Để hiểu ng lí làm việc của mạch điện, chúng ta cùng tìm hiểu bài 9: “ TH: Lắp mạch …2 đèn” Hoạt động của học Trợ giúp của giáo viên Nội dung sinh HĐ1: Tìm hiểu dụng Giáo viên giúp Hs tìm[r]
Trang 1Tuần 26: Bài 10: THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN 1 CÔNG TẮC 3 CỰC
ĐIỀU KHIỂN 2 ĐÈN
Ngày …./ / 200…
Ngày …./ …./ 200…
I Mục tiêu:
+
+ Giúp Hs "# $%& 1 $2 nguyên lí và 1 $2 )" $3 # $,
+
+ "# $%& quy trình )" $3 # $,
+ @ A Hs có C@ A +D $%& 1 $2 )" $3 # $,
Hs "# $%& quy trình )" $3
+ Thái $F Rèn )', tính I 5< nghiêm túc J Hs
II Chuẩn bị:
a Chuẩn bị của giáo viên:
- L; M; Các ) kìm, tuavít, bút N $,< kéo
-
$H< 6A cách $,< dây U $,
b Chuẩn bị của học sinh:
- 7 $,< Q' chì, 1 công " 3 8 < 1 công " 2 8 , 6A cách $,< dây U
$,
- Nghiên ' 9%V bài #V
III Tổ chức hoạt động:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới:
+
sáng luân phiên nhau 0Z Z' ng lí làm +, - # $,< chúng ta cùng tìm Z'
bài 9: “ TH: 4" # …2 $H]
TG Hoạt động của học
sinh
3
ph
35
ph
HĐ1: Tìm Z' ;
- Hs "# $%& ;
HĐ2: Tìm Z' F
dung và trình 8 8
hành:
- Hs: 5 Q N Q'
chì, 1 công " < 1 bóng
$H< W )%'< 1
A _
- Hs 97 )`
- Hs
)" $3
- Hs lên +D
- Hs khác 5 xét
- Hs )5 67 8 trù
; ;< v ),' và t 6=
Giáo viên giúp Hs tìm Z' ; ;< +5
- Gv 6= cho Hs "#
Giáo viên giúp Hs tìm Z' F dung 8 hành
+ Tìm Z' 1 $2 nguyên lí:
- Gv yêu Q' Hs q sát H.7.1 và 97 )`
+ / $, này có #W Q Nc CZ ra
? + Chúng $%& d +V nhau ntn ? + e 1 $2 ng lí, Gv yêu Q' Hs +D 1 $2 )" $3 # $, ?
- Gv f Hs lên +D ?
- Gv f Hs khác 5 xét ?
+ Gv yêu Q' Hs 7 )'5 chung $Z )5
I Dụng cụ, vật liệu và thiết bị:
( % SGK )
II Nội dung và trình tự thực hành:
1 Vẽ sơ đồ lắp đặt:
a Tìm Z' 1 $2 nguyên lí: % SGK
b PD 1 $2 )" $3 :
Trang 2- Hs lên )5 67 8
trù
- Hs khác 5 xét
- Hs $f quy trình )"
$3 # $,
- Hs "# e quy
trình
- Gv f Hs lên )5 67 8 trù
- Gv f Hs khác 5 xét
+ 0Z giúp các em tìm Z' quy trình )"
$3 < Gv yêu Q' Hs $f quy trình ?
- Gv phân tích e quy trình cho Hs
"#
2 45 67 8 trù ; ;< % SGK
3 Quy trình lắp đặt mạch điện:
5 6%V
%` 1: P W'
%V 2: Khoan )h
67 $,
%V 4: d dây # $,
%V 5: Z# tra
4 Cũng cố: ( 4 ph )
a Quy trình )" $3 /0 2# k 6%V nào ? CZ ra ?
b Có Z 6l qua 1 trong các 6%V này $%& không ?
5 Dặn dò: ( 1 ph )
- Yêu Q' Hs f 'F C@ các quy trình
- M'I 6= $Q $- ; ;< +5 ),'
IV Kinh nghiệm rút ra từ các hoạt động dạy và học:
- Hs "# $%& quy trình )" # $, 67 $,
- Hs Z' $%& ng lí làm +, - # $,
- Hs +D $%& 1 $2 )" $3
oOo
Tuần 27: Bài 10: THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN 1 CÔNG TẮC 3 CỰC
ĐIỀU KHIỂN 2 ĐÈN
Ngày …./ / 200…
Ngày …./ …./ 200…
I Mục tiêu:
+
+ @ A Hs "# $%& quy trình )" $3 và cách )" $3
+ Thái $F Rèn )', tính I 5< nghiêm túc J Hs
II Chuẩn bị:
a Chuẩn bị của giáo viên:
- L; M; Các ) kìm, tuavít, bút N $,< kéo
-
$H< 6A cách $,< dây U $,
b Chuẩn bị của học sinh:
- 7 $,< Q' chì, 1 công " 3 8 < 1 công " 2 8 < 6A cách $,< dây U
$,
- Nghiên ' 9%V bài #V
III Tổ chức hoạt động:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới:
+
sáng luân phiên nhau 0Z Z' ng lí làm +, - # $,< chúng ta cùng tìm Z'
bài 9: “ TH: 4" # …2 $H]
Trang 3TG Hoạt động của học
sinh
10ph
25
ph
HĐ1: Tìm Z' Gv
làm #U'
- Hs quan sát Gv làm
#U'
$3 # $,
- Hs 5 ; ;
- Hs
Giáo viên quan sát
Giáo viên giúp
$,
- Gv yêu Q' Hs lên 5 ; ; ?
- Gv yêu Chú ý: Gv p yêu Q' Hs 8 , 3 6%V $Q' - quy trình
3 Quy trình lắp đặt mạch điện:
5 6%V
%` 1: P W'
%V 2: Khoan )h
- 67 $,
%V 4: d dây # $,
%V 5: Z# tra
4 Cũng cố: ( 4 ph )
a Gv
b Gv 5 xét và $E giá 6'q 8 hành - )V c
5 Dặn dò: ( 1 ph )
- Yêu Q' Hs f 'F C@ các quy trình
- Yêu
IV Kinh nghiệm rút ra từ các hoạt động dạy và học:
- Hs "# $%& quy trình )" # $, 67 $, $H d 'r quang
- Hs )" $3 $%& # $,
oOo
Tuần 28: Bài 10: THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN 1 CÔNG TẮC 3 CỰC
ĐIỀU KHIỂN 2 ĐÈN
Ngày …./ / 200…
Ngày …./ …./ 200…
I Mục tiêu:
+
+ @ A Hs "# $%& quy trình )" $3 và cách )" $3
+ Thái $F Rèn )', tính I 5< nghiêm túc J Hs
II Chuẩn bị:
a Chuẩn bị của giáo viên:
- L; M; Các ) kìm, tuavít, bút N $,< kéo
-
$H< 6A cách $,< dây U $,
b Chuẩn bị của học sinh:
- 7 $,< Q' chì, 1 công " 2 8 < 1 công " 3 8 < 6A cách $,< dây U
$,
- Nghiên ' 9%V bài #V
III Tổ chức hoạt động:
1 Ổn định lớp:
Trang 42 Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới:
+
sáng luân phiên nhau 0Z Z' ng lí làm +, - # $,< chúng ta cùng tìm Z'
bài 9: “ TH: 4" # …2 $H]
TG Hoạt động của học
sinh
28ph
10
ph
$3 # $, J 2
- Hs 5 ; ;
- Hs
HĐ2: Z# tra, +5
hành N # $,
- Hs 5 xét 7
I# - nhóm 6
- Hs F 7 I#
Giáo viên giúp
$,
- Gv yêu Q' Hs lên 5 ; ; ?
- Gv yêu còn ) ?
Gv giúp Hs hành N # $,
- Gv yêu Q' các nhóm 5 xét chéo
- Gv yêu Q' các nhóm F 7 I# ?
3 Quy trình lắp đặt mạch điện:
6 6%V
%` 1: P W'
%V 2: Khoan )h
- 67 $,
%V 4: d dây # $,
%V 5: Z# tra
4 Cũng cố: ( 4 ph )
a Gv
b Gv 5 xét và $E giá 6'q 8 hành - )V c
5 Dặn dò: ( 1 ph )
- Yêu Q' Hs f 'F C@ các quy trình
- Xem 9%V bài #V
IV Kinh nghiệm rút ra từ các hoạt động dạy và học:
- Hs "# $%& quy trình )" # $, 67 $, $H d 'r quang
- Hs )" $3 $%& # $,