- Cho hs viết vào vở tập

- Nhận xét , cho điểm

Hoạt động 4 : củng cố - dặn dò

Nhận xét tiết học

Dặn dò hs về xem bài sau

- HS lắng nghe

Buổi chiều

Bài : Ê , V

I Mục tiêu :

- Củng cố cách đọc ê , v, bê , ve

- Viết được ê , v , bê , ve

SGK , VBT

HĐ 1: Luyện đọc bài ê, v

YCHS đọc lại ê , v, bê ,ve

và các tiếng ứng dụng: bê , ve, bề

cả lớp )

Trang 16

,vè , bế , vẽ Và câu ứng dụng : bé

vẽ bê

(bệ , vệ , về , bề , bể, vé ) yêu

cầu HS đọc lại các tiếng

HĐ 3 : Viết chữ ê , v

con

HS đọc

- HS viết chữ ê , v , bê , ve , bề ,vè , bế , vẽ

- HS lắng nghe

Thứ sáu ngày 02 tháng 09 năm 2011

LUYỆN VIẾT

I.MỤC TIÊU:

- Giúp hs đọc ,viết các âm tiếng ,

- Giúp hs yếu đọc ,viết được các âm và tiếng: e , b , bé

- Nhận biết được các âm mới trong các tiếng trong bài học

- Giúp hs làm được các bài tập ở vở bài tập

II.CÁC HOAT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động 1: Luyện đọc

- Gv cho học sinh đọc e , b , bé

- Gv theo dõi giúp đỡ hs yếu

Hoạt động 2: Luyện viết

- Hs luyện đọc bài trong nhóm

Trang 17

- Gv viết mẫu lên bảng.

- Hướng dẫn hs viết -

- Gv đọc, hs nghe viết: e , b , bé

Thu vở chấm điểm – nhận xét

Hoạt động3: Củng cố - dặn dò

- Dặn HS về nhà luyện viết thêm

- HS viết báng con

Hs viết vào vở

- HS lắng nghe

Trang 18

Sinh hoạt dưới cờ 1

Đạo đức 5 Gọn gàng, sạch sẽ( t1)

xung quanh

giờ Toán tăng cường 4

Thứ ba

5

Toán 1 Lớn hơn , dấu > Tiếng Việt tăng

cường

Xé , dán hình tam giác

Thứ năm

5

Thứ sáu

Sinh hoạt lớp 5

Trang 19

Thứ hai ngày 05 tháng 09 năm 2011 TIẾNG VIỆT TĂNG CƯỜNG

Bài : l , h

I Mục tiêu :

- Củng cố cách đọc : l , h , lê , hè ; tiếng và câu ứng dụng

- Viết dược : l , h , lê , hè ; tiếng và câu ứng dụng

SGK , VBT

HĐ 1: Luyện đọc bài: l ,h

YCHS đọc lại l, h , lê, hè , lê,

he , lề , hè , lễ , hẹ và câu ứng

dụng : ve ve ve , hè về

HĐ 2 : Nhận diện l, h

(le , cô , lé , bé , hẹ, hà , ve ) yêu

cầu HS quan sát và gạch dưới âm l

,h có trong các tiếng đó

HĐ 3 : Viết chữ l , h

con

cả lớp )

HS lên bảng xác định

+ Các tiếng có âm l : le, lé + các tiếng có âm h : hẹ , hà

- HS viết chữ lê , hè , he, lề ,

lễ , hẹ vào bảng con

- HS lắng nghe

Trang 20

TOÁN TĂNG CƯỜNG

LuyÖn tËp

A MôC tiªu :

- Nhận biết các số trong phạm vi 5,

- Củng cố cách đọc viết số trong phạm vi 5

B §å DïNG D¹Y - HäC:

- Một sè tranh trong có số lượng phạm vi 5

C C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC chñ yÕu:

Hoạt động 1: Bài 1 Số

HS quan sát và điền số vào ô trống

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	323,11 KB