Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần 13 (buổi sáng)

+ Nªu yªu cÇu: KÓ cho nhau nghe vÒ c¸c công việc ở nhà của mọi người trong gia đình mình thường làm để giúp đỡ bố mẹ... Hoạt động của trò.[r]

Tuần 13

Ngày soạn: 27 / 11/ 2010.

Ngày giảng: Thứ hai ngày 29/ 11/ 2010 Tiết 1: Chào cờ

*************************

Tiết2: Toán:(Tiết 49) Phép cộng trong phạm vi 7

A Mục tiêu: * Yêu cầu cần đạt:

- Thuộc bảng cộng

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 7

- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

B Đồ dùng:

- Sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán lớp 1

- Các mẫu vật trong bộ đồ dùng dạy - học toán 1 (que tính, hình tròn, hình vuông, hình tam giác.)

C Các hoạt động dạy và học:

1 ổn định lớp:

2 Bài cũ:

- HS nhắc lại các công thức phép

cộng, phép trừ trong phạm vi 6 Nhận

xét bài cũ

3 Bài mới:

a Thành lập và ghi nhớ bảng cộng

trong phạm vi 7

* HD HS học phép cộng 6+1=7 và

1+6=:

GV chỉ vào hình vẽ vừa nêu 6 cộng 1

bằng mấy ? chỉ vào 6+1=7

HD HS tự điền số 7 vào kết quả phép

tính 1 cộng với 6 bằng mấy ?

GV viết bảng 1+6=7

b HD HS học phép cộng: 5+2=7 và

2+5=7

* HD HS học phép cộng 4+3=7

* GV chỉ lần lượt vào công thức

b HD HS thực hành cộng trong

phạm vi 7

Bài 1(68) Tính

- Viết thẳng cột

Bài 2: (68) Tính

- HS hát

- 3 HS

HS quan sát hình vẽ trong bài học để nêu thành vấn đề (bài toán)

HS nêu lại bài toán

6 cộng 1 bằng 7, đọc 6+1=7

HS đọc 1+6=7 Nhận xét: lấy 1 cộng 6 cũng như lấy 6+1

HS học thuộc

HS vận dụng bảng cộng vừa học vào việc thực hiện các phép tính trong bài

- HS nêu yêu cầu và làm b/c

6 2 4 1 3 5 + + + + + +

1 5 3 6 4 2

7 7 7 7 7 7

- HS nêu yêu cầu và làm miệng

7+0=7 1+6=7 3+4=7 2+5=7

- phép cộng trong phạm vi 7

HS tự làm bài và chữa bài

H:Dựa vào công thức nào để làm?

Bài 3: (68) Tính

Bài 4: (68)Viết phép tính thích hợp:

4.Củng cố:

- HS nhắc lại công thức cộng trong

phạm vi 7

5.Dặn dò:

- Về ôn bài, chuẩn bị: Phép trừ trong

phạm vi 7

5+1+1=7 4+2+1=7 2+3+2=7

- Nhìn tranh nêu bài toán và viết phép tính thích hợp

a/ 6 + 1 =7 b/ 4 + 3 = 7

- 1 HS

- Lắng nghe

******************************

Tiết 3+4: Học vần: Bài 51 Ôn tập

A MỤC TIÊU:*Yêu cầu cần đạt:

- HS đọc và viết một cỏch chắc chắn cỏc vần vừa học cú kết thỳc bằng:n

- Đọc đỳng cỏc TN và cõu ứng dụng từ bài 49 đến bài 51

- Nghe, hiểu và kể lại tự nhiờn một số tỡnh tiết quan trọng trong truyện kể: Chia phần

B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Bảng ụn (trang 104 SGK)

- Tranh minh họa cõu ứng dụng

- Tranh minh họa truyện kể: Chia phần

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Ổn định lớp:

2 Bài cũ:

- đọc viết : chuồn chuồn,vươn vai

- đọc cõu ứng dụng

- GV nhận xột bài cũ

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài.

b ễn tập:

* Cỏc vần vừa học:

GV đọc õm

* Ghộp õm thành vần

* Đọc TN ứng dụng:

- GV chỉnh sửa phỏt õm và cú thể giải

thớch thờm về cỏc TN này

* Tập viết TN ứng dụng

- GV viết mẫu

- HS hát

- HS viết b/c,b/l

- 2-3 HS

HS lờn bảng chỉ cỏc vần vừa học trong tuần, HS chỉ vần

HS chỉ õm và đọc õm

HS đọc cỏc vần ghộp từ õm ở cột dọc với õm ở cỏc dũng ngang

HS đọc cỏc TN ứng dụng: nhúm, CN,

cả lớp

- HS quan sát

GV chỉnh sửa chữ viết cho HS Lưu ý

HS vị trí dấu thanh và các chỗ nối giữa các

chữ trong từ vừa viết

-HS viết bảng con: cuồn cuộn

Tiết 2

c Luyện tập:

* Luyện đọc:

Nhắc lại bài ôn ở tiết trước

GV chỉnh sửa phát âm cho HS

GV Giới thiệu các câu ứng dụng

GV chỉnh sửa phát âm, khuyến

khích HS đọc trơn

* Luyện viết và làm bài tập

* Kể chuyện: GV dẫn vào câu

chuyện, GV kể lại diễn cảm, có kèm

theo các tranh minh họa

Ý nghĩa câu chuyện: Trong cuộc sống

biết nhường nhịn thì vẫn hơn 4

4.Cñng cè :

- GV chỉ bảng ôn cho HS đọc theo

5.DÆn dß:

- Dặn: HS học bài, làm bài, tự tìm chữ

có vần vừa học ở nhà; xem trước bài 52

-HS lần lượt đọc các vần trong bảng ôn và các TN ứng dụng theo nhóm, bàn, CN

-HS thảo luận nhóm về cảnh đàn gà trong tranh minh họa

-HS đọc các câu ứng dụng

-HS tập viết nốt các TN còn lại của bài trong vở tập viết

-HS đọc tên câu chuyện -HS thảo luận nhóm và cử đại diện thi tài

- 1 HS

- L¾ng nghe

******************************************************************* Ngµy so¹n: 28/12/2010

Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 30/11/2010

TiÕt 1: ¢m nh¹c: GV chuyªn d¹y

TiÕt 2: To¸n ( tiÕt 50):

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng trõ, biết làm tính trõ trong ph¹m vi 7

-Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

- Rèn học sinh kĩ năng tính toán nhanh, chính xác

II Chuẩn bị:

- Bộ đồ dùng toán

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Cho 2 HS lên bảng làm :

6 + 0 + 1 = … 5 + 2 + 0 = …

- Y/c HS đọc thuộc bảng cộng trong phạm

vi 7

- GV nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Nội dung:

* Lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi

7

- Lập phép trừ: 7 - 1 = 6 và 6 - 1 = 7

- Gắn lên bảng gài mô hình như trong SGK

- Y/c HS quan sát và nêu bài toán

- Cho HS nêu câu trả lời

- Bảy bớt 1 còn mấy ?

- Y/c HS gài phép tính thích hợp

- Ghi bảng: 7 - 1 = 6

- Y/c HS đọc

- Cho HS quan sát hình tiếp theo để đặt

đề toán cho phép tính: 7 - 6 = …

- Y/c HS gài phép tính và đọc

- Cho HS đọc cả hai phép tính: 7 - 1 = 6

7 - 6= 1

* Hướng dẫn HS tự lập công thức:

7 - 2 = 5 ; 7 - 5 = 2; 7 - 3 = 4; 7 - 4 = 3

(Cách tiến hành tương tự phần a)

* Hướng dẫn HS ghi nhớ bảng trừ vừa lập

- Cho HS đọc lại bảng trừ trên bảng

- GV xoá dần các công thức và cho HS

thi đua lập lại công thức đã xoá

c- Thực hành:

Bài 1(69): Bảng con

- Trong bài tập này có thể sử dụng bảng

tính và cần lưu ý điều gì?

- Giáo viên đọc phép tính cho HS làm

- GV kiểm tra bài và chữa

Bài 2(69):

- Y/c HS tính nhẩm và ghi kết quả

Bài 3(69): Tiến hành tương tự bài 2

- làm bảng con

- Cho 2 HS lên bảng làm :

6 + 0 + 1 = 7 5 + 2 + 0 = 7

- HS đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 7

- GV nhận xét, cho điểm

- Có 7 hình , bớt đi 1 hình  Hỏi còn lại mấy hình ?

- 7 hình  bớt đi 1 hình , còn lại 6 hình



- 7 bớt 1 còn 6

- HS sử dụng bộ đồ dùng để gài:7 - 1 = 6

- 1 vài em đọc: bảy trừ 1 còn 6

- HS quan sát và đặt đề toán: có 7 hình , bớt đi 6 hình  Hỏi còn mấy hình  ?

7 - 6 = 1 Bảy trừ sáu bằng một

- Cả lớp đọc ĐT

- HS đọc ĐT

- HS thi lập bảng trừ

- HS làm bảng con

- Sử dụng bảng tính trong phạm vi 7 vừa học

và viết các số thẳng cột với nhau

- Nghe viết phép tính theo cột dọc và làm bài

- HS làm và nêu miệng kết quả

- Y/C HS nêu kết quả và cách tính

Bài 4(69):

- Yêu cầu HS quan sát tranh và đặt đề

toán tương ứng với tranh ? viết phép tính

theo bài toán vừa đặt

4 Củng cố:

+ Trò chơi "tiếp sức"

- Cho học sinh đọc lại bảng trừ

5 Dặn dò:

- Nhận xét giờ học.

- Về nhà học thuộc phép trừ trong phạm

vi7

- HS khác nhận xét kết quả

- HS làm và nêu bảng chữa

7 - 3 - 2 = 2

5 - 1 + 3 = 7

- Thực hành từ trái sang phải

- HS thực hiện a- có 7 quả cam, bé lấy 2 quả

Hỏi còn mấy quả ?

7 - 2 = 5

b - có 7 quả bóng, bé tung đi 3 quả Hỏi còn mấy quả ?

7 - 3 = 4

- HS chơi thi giữa các tổ

- HS đọc đối thoại

*****************************

Tiết 3+4: Học vần:

Bài 52 : ong – ông

I Mục tiêu:

- Đọc, viết được : ong, ông, cái võng, dòng sông

- Đọc, viết được từ và câu ứng dụng

- Tìm được tiếng, từ có chứa vần ong, ông

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Đá bóng

- Giáo dục HS say mê học tập

II/ Đồ dùng dạy- học:

Bộ chữ học vần; Tranh luyện nói

III/ Hoạt động

Tiết 1

1/ ổn định :

2/ Bài cũ :

- Viết bảng con: cuồn cuộn, con vượn

- Đọc bài SGK: 2em

- Nhận xét, đánh giá

3/ Bài mới:

a Giới thiệu bài

b.Dạy vần

* Dạy vần ong

- Cô ghi bảng ong Cô giới thiệu ong viết

thường

- HS viết bảng con

- HS đọc 2 em

-HS đọc 4 em

- 2 âm : o, ng

- Đánh vần, đọc trơn( cá nhân, tổ, lớp)

- Vần ong gồm mấy âm ghép lại ? Đó là âm

nào?

- GV chỉnh sửa phát âm

- Có vần ong muốn có tiếng võng ta thêm

âm nào và dấu thanh gì?

- Cô ghi bảng võng

- Sửa, phát âm

- Giới thiệu từ : cái võng

- Vần ong có trong tiếng nào?

- Tiếng võng có trong từ nào?

* Dạy vần ông ( Tương tự vần ong)

- So sánh ông với ong

* Đọc từ:

- Ghi bảng từ ngữ:

Con ong cây thông

Vòng tròn công viên

Sửa phát âm

- Đọc mẫu, giảng từ

* Hướng dẫn viết bảng con.

- Cô hướng dẫn viết và viết mẫu : ong, ông,

cái võng, dòng sông

- Quan sát giúp đỡ HS.

- Nhận xét, sửa sai

4/ Củng cố:

- Đọc lại bài

- Thi chỉ đúng tiếng cô đọc

-Cài vần ong

- Âm v và dấu ~

- Cài tiếng võng

- Phân tích tiếng

- HS đánh vần, đọc trơn ( Cá nhân, tổ, lớp)

- HS đọc cá nhân, lớp

- Đọc vần, tiếng, từ : 3 HS

- Tìm tiếng, từ, câu

- Giống nhau đều kết thúc bằng âm ng

- Khác nhau: ong bắt đầu bằng o, ông bắt đầu bằngô

- HS đọc ( cá nhân- tổ - lớp)

- HS quan sát

- HS viết bảng con

- Nhận xét

-1HS đọc lại bài

Tiết 2

1Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc bài tiết 1

- Nhận xét, đánh giá

2 Luyện đọc:

* Luyện đọc bài tiết 1

- Sửa phát âm

- 2 HS đọc bài

- Nhận xét

- 8 – 10 em

* Đọc bài ứng dụng.

- Kết hợp ghi bảng

- Sửa phát âm

- Hướng dẫn đọc, đọc mẫu

- Nhận xét, sửa sai

* Đọc SGK

- Hướng dẫn đọc, đọc mẫu

- Nhận xét, đánh giá

bLuyện nói:

- Ghi bảng

- Trong tranh vẽ gỡ ?

- Em thường xem bóng đá ở đâu?

- Trong đội bóng ai là người dùng tay

bắt bắt bóng mà không bị phạt ?

- Nơi em ở có đội bóng không ?

- Núi lại nội dung bài luyện núi

c Luỵên viết vở.

- Bài yêu cầu viết mấy dòng?

- Hướng dẫn viết từng dòng

- Nhắc nhở tư thế ngồi, để vở,…

- Quan sát giúp đỡ HS

- Thu chấm một số bài

- Nhận xét tuyên dương bài viết đẹp

3 Củng cố:

- Đọc lại bài

- Thi tìm tiếng có vần ong, ông

4 Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau

- Đọc thầm SGK

- Đọc cá nhân 4 em

- Đọc bất kì 4 em

- Tìm tiếng có vần mới

- Đọc tiếng vừa tìm

- Đọc cá nhân, lớp

- Lớp đọc thầm

- Đọc cá nhân, lớp

- Nhận xét, đánh giá

- Đọc chủ đề: Đá bóng -Thảo luận cặp 5’

- Trình bày 2 – 3 cặp

- Nhận xét, bổ xung

- Mở vở đọc bài

- Lớp viết bài

- HS đọc lại bài -HS thi tìm tiếng

******************************************************************** Ngày soạn:29 / 11 / 2010.

Ngày giảng: Thứ tư ngày 1 / 12 /2010

Tiết 1+2: Học vần:

Bài 53 : ăng - âng

I Mục tiêu:

- Đọc, viết được : ăng, âng, măng tre, nhà tầng

- Đọc, viết được từ và câu ứng dụng

- Tìm được tiếng, từ có chứa vần ăng, âng

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Vâng lời cha mẹ

- Giáo dục HS say mê học tập

II Đồ dùng dạy- học:

Bộ chữ học vần; Tranh luyện nói

III Hoạt động dạy học.

Tiết 1

1/ ổn định :

2/ Bài cũ :

- Viết bảng con: cái võng, dòng sông

- Đọc bài SGK: 2em

- Nhận xét, đánh giá

3/ Bài mới:

a Giới thiệu bài

b.Dạy vần

* Dạy vần ăng

- Cô ghi bảng ăng Cô giới thiệu ăng viết

thường

- Vần ăng gồm mấy âm ghép lại ? Đó là âm

nào?

- GV chỉnh sửa phát âm

- Có vần ăng muốn có tiếng măng ta thêm

âm nào?

- Cô ghi bảng măng

- Sửa, phát âm

- Giới thiệu từ : măng tre

- Vần ăng có trong tiếng nào?

- Tiếng măng có trong từ nào?

* Dạy vần âng( Tương tự vần ăng)

- So sánh âng với ăng

* Đọc từ:

- Ghi bảng từ ngữ:

rặng dừa vầng trăng

phẳng lặng nâng niu

Sửa phát âm

- Đọc mẫu, giảng từ

* Hướng dẫn viết bảng con.

- Cô hướng dẫn viết và viết mẫu : ăng, âng,

măng tre, nhà tầng

- HS viết bảng con

- HS đọc 2 em

-HS đọc 4 em

- 2 âm : ă, ng

- Đánh vần, đọc trơn( cá nhân, tổ, lớp)

- Cài vần ăng

-Âm m

- Cài tiếng măng Phân tích tiếng

- HS đánh vần, đọc trơn ( Cá nhân, tổ, lớp)

- HS đọc cá nhân, lớp

- Đọc vần, tiếng, từ : 3 HS

- Tìm tiếng, từ, câu

- Giống nhau đều kết thúc bằng âm ng - Khác nhau: ăng bắt đầu bằng ă, âng bắt

đầu bằng â

- HS đọc ( cá nhân- tổ - lớp)

- HS quan sát

- HS viết bảng con

- Quan sát giúp đỡ HS.

- Nhận xét, sửa sai

4/ Củng cố:

- Đọc lại bài

- Thi chỉ đúng tiếng cô đọc

- Nhận xét

-2HS đọc bài

Tiết 2

1.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc bài tiết 1

- Nhận xét, đánh giá

2 Luyện đọc:

* Luyện đọc bài tiết 1.

- Sửa phát âm

* Đọc bài ứng dụng.

- Kết hợp ghi bảng

- Sửa phát âm

- Hướng dẫn đọc, đọc mẫu

- Nhận xét, sửa sai

* Đọc SGK

- Hướng dẫn đọc, đọc mẫu

- Nhận xét, đánh giá

*Luyện nói:

- Ghi bảng

- Tranh vẽ gỡ ?

- Em bé trong tranh đang làm gì?

- Bố mẹ em thường khuyên em những điều gì ?

- Khi làm theo lời khuyên của bố mẹ em cảm

thấy như thế nào?

- Em muốn trở thành người con ngoan thì phải

làm?

* Luỵên viết vở.

- Bài yêu cầu viết mấy dòng?

- Hướng dẫn viết từng dòng

- 2 HS đọc bài

- Nhận xét

- 8 – 10 em

- Đọc thầm SGK

- Đọc cá nhân 4 em

- Đọc bất kì 4 em

- Tìm tiếng có vần mới

- Đọc tiếng vừa tìm

- Đọc cá nhân, lớp

- Lớp đọc thầm

- Đọc cá nhân, lớp

- Nhận xét, đánh giá

- Đọc chủ đề: Vâng lời cha mẹ

- Thảo luận cặp 5’

- Trình bài 2 – 3 cặp

- Nhận xét, bổ xung

- Mở vở đọc bài

- Lớp viết bài

- Nhắc nhở tư thế ngồi, để vở,…

- Quan sát giúp đỡ HS

- Thu chấm một số bài

- Nhận xét tuyên dương bài viết đẹp

3 Củng cố:

- Đọc lại bài

- Thi tìm tiếng có vần ăng, âng

4 Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau

-2HS đọc bài

*****************************

Tiết3: toán : Tiết 51 Luyện tập

A.Yêu cầu:* Yêu cầu cần đạt.

- Thực hiện được phép trừ trong phạm vi 7

- Luyện làm tính trừ trong phạm vi 7

B.Đồ dùng: Bảng phụ.

C.Các hoạt động dạy và học:

1.ổn định lớp:

2.KT bài cũ: 2 + 5 = 4 + 3 =

7- 2 = 7- 4 =

-> Đánh giá,nhận xét

3 Bài luyện:

a Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài.

b.Bài tập:

Bài 1(70) Tính.

- Đặt phép tính thẳng cột

Bài 2 (70) Tính.

- HS tính và nêu kết quả

Bài 3 (70) Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

- Dựa vào công thức nào để làm bài tập

Bài 4 (70) > < = ?

- Tính, so sánh, điền dấu

Bài 5 (70) Viết phép tính thích hợp:

- HS hát

- HS làm b/c, b/l

- 2 HSNL

- HS nêu yêu cầu,cách làm và làm b/c

7 2 4 7 7

- 3 +5 +3 -1 - 0

- HS nêu yêu cầu,cách làm và làm miệng

6 + 1 = 7 5 + 2 = 7 4 + 3 = 7

1 – 6 = 7 2 + 5 = 7 3 + 4 = 7

7 - 6 = 1 5 + 2 = 7 3 + 4 = 7

7 – 1 = 6 7 – 2 = 5 7 – 4 = 3

- HS nêu yêu cầu,cách làm và vở

- 2 HS làm bảng phụ

a 2 + = 7 1 + = 5 7 – = 1

7 – = 4 + 1 = 7 7 - = 3

- HS nêu yêu cầu,cách làm và vở

3 + 4 7 5 + 2 6 7 - 5 3

7 – 4 4 7 – 2 5 7 – 6 1

- Chấm điểm, chữa bài.

4.Củng cố:

- Thi đọc bảng cộng trừ trong phạm vi 7

5.Dặn dò:

- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau

- HS nêu yêu cầu,quan sát tranh nêu bài toán, viết phép tính thích hợp

3 + 4 = 7

- 2 HS

- Lắng nghe

*********************************

Tiết 4: Đạo đức: (Tiết13)

nghiêm trang khi chào cờ ( Tiết2 )

I Mục tiêu:

- Biết được tên nước, nhận biết được Quốc kì, Quốc ca của Tổ quốc Việt Nam

- Nêu được: Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì

- Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần

- Tôn kính lá cờ tổ quốc tự hào chào cờ.

II Đồ dùng:

- Vở bài tập đạo đức 1

- Lá cờ tổ quốc

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Dạy học bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hoạt động1: Cho học sinh tập chào cờ.

- Mời 4 học sinh lên tập chào cờ trên bảng - Lần lượt 4 học sinh lên bảng tập chào cờ

- Lớp theo dõi và nhận xét

- GV hô cho cả lớp tập chào cờ - HS tập theo hiệu lệnh hô của GV

c Hoạt đồng 2: Thi chào cờ giữa các tổ.

- GV phổ biến yêu cầu cuộc thi

- Từng tổ đứng chào cờ theo hiệu lệnh của tổ

trưởng

- GV nhận xét và cho điểm từng tổ, tổ nào

cao điểm nhất tổ đó thắng cuộc

- Tổ trưởng hô cho các bạn tập, các tổ thi nhau tâp

- Cho học sinh nhận xét

d Hoạt động 3: Làm bài tập 4

- Vẽ và tô màu lá quốc kỳ - HS tô màu vào quốc kỳ

- GV yêu cầu vẽ và tô màu quốc kì: Vẽ và tô

màu đúng đẹp, không qua thời gian quy định

- GV giới thiệu tranh vẽ

- Cả lớp cùng giáo viên nhận xét cho điểm từng

tổ, tổ nào nhiều điểm nhất tổ đó thắng cuộc