Gi¸o ¸n sinh 8 đặt lên kính, giáo viên hướng dẫn cách đặt *Các nhóm cùng tiến hành đậy lamen.. Yªu CÇu: Kh«ng cã bät khÝ.[r]
Trang 1Ngày soạn :20/9/2007 Tuần 3
Ngày giảng: 8E: 24/9
Tiết 5:thực hành quan sát tế bào và mô
I Mục Tiêu Bài Học
1 Kiến thức :
- Chuẩn bị *+, tiêu bản tạm thời tế bào mô cơ vân
- QS và vẽ các tế bào trong các tiêu bảo có làm săn: Tế bào niêm mạc miệng : mô biểu bì
s.chất, chất tế bào và nhân
- Phân biệt *+, đặc điểm khác nhau của mô biểu bì, mô cơ, mô liên kết
2 Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng sử dụng kính hiểm vi, kĩ năng mở tách tế bào
3 Thái độ
- Giáo dục ý thức nghiêm túc, bảo vệ máy, vệ sinh phòng sau khi thực hành
II Thiết Bị Đồ Dùng Dạy Và Học
*GV: + Kính hiểm vi, làm kính, la men, bộ đồ mổ, khăn lau giấy thấm
+ Mẫu vật: 1 con ếch sống, bắt thịt ở chân giò lớn
+ D2 sinh lí 0,65% NaCl, d2 axitaxetic 1%
+ Bộ tiêu bản DDV
III Thông Tin Bổ Sung:
cơ vân
IV.Các hoạt động dạy và học
A ổn định Tc lớp: KT sĩ số
8A: 38/39 8B: 40/60 8C: 39/41 8D: 44/45 8E: 37/37
B KTBC:
- KT sự chuẩn bị của các nhóm, GV phát dụng cụ cho các nhóm
C Bài Mới
Mở bài: GV giới thiệu nội dung và thực hành
1 Nội dung 1 : Làm tiêu bản và QS TB mô cơ vân
a Mục tiêu:
- Làm *+, tiêu bản, khi QS nhìn thấy TB
b Tiến hành :
*Ví dụ 1: Cách làm tiêu bản mô cơ vân
- Phân công về nhóm
- Sau khi các nhóm lấy *+, tế bào mô cơ vân
- Học sinh theo dõi rồi ghi nhớ kiến thức
+ Yêu cầu:
- Lấy sợi thật mảnh
- Không bị đứt
- Rạch bắp cơ phải thẳng
Trang 2lamen
- Nhỏ 1 giọt axít axetic 1% vào canh la men
để a xít thấm vào lamen
- Giáo viên đi kiểm tra công việc của các
nhóm, giúp đỡ nhóm nào ,&E làm *+,3
*Các nhóm cùng tiến hành đậy lamen
Yêu Cầu: Không có bọt khí
- Các nhóm tiếp tục thao tác nhỏ axitaxetic
- Hoàn thành tiêu bản đặt trên bàn để giáo viên kiểm tra
* Nội dung: Cách làm tiêu bản mô cơ vân
- Rạch da đùi ếch lấy 1 bắp
- Dùng kim nhọn rạch bọc bắp cơ < Thắm sạch >
- Dùng ngón trỏ và ngón cái ẩn 2 bên mép rạch
- Lấy kim mũi mác gạt nhẹ và tách 1 sợi mảnh
- Đặt lamen, nhỏ axits axatíc
* Vấn đề 2 Quan sát tế bào
- Yêu cầu các nhóm điều chỉnh kính hiểm
vi
- GV cần chú ý Sau khi HS QS *+, TB
sinh nhầm lẫn hay miêu tả sgk
- GV nắm *+, số nhóm có tiêu bản đạt
yêu cầu và ,&E đạt yêu cầu
- Qua quan sát tiêu bản thấy *+, các phần
Màng , nhân, tế bào chất, vân ngang
GV: chú ý xem các nhóm có đạt yêu cầu
không tại sao
- GV: cho các nhóm không đạt yêu cầu
quan sát tiêu bản mẫu ( cho các nhóm thay
đổi nhau quan sát và làm tiêu bản)
- Các nhóm thử kính, lấy ánh sáng nét
để nhìn rõ mẫu
- Đại diện nhóm quan sát điều chỉnh cho đến khi nhìn rõ tiêu bản rồi đến cả nhóm quan sát nhận xét
- Đại diện nhóm trình bày ý kiến bằng cách giới thiệu trên hình vẽ đến nhóm bổ sung
-Yêu cầu: Thấy *+, các phần chính : (Màng , nhân, tế bào chất, vân ngang)
2 Nội dung 2: Quan sát tiêu bản các loại mô khác
*Hoạt động 2: Giúp hs quan sát tiêu bản các loại mô khác
biệt điểm khác nhau của các loại mô
b Tiến hành
GV: yêu cầu HS quan sát các mô - > vẽ hình
GV: nên dành thời gian giải đáp những thắc
mắc của HS
HS: trong khi các nhóm điều khiển kính để thấy rõ tiêu bản thì lần 8+# các HS đều quan sát và vẽ hình
HS: nhóm thảo luận để trả 8U câu hỏi Yêu cầu: Thành phần cấu tạo, hình dạng cac loại mô
- Tại sao không làm tiêu bản ở các loại mô khác
- Tại sao tế bào mô cơ vân lại tách rễ, còn tế bào mô cơ khác thì sao
Trang 3- óc lợn rất mềm làm thế nào lấy *+, tế bào
*Kết luận: - Mô biểu bì tế bào xếp xít nhau
- Mô sụn: chỉ có 2- > 3 tế bào tạo thnàh một nhóm
- Mô cơ tế bào nhiều và dài
D Nhận xét đánh giá
GV: nhận xét giờ học
- Khen các nhóm làm việc nghiêm túc đạt kết quả cao
- - Phê bình nhóm ,&E chăm chỉ và kết quả ,&E cao để rút kinh nghiệm cho giờ học sau
* Đánh gía
- Trong khi làm tiêu bản mô cơ vân các em gặp hó khăn gì
- Nhóm có kết quả tốt cho biết nguyên nhân thành công
- Lí do nào làm cho một số nhóm ,&E đạt yêu cầu
*Yêu cầu các nhóm: - làm vệ sinh, dọn sạch lớp
- Thu dụng cụ đầy đủ, rửa sạch lau khô, tiêu bản xếp vào hộp
E Hướng dẫn về nhà
- Về nhà mỗi HS viết một bản thu hoạch theo mẫu , sgk-19
- Ôn lại kiến thức về mô thần kinh
* Rút kinh nghiệm