Giáo án môn học lớp 1 - Tuần lễ 23 - Đào Thị Phương

- Yªu cÇu HS viÕt tõng dßng trong vë - GV chÊm mét sè bµi, tuyªn dương và khen thưởng học sinh * Toán: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước 1.. Hoµn thµnh bµi: Còn bài tập GV hướng dẫn HS h[r]

Trang 1

Môn : Học vần Kế hoạch bài dạy

Tuần : 23 Tiết : 201

Lớp : 1C Thứ 2 ngày 20 tháng 2 năm 2012

GV : Đào Thị Phương

Bài : oanh - oach

I Mục tiêu:

- HS biết : + Ghép, đọc, viết được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch

+ Đọc được từ ứng dụng: khoanh tay, mới toanh, kế hoạch,

loạch xoạch

+ Nhận biết được vần oanh và vần oach

- Rèn cho HS kĩ năng đọc, viết, diễn đạt.

- HS có hứng thú trong học tập nhất là môn Tiếng Việt

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh SGK, SGV, bộ thực hành biểu diễn

- Bộ chữ thực hành Tiếng Việt, bảng con, vở TV

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò chú Ghi

5’

2’

8’

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc

- 2 HS đọc câu ứng dụng

- Viết : vỡ hoang, con hoẵng

GVnhận xét- đánh giá HS

2 Dạy bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

+Giới thiệu vần mới 2.2.Bài mới

* Dạy vần oanh

- Giới thiệu vần oanh

- Gọi HS nhận xét vần oanh

- GV đánh vần mẫu : o -> a- >

nh -> oanh

- Gọi HS đọc vần oanh

- Yêu cầu HS ghép vần oanh

- Y/c HS ghép tiếng doanh

- 4HS đọc

- HS viết bảng con

- HS nhận xét

- Đánh vần cá nhân, đồng thanh

- HS đọc cá nhân, đồng thanh

- HS ghép

Bảng con

BTHTV

Trang 2

5’

10’

2’

GV hướng dẫn HS phân tích

tiếng doanh

- Đánh vần mẫu: d -> oanh ->

doanh

- Yêu cầu HS đọc tiếng doanh

- Giới thiệu tranh , rút ra từ

doanh trại

- Gọi HS nhận xét từ doanh trại

- Giới thiệu từ : doanh trại

- Gọi hs đọc tổng hợp vần oanh

* Dạy vần oach ( tương tự)

- Yêu cầu HS so sánh vần oanh

và vần oach

* Nghỉ giữa giờ

2, Viết bảng con

GV nêu cách viết ( vừa viết vừa

nêu quy trình)

- Nhận xét – sửa lỗi cho HS

2.4 Dạy từ:

- Đưa tiếng từ: Hướng dẫn đọc

tiếng, từ

Khoanh tay kế hoạch Mới toanh loạch xoạch

- Giảng từ

- Yêu cầu HS phân tích từ

- Yêu cầu HS tìm tiếng có chứa

vần oanh, oach

3 Củng cố, dặn dò

- Tổ chức cho HS thi tìm tiếng có

vần oanh, oach

- Nhận xét tiết học

HS ghép tiếng doanh

- Tiếng doanh gồm có âm d

đứng trước, vần oanh đứng sau

HS đọc cá nhân, đồng thanh

- HS viết

HS n/x từ- đọc từ ( CN-ĐT

- HS phân tích

- HS tìm

- HS thi

- Nghe

Tranh SGK

Trang 3

Bài : oanh - oach

I Mục tiêu:

- HS biết : + Đọc được câu ứng dụng : Chúng em tích cực thu gom giấy, sắt vụn để làm kế hoạch nhỏ

+ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng,

doanh trại.

+ Viết đúng cỡ chữ : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch.

- Rèn cho HS kĩ năng đọc, viết, diễn đạt, viết bảng.

- Thái độ: HS có hứng thú trong học tập nhất là môn Tiếng Việt

10’

5’

10’

1 Luyện đọc:

- Hướng dẫn đọc câu:

+ Tìm tiếng có oanh, oach + Hướng dẫn ngắt câu

- Sửa lỗi phát âm

- Giảng nội dung

*Nghỉ giữa giờ

2 Luyện viết:

- Hướng dẫn trình bày: quy trình viết

- Hướng dẫn tư thế ngồi, cách cầm bút

- Lưu ý HS khoảng cách giữa các chữ, vị trí dấu thanh

- Quan sát, nhận xét, sửa tư thế ngồi

- Chấm, nhận xét bài

3 Luyện nói:

- Luyện đọc nội dung tiết 1

- Đọc thầm, tìm tiếng có

oanh, oạch.

- Đọc tiếng, từ mới

- Luyện đọc

- Quan sát tranh

- Mở vở,đọc nội dung bài viết

- HS nêu

- Trình bày cỡ, cách ghi dấu

- HS viết bài

- Đọc chủ đề: Nhà máy,

tranh

Vở TV

Trang 4

- Hướng dẫn quan sát tranh

- Gợi ý:

+ Tranh vẽ gì?

+ Cảnh đó con thấy những gì?

+ Ai ở trong tranh? Họ đang làm

gì?

+ Nói về 1 cửa hàng ( hoặc 1 nhà

máy, 1 doanh trại) mà em biết(

theo gợi ý trên)

4 Củng cố:

- Yêu cầu HS đọc toàn bài

- Nhận xét chung

- Dặn dò

cửa hàng, doanh trại.

- Quan sát tranh

- Luyện nói

- HS đọc đồng thanh

- Nghe

Tranh

Trang 5

Môn : Toán Kế hoạch bài dạy

Bài : Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

I Mục tiêu:

- Kiến thức : Giúp HS

+ Bước đầu biết dùng thước có vạch cm để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho

trước

+ HS hiểu được đơn vị đo độ dài đầu tiên là cm

- Rèn cho HS kĩ năng kẻ đoạn thẳng, đo đọ dài

- Giáo dục yêu thích môn Toán

- Thước có vạch cm.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

5’ 1 Kiểm tra bài cũ:

Đo độ dài đoạn thẳng.

- Trình bày cách đo

- Ghi số đo

10’ 2 Dạy bài mới:

2 1 Giới thiệu bài:

GV ghi tên bài

2 2 Hướng dẫn vẽ đoạn thẳng có độ

dài cho trước: 4 cm.

Thước chia vạch cm

* GV thực hành và HD

- Đặt thước (có vạch cm) lên tờ giấy

trắng, tay trái giữ thước, tay phải cầm

bút chấm 1 điểm trùng vạch 0 Chấm 1

điểm trùng vạch 4)

- Dùng bút nối 2 điểm vạch 0 -> 4 thẳng

theo mép thước

- Quan sát GV vẽ mẫu

- HS thực hành vẽ

- Nhấc thước ra Viết tên đoạn thẳng

điểm đầu A, điểm cuối B

Như vậy ta vẽ được đoạn thẳng AB dài 4

cm

=> Rút ra từng bước

5’ * Nghỉ giữa giờ.

Trang 6

3 Thực hành

5’ Bài 1: Vẽ đoạn thẳng có độ dài. - Nêu yêu cầu

5 cm, 7 cm, 2 cm, 9 cm

* Chốt cách sử dụng thước và vẽ - Vẽ - nêu cách vẽ.- Tập đặt tên đoạn thẳng

5’ Bài 2: Giải toán theo tóm tắt. - Đọc lệnh

- Phân tích đề: Bài toán cho biết gì, hỏi

gì?

- Giải như thế nào?

- Chữa: câu lời giải

* Chốt: Cách làm bài

- Đọc tóm tắt

- Chữa bài

- 1 HS nêu bài toán có lời dựa vào tóm tắt

Bài 3: Vẽ đoạn thẳng AB, BC có độ dài

như bài 2

- HD: AB = 5 cm, BC = 3 cm

- Nêu yêu cầu

- Nêu độ dài của AB, BC

2 đoạn thẳng có B chung B điểm

cuối của AB, là điểm đầu của đoạn

thẳng BC

4 Củng cố - dặn dò:

- Chốt lại cách đo và vẽ

- HS lắng nghe

Trang 7

Môn : HDH Kế hoạch bài dạy

Tuần : 23 Tiết : 111 Thứ 2 ngày 20 tháng 2 năm 2012

Lớp : 1C

Luyện toán + tiếng việt

I Mục tiêu:

- Hoàn thiện bài buổi sáng: Học vần : oanh - oach , Toán : Vẽ đoạn thẳng có

đọ dài cho trước

+ Luyện đọc, viết các tiếng, từ có chứa vần oanh, oach

+ Luyện cho HS đo độ dài bằng thước thẳng

- Rèn kĩ năng nhận biết, đo độ dài bằng thước thẳng

- HS thêm yêu thích 2 môn học này

- SGK, Phấn màu

III Hoạt động dạy và học chủ yếu:

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi chú

3ph

7ph

10ph

* Giới thiệu

- Sáng học học vần, toán bài gì?

- GV nhận xét và giới thiệu bài?

* Học vần: oanh - oach

1 Hoàn thành bài:

Gọi một số em đọc kém để rèn

đọc:

- Thi đọc nối tiếp giữa các tổ

Tổ nào đọc đúng và nhanh thì

tổ đó chiến thắng

- GV tuyên dương cá nhân đọc

tốt

2 Luyện đọc, viết thêm:

* Luyện đọc:

- Tìm tiếng, từ có vần oanh –

oach ngoài bài:

oanh: loanh quanh, khoanh

tròn, khoanh chân…

oach: hoạch định, loạch xoạch,

…

Cho HS luyện đọc

* Luyện viết:

GV đưa ra một số lỗi sai mà HS

viết chưa đẹp: Nét nốigiữa các

- 2HS trả lời

- theo dõi

- 3- 4 em luyện đọc cá nhân-

ĐT

- Bình xét tổ đọc đúng và nhanh

- Lắng nghe

- Trả lời miệng

Cá nhân, ĐT

- Theo dõi

SGK

Phấn màu

Trang 8

8’

1’

2’

con chữ, vị trí dấu thanh

- Yêu cầu HS viết từng dòng

trong vở

- GV chấm một số bài, tuyên

dương và khen thưởng học sinh

* Toán: Vẽ đoạn thẳng có độ

dài cho trước

Còn bài tập GV hướng dẫn HS

hoàn thành nốt

2 Luyên thêm một số bài tập:

* Bài 1: Giải bài toán theo tóm

tắt:

Đoạn thẳng AB : 4cm

Đoạn thẳng BC : 3cm

Cả hai đoạn thẳng : ….cm?

Chốt : Câu lời giải

3 Chuẩn bị bài sau

* Nhận xét tiết học

- HS viết vào vở luyện chữ ( mỗi chữ 2 dòng)

- HS tự làm

- HS nêu yêu cầu

- Làm bài

- Chữa bài

- Nghe

- Lắng nghe

Trang 9

Tuần : 23 Tiết : 203 Lớp : 1C Thứ 3 ngày 21 tháng 2 năm 2012

Bài : oat – oăt

I Mục tiêu:

- HS biết : + Ghép, đọc, viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt

+ Đọc được từ ứng dụng: lưu loát, đoạt giải, chỗ ngoặt, nhọn

hoắt

+ Nhận biết được vần oat và vần oăt

- Rèn cho HS kĩ năng đọc, viết, diễn đạt.

- HS có hứng thú trong học tập nhất là môn Tiếng Việt

5’

2’

8’

- Gọi HS đọc

- 2 HS đọc câu ứng dụng

- Viết : doanh trại, thu hoạch

GVnhận xét- đánh giá HS

+Giới thiệu vần mới 2.2.Bài mới

* Dạy vần oat

- Giới thiệu vần oat

- Gọi HS nhận xét vần oat

- GV đánh vần mẫu : oa -> t- >

oat

- Gọi HS đọc vần oat

- Yêu cầu HS ghép vần oat

- Y/c HS ghép tiếng hoạt

- 4HS đọc

- HS viết bảng con

- HS nhận xét

- HS ghép

Bảng con

BTHTV

Trang 10

5’

10’

2’

GV hướng dẫn HS phân tích

tiếng hoạt

- Đánh vần mẫu: h -> oat ->

hoát -> nặng - > hoạt

- Gọi HS đọc tiếng hoạt

- Giới thiệu tranh , rút ra từ hoạt

hình

- Gọi HS nhận xét từ hoạt hình

- Giới thiệu từ : hoạt hình

- Gọi hs đọc tổng hợp vần oat

* Dạy vần oăt ( tương tự)

- Yêu cầu HS so sánh vần oat và

vần oăt

* Nghỉ giữa giờ

2, Viết bảng con

GV nêu cách viết ( vừa viết vừa

nêu quy trình)

- Nhận xét – sửa lỗi cho HS

2.4 Dạy từ:

- Đưa tiếng từ: Hướng dẫn đọc

tiếng, từ

Lưu loát chỗ ngoặt

đoạt giải nhọn hoắt

- Giảng từ

- Yêu cầu HS phân tích từ

- Yêu cầu HS tìm tiếng có chứa

vần oat, oăt

3 Củng cố, dặn dò

- Tổ chức cho HS thi tìm tiếng có

vần oat, oăt

HS ghép tiếng hoạt

- Tiếng hoạt gồm có âm h

đứng trước, vần oat đứng sau , dấu nặng đặt dưới âm a

HS đọc cá nhân, đồng thanh

- HS viết

HS n/x từ- đọc từ ( CN-ĐT

- HS phân tích

- HS tìm

- HS thi

- Nghe

Tranh SGK

Trang 11

Bài : oat – oăt

I Mục tiêu:

- HS biết : + Đọc được câu ứng dụng : Thoắt một cái, Sóc bông đã leo

lên ngọn cây//Đó là chú bé hoạt bát nhất của cánh rừng//

+ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Phim hoạt hình

+ Viết đúng cỡ chữ : oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt

- Rèn cho HS kĩ năng đọc, viết, diễn đạt, viết bảng.

- Thái độ: HS có hứng thú trong học tập nhất là môn Tiếng Việt

10’

5’

10’

1 Luyện đọc:

- Hướng dẫn đọc câu:

+ Tìm tiếng có oat, oăt

+ Hướng dẫn ngắt câu

- Sửa lỗi phát âm

- Giảng nội dung

2 Luyện viết:

- Hướng dẫn trình bày: quy trình viết

- Hướng dẫn tư thế ngồi, cách cầm bút

- Lưu ý HS khoảng cách giữa các chữ, vị trí dấu thanh

- Quan sát, nhận xét, sửa tư thế ngồi

- Chấm, nhận xét bài

3 Luyện nói:

- Luyện đọc nội dung tiết 1

- Đọc thầm, tìm tiếng có

oat, oăt

- Đọc tiếng, từ mới

- Luyện đọc

- Quan sát tranh

- Mở vở,đọc nội dung bài viết

- HS nêu

- Trình bày cỡ, cách ghi dấu

- HS viết bài

- Đọc chủ đề: Phim hoạt

hình

tranh

Vở TV

Trang 12

- Hướng dẫn quan sát tranh

- Gợi ý:

+ Tranh vẽ ai? Đang làm gì?

+ Con đã được xem những phim

hoạt hình nào? Con thích phim

nào, nhân vật nào nhất?

+ Hãy kể tóm tắt ND 1 bộ phim

hoạt hình mà con thích

4 Củng cố:

- Yêu cầu HS đọc toàn bài

- Nhận xét chung

- Dặn dò

- Quan sát tranh

- Luyện nói

- HS đọc đồng thanh

- Nghe

Tranh

Trang 13

Môn : Toán Kế hoạch bài dạy

Bài: luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Kiến thức : Củng cố cho HS :

+ Đọc, viết, đếm số đến 20

+ Cộng trong phạm vi 20

+ Giải toán

- Rèn cho HS kĩ năng đoc, viết số, giải toán có lời văn

- Giáo dục ý thức học môn Toán

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

5’ 1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc số 1 đến 2011: Tìm SLT, SLS

- Tính:

12 + 7 = 12 - 1 + 4 =

19 - 3 = 16 + 2 - 4 =

2 Thực hành

- 2 HS

5’ Bài 1: Đếm 1 đến 2011

* Chốt: Thứ tự các số, số liền trước,

số liền sau

- Nêu yêu cầu

- Tự đếm rồi viết số

11 + ? = 13

13 + ? = 16

* Chốt: Cách làm bài

- Trình bày: 11 + 2 = 13

13 + 3 = 16

5’

8’

* Nghỉ giữa giờ.

Bài 3: Giải toán.

- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi - Nêu đề bài Phân tích đề Tóm

Trang 14

gi? §¬n vÞ bµi to¸n lµ g×?

- Ch÷a

* Chèt: C¸ch tr×nh bµy bµi to¸n, phÐp

tÝnh, lêi gi¶i

t¾t

Gi¶i:

Sè bót lµ:

12 + 3 = 15 ( c¸i bót) §¸p sè: 15 c¸i bót

- Con hiÓu mÉu nh thÕ nµo?

- Ch÷a bµi - §äc mÉu.Tù ®iÒn sè:

13 + 2 = 15 §iÒn 15 5’ 3 Cñng cè - dÆn dß:

NhËn xÐt giê häc, dÆn dß bµi sau.

Trang 15

Môn : HDH Kế hoạch bài dạy

Tuần : 23 Tiết : 112 Thứ 3 ngày 21 tháng 2 năm 2012

Lớp : 1C

Luyện toán + tiếng việt

I Mục tiêu:

- Hoàn thiện bài buổi sáng: oat – oăt, Toán : Luyện tập chung

+ Luyện đọc, viết tiếng, từ có vần oat, oăt

+ Luyện cho HS cách đọc, viết số, cách giải toán có lời văn

- Rèn kĩ năng đọc, viết, giải bài toán có lời văn

- HS thêm yêu thích môn Toán và Tiếng Việt

- SGK, Phấn màu

III Hoạt động dạy và học chủ yếu:

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi chú

3ph

7ph

10ph

* Giới thiệu

- Sáng học học vần, toán bài gì?

- GV nhận xét và giới thiệu bài?

* Học vần: oat – oăt

Gọi một số em đọc kém để rèn

đọc:

- Thi đọc nối tiếp giữa các tổ

Tổ nào đọc đúng và nhanh thì

tổ đó chiến thắng

- GV tuyên dương cá nhân đọc

tốt

2 Luyện đọc, viết thêm:

* Luyện đọc:

- Tìm tiếng, từ ngoài bài có vần

oat – oăt:

- oat: hoạt bát, loạt soạt, toát

mồ hôi, …

- oăt: Chú bé loắt choắt

Cái sắc xinh xinh

Cái chân thoăn thoắt

Cái đầu nghênh nghênh

Cho HS đọc

* Luyện viết

GV đưa ra một số lỗi sai mà HS

- 2HS trả lời

- theo dõi

- 3- 4 em luyện đọc cá nhân-

ĐT

- Bình xét tổ đọc đúng và nhanh

- Lắng nghe

- Trả lời miệng

- Theo dõi

- Cá nhân, ĐT

SGK

Phấn màu

Trang 16

5ph

8ph

2ph

viết chưa đẹp: Nét nối giữa các

con chữ, vị trí dấu thanh

- Yêu cầu HS viết vở

- GV chấm một số bài, tuyên

dương bài viết đẹp

*Chuẩn bị bài ngày hôm sau

* Toán: Luyện tập chung

Còn bài tập GV hướng dẫn HS

hoàn thành nốt

2 Luyên thêm một số bài tập:

* Bài thêm: >, <, =?

17 - 3… 12 10+ 5 …13

14 - 4….10 16 + 2 …19

10 +3….14 13 - 3… 10

Chốt: Tính rồi so sánh

3 Chuẩn bị bài sau:

* Nhận xét tiết học

- Viết vở luyện chữ ( mỗi chữ 2 dòng)

- Lắng nghe

- HS tự làm

- Làm bài

- Chữa bài

- Làm bài

- Chữa bài

- HS trả lời

- Nghe

Trang 17

Bài : ÔN TậP

I mục tiêu

- HS đọc viết chắc chắn 14 chữ ghi vần đã học

- Rèn cho HS kĩ năng đọc, viết

- HS thêm yêu thích môn học

II.đồ dùng dạy học

- Bộ ghộp chữ Tiếng Việt

- Tranh SGK- Vở mẫu của giỏo viờn

III hoạt động dạy học chủ yéu

5’

2’

10’

- KT đọc SGK

- KT viết

Nx, sửa sai, chấm

+Giới thiệu và ghi đầu bài 2.2.Bài mới

* Ôn tập các vần

- Treo bảng ụn

- Chỉ vần trong bảng và hướng dẫn HS đọc

- HDHS tự ghộp vần

- HDHS đỏnh vần, đọc

- 2HS đọc

- 2HS viết bảng, dưới lớp viết bảng con

- 4 – 5 HS nhắc lại tên bài

- HS quan sát

- HS ghép trên bộ đò dùng

Bảng con

BTHTV

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	233,65 KB