Chép vần của từng tiếng trong câu thơ lục - HS lên bảng làm - nhận xét - sửa chữa bát dưới đây vào mô hình cấu tạo vần - Laøm vieäc caù nhaân - 7 HS leân baûng laøm moãi em 2 tieáng... T[r]
Trang 1Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức Lớp 5A Trương Tiến Đạt
Thứ ba, ngày 8 tháng 12 năm 2009
Môn : Chính tả
Nghe - viết : Người mẹ của 51 đứa con
KTKN : 28 SGK : 165
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Nghe - viết đúng bài chính tả, bài viết không mắc quá 5 lỗi, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi (BT1)
- Làm được BT2
II CHUẨN BỊ:
- GV :Phiếu học tập, bút, nam châm
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
A Kiểm tra
- Sửa lỗi : cái bay, sẫm biếc, nồng hăng
- Nhận xét
- viết vào bảng con
- 1 HS lên bảng viết
B Bài mới
1 Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu của các bài tập chính tả
2 Hướng dẫn nghe – viết chính tả
- GV đọc toàn bài 1 lượt
- Em có nhận xét gì về mẹ Phú ?
- Viết từ khó : Quảng Ngãi, thức khuya,
bươn chải, cưu mang, nuôi dưỡng,
- Đọc cho HS viết bài
- Đọc soát bài
- theo dõi bài trong SGK
- 1 HS đọc lại bài
- HS phát biểu
- đọc thầm - tìm từ khó
- viết vào bảng con
- viết bài
3 Chấm bài và chữa bài
- Chấm khoảng HS của lớp
4
1
+ Những HS đến lượt chấm
+ Những HS hay mắc lỗi
- Nhận xét – rút kinh nghiệm
- đổi vở soát lỗi
4 Bài tập
* Bài tập 2
a Chép vần của từng tiếng trong câu thơ lục
bát dưới đây vào mô hình cấu tạo vần
- Làm việc cá nhân
- 7 HS lên bảng làm (mỗi em 2 tiếng)
- đọc yêu cầu
- HS lên bảng làm
- nhận xét - sửa chữa
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 2Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức Lớp 5A Trương Tiến Đạt
-Nhận xét - kết luận
Vần Tiếng
b Tìm những tiếng bắt vần với nhau trong
khổ thơ trên
- Thảo luận nhóm đôi
- đọc yêu cầu
- nêu kết quả : xôi - đôi
IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị : Ôn tập cuối HKI
GiaoAnTieuHoc.com