Đề thi toán 10 học kỳ II ( thời gian làm bài : 120 phút)

Kỹ năng: - Thành thạo các bước khảo sát và vẽ được đồ thị hàm số nhất biến - Phân loại được các dạng đồ thị đã học - Xác định được giao điểm của đường thẳng với đồ thị - Biện luận được s[r]

 16 Ngày  15/08/2010

BÀI   SÁT HÀM !$ y cx ax d b





 c0 ;adbc0

I Mục tiêu:

- *+ (, - / 0&1 sát hàm ,

d cx

b ax Y







2 4 5

- Thành & các 678( 0&1 sát và 9: 7;( / &< hàm , &= 6

- Phân ? 7;( các @ / &< A &B(

- Xác <& 7;( giao E3 (+D 7F &G 98 / &<

- H ?IJ 7;( , &H3 (+D K&7- trình 6N cách @OD vào / &<

-

II Chuẩn bị của GVvà HS:

1 Giáo viên:

2 B( sinh: *&IT 6< bài (Z và xem ? (T &J các ví @\ trong SGK

III Phương pháp:W; 3]S nêu 9= ^ và &1 ?IJ nhóm

IV Tiến trình bài dạy:

GV: Nêu các 678( 0&1 sát và 9: / &< hàm , @ ?

d cx

b ax Y







WB &B( sinh '  (&c L1 ?FS 2& giá cho E3

Hoạt động 1 Cho hàm , có / &< là (C )

1

3





x y

TG  Q (+D GV  Q (+D &B( sinh Ghi 61

- Cho hs &J xét

)f/ &< này có &l

H3 (J nào?

-Cho 01 hs lên 61

1S(2( hs khác &1

-Giáo viên I, h

&78 @m các &B(

sinh hoàn thành n

678(

- @ &= 6 có a=0

- có *f : x=-1 TCN :y=0 ,Ox

Bài làm:

oCf D=R\{-1}

* !O 6 thiên:

1

3







x y

.hàm , &<(& 6 trên;1  1; + H3 (J







3 lim

x











3 lim

x

x=-1 là H3 (J '



Ghi ?F 1 v , &7

&B( sinh

0 1

3





x

suy ra 7F &G y=0 là H3 (J ngang + BBT:

-0

-1

0

-

+

+

-

y y' x

* f/ &<

ff

(0:3) ;(2:1) ;(-2:-3)

4

2

-2

-4

-6

- f7F &G (d)

(h / &< (C )  hai

.E3 phân 6H khi

nào?

-cho hs ?JK K&7-

trình

B 3Q &B( sinh lên

61 trình bày

- Gv I, h &78

@m &B( sinh n

678( cho  & bài

- K&7- trình hoành Q giao E3 (+D (C)

và (d) có hai Bài 1 (+D &B( sinh:

2   3 0 2

) 1 ( , 2 1 3













m x m x

x m x x

Có:

m m



















, 0 24 2

28 4

2 2

PJ 7F &G d luôn (h (C)  hai .E3 phân 6H 98 3B m

Ghi ?F 1 v , &7

&B( sinh

Hoạt động 2: W1 bài JK , 9 trang 44 sgk

Cho hàm ,   (m là tham ,e có / &< là (G)

1

1 2 1











x

m x m y

a/ Xác <& m E / &< (G)  qua E3 (0;-1)

b/

c/ P K&7- trình K I (+D / &< trên  giao E3 (+D nó 98 L\( tung

TG  Q (+D GV  Q (+D HS Ghi

61 5'

10'

5'

f Câu a

- fE3 M(x,y) &IQ(

./ &< (+D hàm , khi

nào?

+ WB 1 hs lên 61

1 câu a

f Câu b

- P8 m=0, hàm , có

@ &7 & nào?

+ Yêu (~I hs  hành

0&1 sát, 9: / &< (+D

hàm , và (&a <& 1 hs

lên 61 1

+ Gv &J xét, (&a&

D

fR Câuc

- &7- trình K

I (+D 3Q 7F

cong  E3 x0; y0

có K&7- trình &7

& nào?

- L\( tung là 7F

&G có K&7- trình?

- Xác <& giao E3

(+D / &< (G) 98 L\(

tung?

- WB 3Q hs lên 61

9 K&7- trình K

I

+ Hs L1 ?F theo (&a <& (+D Gv

fE / &< (G)  qua E3 (0;-1) ta K&1

có:

0 1

1 2









+

1

1







x

x y

* Cf

* !O 6 thiên + f hàm y' + H3 (J

+ BBT

*

4

2

-2

-4

-6

y

1

1 O

+ y y0 kxx0 98 k là &H , góc (+D

K I  x0

+ x=0 + Giao E3 (+D (G) 98 L\( tung là M(0;-1)

k=y'(0)=-2 + PJ K&7- trình K I  M là y+1=-2x hay y=-2x-1

Ghi ?F 1 v , &7

&B( sinh

4 *+ (,

5 Bài JK 9^ nhà: Bài 11/46 Sgk

-

II Chuẩn bị GVvà HS:

1 Giáo viên:

2 B( sinh: *&IT 6< (Z xem ? (T &J...

(0 :3 ) ;(2 :1 ) ;(- 2:- 3)

4

2

-2

-4

-6

- f7F &G (d)

(h /... &78

@m &B( sinh n

67 8( cho  &

- K&7- trình hồnh Q giao E3 (+ D (C)

và (d) có hai Bài 1 (+ D &B( sinh:

2 