- GV đọc toàn bài 1 lượt - GV nói về nhà yêu nước Lương Ngọc - 1 HS đọc lại bài Quyến : giới thiệu chân dung, năm sinh, năm mất ; tên ông được đặt cho nhiều đường phố, nhiều trường học ở[r]
Trang 1Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức Lớp 5A Trương Tiến Đạt
Thứ ba, ngày 18 tháng 8 năm 2009
Môn : Chính tả
Nghe - viết : Lương Ngọc Quyến
KTKN : SGK : 17
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
- Nghe - viết đúng bài CT , bài viết không mắc quá 5 lỗi ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
- Ghi lại đúng phần vần của tiếng (từ 8 - 10 tiếng) trong BT 2 ; chép đúng vần của các tiếng vào mô hình theo yêu cầu BT 3
II CHUẨN BỊ
- Bảng nhóm, kẻ bảng phụ cho BT2
III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
A Kiểm tra
- Kiểm tra phần sửa lỗi của HS
B Bài mới
1 Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu của các bài tập chính tả
2 Hướng dẫn nghe – viết chính tả
- GV đọc toàn bài 1 lượt
- GV nói về nhà yêu nước Lương Ngọc
Quyến : giới thiệu chân dung, năm sinh,
năm mất ; tên ông được đặt cho nhiều
đường phố, nhiều trường học ở các tỉnh,
thành phố
- Lương Ngọc Quyến là người như thế nào ?
- Viết từ khó : khôi phục, khoét, xích sắt,
nghĩa quân.
- Đọc cho HS viết
- Đọc cho HS soát bài
- theo dõi bài trong SGK
- 1 HS đọc lại bài
- Yêu nước, kiên cường, bất khuất
- viết vào bảng con
- viết bài
- soát bài
3 Chấm bài và chữa bài
- Chấm khoảng HS của lớp
3
1
+ Những HS đến lượt chấm
+ Những HS hay mắc lỗi
- Nhận xét – rút kinh nghiệm
- đổi vở soát lỗi
4 Bài tập
* Bài tập 1 : Ghi lại phần vần của những
tiếng in đậm trong các câu sau:
- Làm vào bảng con
- đọc yêu cầu
a Trạng nguyên, Nguyễn Hiền, khoa thi.
b làng Mộ Trạch huyện Bình Giang.
- Trình bày kết quả
- Nhận xét - bổ sung
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 2Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức Lớp 5A Trương Tiến Đạt
-* Bài tập 2 : Chép vần của từng tiếng vừa
tìm được vào mô hình cáu tạo vần dưới đây:
- HS làm vào nháp
- HS lên bảng làm
- đọc yêu cầu + mẫu
- Nhận xét - bổ sung
Vần Tiếng
IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị : Dòng kinh quê hương
GiaoAnTieuHoc.com