+ Biết được ứng dụng của thêu dấu nhân để thêu trang trí sản phẩm đơn giản.. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - HS nêu lại cách kẻ đường thêu và cách A.[r]
Trang 1Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức Lớp 5A Trương Tiến Đạt
-Tuần 4
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Thứ tư, ngày tháng 9 năm 2009
Môn : Kĩ thuật
Thêu dấu nhân
(tiết 2)
KTKN : 144 SGK : 20
I MỤC TIÊU:
- Biết được cách thêu dấu nhân
- Thêu được mũi thêu dấu nhân Các mũi thêu tương đối đều nhau Thêu được ít nhất năm dấu nhân Đường thêu có thể bị dúm
* Không bắt buộc HS nam thực hành tạo ra sản phẩm thêu HS nam có thể thực hành đính khuy.
* Với HS khéo tay :
+ Thêu được ít nhất tám dấu nhân Các mũi thêu đều nhau Đường thêu ít bị dúm.
+ Biết được ứng dụng của thêu dấu nhân để thêu trang trí sản phẩm đơn giản.
II CHUẨN BỊ :
- Mẫu thêu dấu nhân
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A Kiểm tra
Nhận xét - kết luận
- HS nêu lại cách kẻ đường thêu và cách thêu dấu nhân
B Bài mới
* Giới thiệu : Thêu dấu nhân (tiết 2)
Hoạt động 3 : Thực hành - Nhắc lại cách thêu dấu nhân
- 1 HS thực hiện thao tác thêu 2 mũi thêu dấu nhân
- Nhận xét và hệ thống lại cách thêu dấu nhân
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Nêu các yêu cầu của sản phẩm : thêu được ít
nhất 5 dấu nhân
+ Thêu được ít nhất tám dấu nhân Các mũi thêu
đều nhau Đường thêu ít bị dúm.
+ Biết được ứng dụng của thêu dấu nhân để thêu
trang trí sản phẩm đơn giản.
- HS thực hành thêu dấu nhân
- GV quan sát - uốn nắn thêm cho HS
Hoạt động 4 : Đánh giá sản phẩm - HS trưng bày sản phẩm
- GV nêu yêu cầu đánh giá
+ Thêu được mũi thêu dấu nhân
+ Các mũi thêu tương đối đều nhau
+Thêu được ít nhất năm dấu nhân
+ Đường thêu có thể bị dúm
- Nhận xét - đánh giá sản phẩm
Nhận xét - đánh giá kết quả học tập - Tự nhận xét sản phẩm của bản thân
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 2Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức Lớp 5A Trương Tiến Đạt
-IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị : Quan sát một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình
- Nhận xét tiết học
GiaoAnTieuHoc.com