s¶n xuÊt oxi trong c«ng nghiÖp 7 phót GV: ThuyÕt tr×nh HS: Ghi bµi Nguyên liệu để sản xuất oxi trong công nghiệp là không khí hoặc nước GV: Giíi thiÖu: S¶n xuÊt oxi tõ kh«ng khÝ HS: Thµn[r]
Trang 1Ngày dạy: / /
Tiết 41: điều chế oxi - phản ứng phân huỷ
i mục tiêu
- HS biết pháp điều chế, cách thu khí O2 trong phòng thí nghiệm và cách sản xuất oxi trong công nghiệp
- HS biết khái niệm phản ứng phân huỷ và dẫn 1 ra 1 ví dụ minh hoạ
- Rèn luyện kỹ năng lập trình hoá học
II chuẩn bị của GV và HS
Gv:
- Chuẩn bị thí nghiệm: Điều chế oxi từ KmnO4; Thu khí O2 bằng cách đẩy không khí, đẩy F
- Dụng cụ: Giá sắt; ống dẫn khí; đèn cồn; diêm; chạu thuỷ tinh; lọ thuỷ tinh có nút nhám (2 chiếc); bông; hoá chất KmnO4
III Hoạt động dạy - học
Hoạt động 1
Kiểm tra bài cũ - chữa bài tập (10 phút)
GV: Kiểm tra HS1 về lý thuyết:
- Nêu định nghĩa oxit
- Phân loại oxit
- Cho mỗi loại một ví dụ minh hoạ
GV: Gọi HS2 lên chữa bài tập 4, 5 (SGK tr.91)
Hoạt động 2
I điều chế phòng thí nghiệm (10 phút)
GV: Giới thiệu cách điều chế oxi
trong phòng thí nghiệm
KMnO4
HS: ghi:
Trong phòng thí nghiệm, khí oxi
1 điều chế bằng cách đun nóng những hợp chất giàu oxi và dễ bị phân huỷ ở nhiệt độ cao
KmnO4; KClO3
- Gọi hai HS lên thu khí oxi bằng
cách đẩy không khí và đẩy nước.
GV: Khi thu oxi bằng cách đẩy
không khí, ta phải để ống nghiệm
HS: Ghi bai9f:
Cách thu khí oxi a) Đẩy không khí b) Đẩy F
HS: Thu oxi bằng cách đẩy không
khí, ta phải để ngửa bình vì: oxi nặng
Lop8.net
Trang 2(hoặc lọ thu khí ) thế nào? Vì
sao?
GV: Ta có thể thu khí oxi bằng
cách đẩy F vì sao?
GV: Viết sơ đồ điều chế oxi và yêu
cầu HS cân bằng trình phản
ứng
hơn không khí 32
dO 2 không khí = 29
HS: Ta có thể thu khí oxi bằng cách
đẩy F vì oxi là chất khí ít tan trong
F
HS:
2KClO3 t 2KCl + 3O2 2KmnO4 t 2KmnO4 +MnO2 +O2
Hoạt động 3
II sản xuất oxi trong công nghiệp (7 phút)
GV: Thuyết trình
GV: Giới thiệu: Sản xuất oxi từ
không khí
GV: Em hãy cho biết thành phần
của không khí?
khí, ta phải tách riêng 1 O2 ra
khỏi không khí
GV nêu pháp sản xuất
oxi từ không khí
GV: Giới thiệu cách sản xuất khí
oxi từ F
HS: Ghi bài
Nguyên liệu để sản xuất oxi trong công nghiệp là không khí hoặc F
HS: Thành phần của không khí gồm:
Khí N2, O2
HS: Ghi:
1) Sản xuất oxi từ không khí
- Hoá lỏng không khí ở nhiệt độ thấp
và áp suất cao
- Sau đó, cho không khí lỏng bay hơi-
"F hết thu 1 khí nitơ( ở 196C), sau đó thu 1 khí oxi (ở -183C)
HS: Ghi bài:
2) Sản xuất oxi từ F
GV: Em hãy viết trình phản
ứng cho quá trình trên
GV: Em hãy phân tích sự khác
nhau về việc điều chế oxi trong
phòng thí nghiệm và trong công
nghiệp nguyên liệu, sản 61 giá
thành
GV yêu cầu HS điền vào bảng
- Điện phân F trong các bình
điện phân, sẽ thu 1 H2 và O2 riêng biệt
2H2O điện phân 2H2 + O2
HS: Nghe giảng và điền vào bảng
Điều chế oxi trong Điều chế oxi
phòng thí nghiệm trong công nghiệp
61
Lop8.net
Trang 3Hoạt động 4
iii phản ứng phân huỷ (10 phút)
GV: Cho HS nhận xét các
trình phản ứng có trong bài và điền
vào những chỗ còn trống sau:
2KClO3 t 2KCl +3O2
2KmnO4 t K2MnO +MnO2 +
O2
CaCO3 t CaO + CO2
HS: Điền vào bảng sau:
2KClO3 t 2KCl +3O2
2KmnO4 t K2MnO +MnO2 +
O2
CaCO3 t CaO + CO2
1 1 1
2 3 2
GV: Giới thiệu:
Những phản ứng hoá học trên đây
thuộc loại phản ứng phân huỷ
Vậy em hãy rút ra định nghĩa
phản ứng phân huỷ
GV: Em hãy so sánh phản ứng
phân huỷ với phản ứng hoá hợp và
điền vào bảng sau:
HS: Phản ứng phân huỷ là phản
ứng hoá học trong đó có một chất sinh ra hai hay nhiều chất mới
Số chất Số chất sản
Phản ứng phẩm
Phản ứng
hoá hợp
Phản ứng
Trang 4HS: Suy nghĩ, trả lời và điền vào
bảng sau:
GV: Yêu cầu HS làm bài luyện tập sau:
Bài tập 1:
Cân bằng các trình phản ứng sau và cho biết trong các phản ứng sau phản ứng nào là phản ứng hoá hợp, phản ứng nào là phản ứng phân huỷ:
a) FeCl2 + Cl2 t FeCl3
b) CuO + H2 t Cu + H2O
c) KNO3 t KNO2 + O2
d) (Fe(OH))3 t Fe2O3 + H2O
e) CH4 + O2 t CO2 + H2O
GV gọi một HS lên chữa bài tập, đồng thời chấm vở của một vài HS
Hoạt động 5
Luyện tập - củng cố (6 phút)
GV: Yêu cầu HS làm bài luyện tập sau:
Bài tập 2:
Tính khối 61 KclO3 đã bị nhiệt phân, biết rằng thể tích khí oxi thu 1 sau phản ứng là 3,36 lít(đktc)
GV: Chấm vở của HS và gọi một HS lên chữa bài tập
Hoạt động 6
Bài tập về nhà (2 phút) Bài tập 1, 2, 3, 4, 5, 6(SGK tr.94)
Lop8.net