Hoạt động 3 : Quan sát và thảo luận * Mục tiêu : HS nêu được một số ví dụ về sự chuyển thể của chất trong đời sống haèng ngaøy - HS quan saùt * Caùch tieán haønh - GV yeâu caàu HS quan s[r]
Trang 1Tuần 18
Tiết 35
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Thứ ba, ngày 15 tháng 12 năm 2009
Môn : Khoa học
Sự chuyển thể của chất
KTKN : 91 SGK : 72
I MỤC TIÊU:
- Nêu được ví dụ về một số chất ở thể rắn, lỏng, khí
II CHUẨN BỊ:
- Bảng phụ ghi tên các chất
- Kẻ sẵn trên bảng 2 bảng có nội dung giống nhau
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
A Bài cũ :
B Bài mới :
Hoạt động 1 : Trò chơi tiếp sức: “ Phân
biệt 3 thể của chất”
* Mục tiêu : HS biết phân biệt 3 thể của
chất
* Cách tiến hành:
- Chia lớp làm 2 đội và hướng dẫn cách
chơi : ghi tên các chất vào cột tương ứng
- GV cùng HS không tham gia chơi kiểm
tra lại kết quả
- Nhận xét - tuyên dương
- HS nghe
- Các đội cử đại diện lên chơi
cát trắng
đường
nhôm
nước đá
muối
cồn dầu ăn nước xăng
hơi nước ô-xi ni-tơ
Hoạt động 2 : Trò chơi : “Ai nhanh, ai
đúng”
* Mục tiêu: HS nhận biết được đặc điểm
của chất rắn, chất lỏng và chất khí
* Cách tiến hành
- Chơi theo nhóm
+ Cách chơi : GV đọc từng câu hỏi và câu
trả lời
- Nhận xét - tuyên dương
Qua những ví dụ trên cho thấy, khi
thay đổi nhiệt độ, các chất có thể chuyển
- thành viên của từng nhóm ghi kết quả vào bảng con
- nhóm nào có nhiều người trả lời đúng thì thắng
Trang 2IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị : Hỗn hợp
từ thể này sang thể khác, sự chuyển thể
này là một dạng biến đổi hóa học
Hoạt động 3 : Quan sát và thảo luận
* Mục tiêu : HS nêu được một số ví dụ về
sự chuyển thể của chất trong đời sống
hằng ngày
* Cách tiến hành
- GV yêu cầu HS quan sát các hình trang
73 và nói sự chuyển thể của nước
- HS quan sát
- các nhóm thảo luận
- trình bày kết quả Hình 1 : nước ở thể lỏng Hình 2 : nước đá chuyển từ thể rắn sang thể lỏng trong điều kiện nhiệt độ bình thường Hình 3 : Nước bốc hơi chuyển từ thể lỏng sang thể khí ở nhiệt độ cao
- Tìm thêm những ví dụ khác + khi trời lạnh thì mỡ đông lại
+ sắt nung ở nhiệt độ cao sẽ nóng chảy
Qua ví dụ trên cho thấy, khi thay đổi
nhiệt độ, các chất có thể chuyển từ thể
này sang thể khác, sự chuyển thể này là
một dạng biến đổi lí học
Hoạt động 4 :
* Mục tiêu :
- Kể được tên một số chất ở thể rắn, thể
lỏng, thể khí
- Kể được tên một số chất có thể chuyển
từ thể này sang thể khác
* Cách tiến hành
- Thi đua theo tổ
Thi kể tên các chất ở thể rắn, thể lỏng,
thể khí
+ GV nêu tên một thể - HS tổ nào nêu
đúng chất ở thể đó thì giành quyền đi
trước và nêu tên thể - yêu cầu thành viên
tổ khác nêu tên chất
- HS tiến hành chơi
- Thi kể tên các chất có thể chuyển từ thể
rắn sang thể lỏng, từ thể lỏng sang thể khí
và ngược lại
+ Thảo luận nhóm
+ Ghi kết quả vào bảng phụ
- HS thảo luận
- trình bày kết quả