Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần dạy 29 - Trường tiểu học số 1 Thị Trấn Sơn Tịnh

2.Nhạc cụ và đồ dùng dạy học:_Nhạc cụ gõ song loan, thanh phách, trống nhỏ _Chuẩn bị một vài tranh ảnh minh hoạ: cảnh núi rừng các tỉnh miền Bắc, có nhà sàn, suối … có trẻ em vui vẻ đến [r]

Trang 1

 29

- !

ĐẦM SEN

I $%& '(& :

Giúp HS :

-

ch ưa đặt thành yêu cầu đánh giá kĩ năng đọc

-

- : $; câu < 1; 2(SGK)

II * dùng +- & :

- Tranh minh

- Sách

III Các

I 12 tra bài &5 :

-

+

+ Khi

+ Khi nào

- QC xét, ghi 1

II 6- bài 7 :

1 87 9: bài : HD HS xem tranh và

( D* bài : ; Sen.

- GV ghi S bài lên

2

a GV

-

b Tìm

- GV treo

+ :X 1: Tìm cĩ B) ai

+ :X 2: Tìm cĩ B) an

+ :X 3 :Tìm cĩ B) iêt

+ :X 4: Tìm cĩ B) ang?

- GV dùng

c

d

- GV yêu

câu?

- 3 HS

- HS quan sát tranh và nghe GV (

D* bài

- 3 HS

- HS nhìn

- HS tìm và $;

+ sen, $% hái hoa + *OS nan, ngan ngát, + thanh !

+ ven làng, M vàng, sáng sáng

- HS O!* B) các ! khĩ: sen, ! sáng

- Cá nhân, :

- Trong bài cĩ 8 câu

- Hs

Trang 2

GV: Mai Th ị Loan Trường tiểu học số 1 Thị Trấn Sơn Tịnh

-

- GV

- HD HS 8 khi b "/* cO +

khi ! câu

- Yêu

e

- 6% 1 : _) sen b )a

- 6% 2 : “Hoa sen xanh Ua

- 6% 3 : _*` mùa sen hái hoa”

+ Gv

g

h Tìm

-YC1/92: Tìm ! trong bài có B) en ?

-YC2/92:Tìm ! ngoài bài có B) en, oen ?

i

- HD HS

khen ^ # i

k Nói câu

- Yêu

- Tìm ! có B) ôn

- QC xét, tuyên "'

B 2

3

a HS

b

- Cho HS

4 Tìm 2: bài :

- Yêu

= : Lá sen có màu gì ?

- > : Khi , hoa sen trông # ' ! nào ?

Câu Bj nào ' sen ?

+ Bài Bj nêu lên S* gì?

Bài

loài sen.

5/

- GV yêu

+ Lá sen ' ! nào ?

+ Hoa sen có màu gì ?

+ Sen

- 1 7` nhóm lên trình bày

III

câu

-

- Hs Suôt mùa sen, sáng sáng $% có

'; l trên *OS nan 4 lá, hái hoa

- Cá nhân thi

- Cá nhân

- Hs

- HS tìm,

- Cá nhân, :

- HS xem hình :*OD R! Mèn phiêu $'* ký / hay

- HS tìm ! có B) en ( mèn) Lan

- Hs tìm ! có B) oen( 6iA

- Các

- Hs thi nhau nói câu

- HS

- Lá sen có màu xanh mát

- khi , cánh hoa M vàng ' sen ngan ngát, thanh !

- Hs 1* 2 ding bài Bj

- HS làm

-

Trang 3

-

+ Khi , hoa sen trơng # ' ! nào ?

+ Câu Bj nào ' sen ?

- Bài sau : $` vào. - HS

TỐN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100

(CỘNG KHÔNG NHỚ)

I Mục tiêu:

cĩ hai

- Làm bài C 1,2,3

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Que tính, Thước kẻ có vạch cm

2 Học sinh: Bộ đồ dùng học toán

 Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…

 Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp…

III Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

3.Bài mới:Phép cộng trong phạm vi100 (cộng không

nhớ)

- Hđ 1: Giới thiệu cách làm tính cộng không nhớ

 Phép cộng có dạng 35 + 24:

- Lấy 35 que tính gồm 3 bó 3 chục và 5 que rời

- Lấy bao nhiêu que tính? Viết 35

- Lấy tiếp 24 que tính nữa.Lấy bao nhiêu que tính?

- Vì sao con biết?

- Để làm nhanh hơn, ta sẽ cộng 35 và 24

- Đặt tính và tính.35 gồm mấy chục và mấy đơn vị? -> Viết vào cột.24 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

- Nêu cách đặt tính

35 + 24 59

- Bắt đầu thực hiện cộng từ đâu?

- Giáo viên nhấn mạnh lại cách cộng

 Trường hợp phép cộng 35 + 20:

Lưu ý: phép cộng với số tròn chục

- Hát

- Học sinh lấy

- … 35 que

- Học sinh lấy 24 que tính

- Viết 35, viết 24 sao cho hàng chục theo cột chục, hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị

- Viết dấu + giữa 2 số

- Vạch dấu vạch ngang dưới

2 số

- Học sinh lên thực hiện và nêu 5 + 4 bằng 9 viết 9 …

- Học sinh nhắc lại

- Học sinh lên thực hiện tương tự

- Học sinh lên thực hiện

Trang 4

- Lưu ý học sinh phép cộng 2 chữ số cho số có 1

chữ số: đặt số 2 phải thẳng với số 5

- Hoạt động 2: Luyện tập

Bài 1: Nêu yêu cầu bài

- Lưu ý viết phải thẳng cột, cộng từ phải sang

trái

- Nêu cách đặt tính

Bài 3: Đọc đề bài

3 Củng cố:Thi đua: Tính.30 + 42, 61 + 37, 28 + 1

4 Dặn dò:Làm lại các bài còn sai vào vở 2

- Tính

- Học sinh làm bài

- Sửa ở bảng lớp

- … đặt tính rồi tính

- Học sinh nhắc lại

- Sửa bài ở bảng

- Học sinh đọc, nêu tóm tắt

- 1 em làm tóm tắt

- 1 em giải bài

- Hs thi đua làm bảng con Tổ nào có nhiều bạn làm đúng sẽ thắng

*******************************

HOA SEN*

I $%& '(& :

- Nhìn sách

12-15 phút

-

- Bài C 2, 3 SGK

BVMT:Hoa sen v ừ a đẹp lại vừa cĩ ý nghĩa( Gần bùn mà chẳng hơi tanh mùi bùn ),do vậy

ai cũng yêu thích và muốn giữ gìn để hoa đẹp mãi.

II * dùng +- & :

- k W B! 2 dung bài chính

- 3, bài C :! 3D C 2

III Các

I 12 tra bài &5 :

- im hay iêm? trái tim, kim tiêm

- s hay x ? xe lu, dịng sơng

II 6- bài 7 :

1 87 9: bài : GV ( D* bài.

- GV ghi S bài lên Hoa sen

2

- GV treo W cĩ ghi 7s 2 dung bài

- Cho HS tìm và

chen, hơi tanh, mùi bùi

a/

b/ '( "U HS C chép vào B,

- 2 HS lên

- HS

- HS nhìn

- Cá nhân, :

- HS B! vào BC

- HS nghe bài

Trang 5

- Gv

nhìn chép

- HD cách trình bày bài

- GV

c/Hd

- '( "U HS t 7e $- V bút chì

- GV 7e trên $- X !

- Yêu

- GV

* vwv LAO

3

- GV treo W :

a

- HS

- Cho

b

-

- Cho

III

- Tuyên "' HS B! #

-

- Bài sau : ?B : $` vào.

-

- HS B,

- HS t ghi 7` $- ra $S B,

- HS múa, hát C 1

- HS nêu yêu

- \ $( 7e bài vào VBT

- HS thi * làm bài C trên $(

- \ $( 7e bài vào VBT

TỐN LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- k! làm tính c2ng ( khơng ( ) trong % vi 100 , C b tính l tính ; ! tính

c

- Làm bài

1 Giáo viên:Đồ dùng phục vụ luyện tập

2 Học sinh:Vở bài tập

II Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Cho học sinh làm vào bảng con:

37 + 22

60 + 29

54 + 5

- Nhận xét

3 Bài mới:

a) Giới thiệu: Học bài luyện tập

b) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài

- Hát

- Học sinh thực hiện ở bảng con

- 2 em làm ở bảng lớp

Trang 6

15 + 33 30 + 50

35 + 4 8 + 41

Bài 2: Tính nhẩm: Con hãy tính nhẩm theo cách nào thuận tiện với con nhất

Bài 3:

Nuôi được: 25 con gà

14 con vịt Có tất cả … con?

Bài 4: Yêu cầu gì?

- Nêu các bước vẽ đoạn thẳng

4 Củng cố:Gv đọc đề toán, 2 đội cử đại diện lên

thi đua làm tính nhanh và đúng: Bình có 16 hòn

bi, An có 23 hòn bi Hỏi 2 bạn có tất cả bao

nhiêu hòn bi?

5 Dặn dò:Làm lại các bài còn sai vào vở 2

- Chuẩn bị: Luyện tập

- Đăët tính rồi tính

- Thi đua sửa, mỗi đội 3 em sửa tiếp sức

- 4 em lên bảng sửa bài

- Đọc đề bài

- Tự tóm tắt rồi giải

- Sửa ở bảng lớp

- Vẽ đoạn thẳng có độ dài 6 cm

- Học sinh nêu, vẽ

- Đổi vở để kiểm tra

- Học sinh chia 2 đội cử đại diện lên thi đua

- Nhận xét

h i

CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT* (Tiết 2)

I.Mục tiêu:

- Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt

- Biết chào hỏi tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày

- Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ

*HSKG biết nhắc nhở bạn bè thực hiện chào hỏi, tạm biệt một cách phù hợp

* Khơng yêu cầu HS đĩng vai trong các tình huống chưa phù hợp

*KNS:Cần phải chào hỏi khi gặp gỡ, tạ biệt khi chia tay Cách chào hỏi, tạm biệt.

II.Chuẩn bị: Vở bài tập đạo đức.-Bài ca “Con chim vành khuyên”

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1.KTBC: (5’)

2.Bài mới : (30’) Giới thiệu bài ghi tựa

Cho hs khởi động, hát bài: Con chim vành

khuyên

Hoạt động 1 : Học sinh làm bài tập 2:

Gv nêu yêu cầu và tổ chức cho hs làm bài tập

trong

Tranh 1 Các bạn cần chào hỏi thầy giáo cô giáo

Tranh 2: Bạn nhỏ cần chào tạm biệt khách

HS nhắc lại

Cả lớp hát và vỗ tay

+ Hs ghi lời các bạn nhỏ trong tranh

1 và 2 Tranh 1 : Chúng em kính chào cô ạ ! Tranh 2 : Cháu chào tạm biệt

Trang 7

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập 3:

Chia lớp thành 2 nhóm và yêu cầu các nhóm

thảo luận, cử đại diện nhóm trình bày, tổ chức

cho lớp trao đổi thống nhất

Nội dung thảo luận:

Em sẽ chào hỏi ntn trong các tình huống sau:

a Em gặp người quen trong bệnh viện?

b Em nhìn thấy bạn ở nhà hát, rạp chiếu bóng

lúc đang giờ biểu diễn?

*KNS: Không nên chào hỏi một cách ồn ào khi

gặp người quen trong bệnh viện, trong rạp hát,

rạp chiếu bóng lúc đang giờ biểu diễn Trong

những tình huống như vậy, em có thể chào bạn

bằng cách ra hiệu gật đầu, mỉm cười và giơ tay

vẫy.

Hoạt động 3: Học sinh tự liên hệ

Trong lớp ta bạn nào đã thực hiện chào hỏi và

tạm biệt?Tuyên dương hs thực hiện tốt theo bài

học, nhắc nhở những hs thực hiện chưa tốt

4.Củng cố: (5’) HS nhắc lại nội dung bài học

Nhận xét, tuyên dương

5.Dặn dò: (2’) Học bài, chuẩn bị tiết sau

Thực hiện nói lời chào hỏi và tạm biệt đúng lúc

Học sinh thảo luận theo nhóm 2 để giải quyết các tình huống

a Chào hỏi ôn tồn, nhẹ nhàng, không nói tiếng lớn hay nô đùa…

b Giơ tay vẫy, gật đầu, mỉm cười… Trình bày trước lớp ý kiến của nhóm mình

Học sinh trao đổi thống nhất

Nhắc lại

Học sinh tự liên hệ và nêu tên các bạn thực hiện tốt chào hỏi và tạm biệt Học sinh nêu tên bài học và tập nói lời chào hỏi, lời tạm biệt khi chia tay

Học hát: ĐI TỚI TRƯỜNG

I MỤC TIÊU:

_ k! hát theo giai D* và $; ca

-

* HS biết gõ đệm theo phách

II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

1.Hát chuẩn xác bài Đi tới trường, có thể hiện các âm luyến , láy Hát có sắc thái biểu

cảm : nhịp nhàng , vui tươi

2.Nhạc cụ và đồ dùng dạy học:_Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách, trống nhỏ)

_Chuẩn bị một vài tranh ảnh minh hoạ: cảnh núi rừng các tỉnh miền Bắc, có nhà sàn, suối … có trẻ em vui vẻ đến trường

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Dạy bài hát “Đi tới trường”

a) Giới thiệu bài hát:

Mỗi sáng tới trường, có bạn đi qua những hè phố thân

Trang 8

quen, coự baùn laùi ủi treõn bụứ luựa xanh rụứn, coự baùn laùi loọi

qua moọt doứng suoỏi nhoỷ ẹeỏn trửụứng baống nhieàu con

ủửụứng khaực nhau nhửng nieàm vui tụựi trửụứng thỡ raỏt gioỏng

nhau: ủoự laứ nieàm vui gaởp thaày, gaởp baùn vaứ coự theõm

nhửừng baứi hoùc mụựi

_GV haựt maóu

_GV giụựi thieọu tranh aỷnh minh hoaù:

Hoùc vaàn lụựp 1 coự 4 caõu nhử sau:

Tửứ nhaứ saứn xinh xaộn

Chuựng em ủi tụựi trửụứng

Loọi suoỏi laùi leõn nửụng

Nghe veựo von chim ca

b) Daùy haựt:GV daùy haựt tửứng caõu

Hoaùt ủoọng 2: Voó tay hoaởc goừ ủeọm theo phaựch.

_GV hửụựng daón voó tay ủeọm theo phaựch

Tửứ nhaứ saứn xinh xaộn ủoự…

x x x x

*Cuỷng coỏ:Cho HS haựt laùi baứi “ẹi tụựi trửụứng”

*Daởn doứ:Chuaồn bũ: OÂn baứi haựt “ẹi tụựi trửụứng”

_HS ủoùc ủoàng thanh lụứi ca Tửứ nhaứ saứn xinh xaộn ủoự Chuựng em ủi tụựi trửụứng naứo

Loọi suoỏi laùi leõn nửụng cao

Nghe veựo von chim hoựt hay

Thaọt laứ hay hay _HS duứng caực nhaùc cuù goừ ủeọm theo phaựch

THk DlC

I- Mục tiêu

- PW7& ';: 4B cỏch tõng &;: theo

- B

- II- Địa điểm, phương tiện

- Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh, an toàn nơi tập

- Chuẩn bị 1 còi

III- Tiến trình lên lớp

Nội dung Phương pháp tổ chức

Phần mở đầu

- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp

hông, khớp vai

- Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh

xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm xxxxxxxxxx danh, báo cáo

X xxxxxxxxxx

(GV)

- Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở

- GV đk

Trang 9

Phần cơ bản a) Chơi trò chơi “Kéo c ưa lừa xẻ”

b) Chơi trò chơi “ Tõng cầu ”

Gv nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi ,cho HS chơi thử sau

đó cho HS tập luyện

- Gv phổ biến luật chơi, cách chơi sau đó cho HS chơi thử sau đó cho HS tập luyện

Phần kết thúc

- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả

lỏng

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nxét, đánh giá kết quả bài học và giao bài VN

- Đội hình hàng ngang, cán sự đk, GV quan sát

- GV điều khiển

- nt

$" VÀO

.I $%& '(& :

-

( GV

dũng  X Hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đỳng chỗ cú dấu cõu nhưng chưa đặt

thành yờu cầu đỏnh giỏ kĩ năng đọc

-

- : $; cõu < 1; 2(SGK)

-

II * dựng +- & :

- Tranh minh

- Sỏch

III Cỏc

I 12 tra bài &5 : ; sen

-

+ Lỏ sen cú màu gỡ ?

+ Khi , hoa sen trụng # ! nào ?

+ ' sen ' ! nào?

- QC xột, ghi 1

II 6- bài 7 :

1 87 9: bài : HD HS xem tranh và

( D* bài : $` vào.

- GV ghi S bài lờn

2

a GV

b Tỡm

- GV treo

+ :X 1: Tỡm cú B) ai

+ :X 2: Tỡm cú B) ục

+ :X 3 :Tỡm cú B) iờng

- 3 HS

- HS quan sỏt tranh và nghe GV (

D* bài

- 3 HS

- HS nhỡn

- HS tỡm và $;

+ Nai, tai, ai, +

+ | chõn + 76% 7e

Trang 10

+ :X 4: Tìm cĩ B) oan?

- GV dùng

c

d

-

- Cho

e

-

g

h Tìm

-YC1/95:Tìm ! trong bài cĩ B) ong?

-YC2/95:Tìm ! ngồi bài cĩ B) ong, oong?

i

- Cho HS

[* bĩng # bơng hoa

B 2

3

a HS

b

- Cho HS

-

4 Tìm

-

- Giĩ

+ Bài nĩi lên S* gì?

Bài

* vwv LAO

5

- GV cho HS

6

thích

- GV yêu

- Cho HS nĩi t do BS con BC mà em yêu

thích

- QC xét, tuyên "'

III

- Trị

- Bài sau : Chú cơng.

- Hs chân, 76% 7e *l *OS

- Cá nhân, :

-

- Cá nhân, :

- HS tìm,

- Hs thi nhau tìm và nêu ! ngồi bài

- Cá nhân, :

- HS

-

- HS

- Cá nhân, :

- Hs

- :< Nai, Giĩ

- . j [*% mát, cO *OS

- Hs 1* 2 dung bài

- HS múa hát C 1

- HS

- HS nĩi theo U*

- HS nĩi cá nhân

- HS nĩi theo nhĩm P

- lịng bài

u NHIÊN VÀ XÃ p"

NHN P"y CÂY {" VÀ CON ?|

I.Mục tiêu : Sau giờ học học sinh biết :

*BVMT: Biết cây cốii,con vật là thành phần của mơi trường tự nhiên

-Tìm hiểu một số loại cây quen thuộc và biết ích lợi của chúng

Trang 11

- Phân biệt các con vật cĩ ích và các con vật cĩ hại đối với sức khoẻ con người

- Yêu thích , chăm sĩc cây cối và các con vật nuơi trong nhà

- Kể tên một số con vật cĩ lợi và một số con vật cĩ hại.

II.Đồ dùng dạy học:Một số tranh ảnh về con muỗi.

 Hình ảnh SGK Phiếu thảo luận nhóm

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định : (5’)

2.KTBC: (5’) Hỏi tên bài

+ Kể tên các bộ phận bên ngoài của con mu-i

+ Nêu cách phịng

3.Bài mới: (30’) giới thiệu bài: Con muỗi

tr'; t nhiên Tìm 1* ` 7` lồi cây quen

HS 6 $*C nhĩm P

Các nhĩm trình bày - X sung

GV C xét

Hoạt động 2: Làm viDc theo nhĩm

MT: Biết được các con BC cĩ ích và các con BC cĩ

HS 6 $*C nhĩm P

Các nhĩm trình bày - X sung

GV C xét

a) các con Kd cĩ ích

1.Mèo

>m*-

3.Gà

b)Khơng

4.Củng cố : (5’)HS nhắc lại nội dung bài học

Nhận xét Tuyên dương

5.Dăn dò: (2’) Học bài, xem bài mới

Học sinh nêu tên bài học

2 học sinh trả lời câu hỏi trên\ọc sinh lắng nghe

Các em thảo luận

- Cây ph'^? cho bĩng mát ), cây cam (cho

cây lúa( là cây l

- con ong, gà, chĩ,mèo, heo

- Các con BC cĩ ích :gà, chĩ, n6BM ,bị cho

- Con BC cĩ % : m*-? gây 7` */ mùa màng )

HS làm vào !*

- Lưu ý học sinh phép cộng chữ số cho số có

chữ số: đặt số phải thẳng với số

- Hoạt... class="page_container" data-page="2">

GV: Mai Th ị Loan Trường tiểu học số Thị Trấn Sơn Tịnh< /b>

-

- GV

- HD HS 8 b "/* cO + 

khi ! câu

- Yêu... 42, 61 + 37, 28 +

4 Dặn dò:Làm lại cịn sai vào

- Tính

- Học sinh làm

- Sửa bảng lớp

- … đặt tính tính

- Học sinh nhắc lại

- Sửa bảng

- Học

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	303,77 KB