vật có trong bài thơ và cả những sự vật không có trong bài ; chú ý sử dụng những từ đồng nghĩa ; cần xác định màu của sự vật trong đoạn văn để từ đó tìm thêm những từ đồng nghĩa để viết.[r]
Trang 1Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức Lớp 5B Trương Tiến Đạt
-Tuần 3
Tiết 6
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Thứ năm, ngày 27 tháng 8 năm 2009
Môn : Luyện từ & câu
Luyện tập về từ đồng nghĩa
KTKN : 10 SGK : 32
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Biết sử dụng từ đồng nghĩa một cách thích hợp (BT1) ; hiểu ý nghĩa chung của một số tục ngữ (BT2)
- Dựa theo ý một khổ thơ trong bài Sắc màu em yêu, viết được đoạn văn miêu tả sự vật có sử dụng 1,2 từ đồng nghĩa (BT3)
* Biết dùng nhiều từ đồng nghĩa trong đoạn văn viết theo BT3.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ ghi các cụm từ của BT2
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
A Kiểm tra :
Nhận xét - đánh giá
- HS làm BT1
- HS đặt câu với từ tìm được ở BT3
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
- Nêu mục tiêu
2 Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài tập 1 : Tìm từ trong ngoặc đơn thích
hợp với mỗi ô trống dưới đây :
- Làm việc cá nhân
- 2 HS lên bảng làm
- đọc yêu cầu bài tập
- quan sát tranh minh họa trong SGK
- đọc các từ trong ngoặc đơn ( dùng để điền vào chỗ trống )
- Nhận xét - bổ sung
+ Lệ đeo ba lô + Bạn Thư điệu đà xách túi đàn
+ Bạn Tuấn “đô vật” vai vác một thùng giấy
+ Hai bạn Tân và Hưng to, khỏe cùng hăm hở
khiêng thứ đồ
+ Bạn Phượng bé nhỏ nhất thì kẹp trong nách
Bài tập 2 : Chọn ý thích hợp trong ngoặc
đơn để giải thích ý nghĩa chung của các
câu tục ngữ sau :
- HS thảo luận nhóm đôi
* cội : gốc
* 3 câu tục ngữ đã cho có cùng nhóm
nghĩa
- Nhận xét - kết luận
- đọc nội dung bài tập
- Cả lớp trao đổi, thảo luận
Giải đáp : gắn bó với quê hương là tình cảm tự
nhiên
- Học thuộc lòng 3 câu tục ngữ
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 2Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức Lớp 5B Trương Tiến Đạt
-Bài tập 3 : Dựa theo ý một khổ thơ trong
bài Sắc màu em yêu, hãy viết một đoạn
văn miêu tả sắc đẹp của những sự vật
mà em yêu thích Trong đoạn văn, chú ý
sử dụng những từ đồng nghĩa
* Có thể viết về màu sắc của những sự
vật có trong bài thơ và cả những sự vật
không có trong bài ; chú ý sử dụng
những từ đồng nghĩa ; cần xác định màu
của sự vật trong đoạn văn để từ đó tìm
thêm những từ đồng nghĩa để viết
- Nhận xét - chấm điểm
- đọc yêu cầu
- nêu khổ thơ chọn để viết thành đoạn văn miêu tả
- viết đoạn văn (HS khá, giỏi sử dụng nhiều từ đồng nghĩa).
- nối tiếp nhau đọc đoạn văn
IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị : Từ trái nghĩa
GiaoAnTieuHoc.com