Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần dạy số 25

Caùch tieán haønh: +Bước 1: Luyện đọc -Gọi HS đọc và nêu lại cấu tạo các vần , cn lần lượt đọc và nhắc lại cấu tạo ang, ac và đọc các tiếng cĩ vần ang, ac -Cho HS thi đua tìm các tiếng, [r]

Trang 1

Tuần 25

Thứ/ ngày Môn dạy Tiết Tên bài dạy

2

27 / 2

Chào cờ Tập đọc Tập đọc Tin học

25

1

2 Trường em

3

28 / 2

Chính tả Tập viết Tốn Tốn ( TH )

1

22 3 122

Trường em Tô chữ hoa: A, Ă, Â, B Điểm ở trong, điểm ở ngồi một hình

Ơn: Điểm ở trong, điểm ở ngồi một hình

4

29 / 2

Tập đọc Tập đọc Tốn

4 5 123

Tặng cháu

Luyện tập chung

5

01 / 2

Tập đọc Tập đọc Tốn

6 7 124

Cái nhãn vở Kiểm tra giữa học kì 1

6

02 / 2

Chính tả Kể chuyện Tốn

SHTT

2 1 125

25

Tặng cháu Rùa và Thỏ Luyện tập Nhận xét trong tuần

Trang 2

Thứ hai ngày 27 tháng 2 năm 2012.

TẬP ĐỌC: ( tiết 1 + 2 )

TRƯỜNG EM

I Mục tiêu:

- HS đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ : cơ giáo, dạy em, điều hay, mái trường

- Hiểu nội dung bài: ngơi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn HS

- Trả lời được câu hỏi 1,2 trong SGK

-HS khá, giỏi tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ai, ay Biết hỏi đáp theo mẫu về trường, lớp của mình

II Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thực hành,…

III Đồ dùng dạy - học:

- Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK

- Bộ chữ: HVTH (HS) và bộ: HVBD (GV)

IV Các hoạt động dạy - học:

1.Ổn định

2.Bài cũ:

+Viết bảng con: hoà thuận, luyện tập

+ Đọc bài trên bảng và trong SGK: 6 em

GV nhận xét bài cũ – ghi điểm

3.Bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

*Hoạt động 1: HD luyện đọc

Mục tiêu: HS đọc đúng các tiếng khó trong

bài: cơ giáo, bè bạn, thân thiết, anh em, dạy

em, điều hay, mái trường.

Cách tiến hành:

GV yêu cầu HS xem tranh minh họa bài đọc,

nĩi với các em về nội dung tranh

- Hd HS Luyện đọc:

+ GV đọc mẫu bài văn: giọng chậm rãi, nhẹ

nhàng, tình cảm

+Luyện đọc: Luyện đọc tiếng, TN: Trường,

cơ giáo

- GV củng cố cấu tạo tiếng, hd HS đọc các

tiếng, TN lẫn khi viết chính tả

HS: Tranh vẽ một mái trường Tiểu học, cảnh sân trường đơng vui nhộn nhịp

Lắng nghe

1 HS đọc tên bài: trường em, phân tích tiếng trường, phát âm vần ương

1 HS đọc từ cơ giáo; 2-3 HS đọc tiếng: giáo, phân tích cấu tạo tiếng: giáo

Trang 3

- GV kết hợp giải nghĩa từ khĩ cho các em.

- Luyện đọc câu:

+GV chỉ bảng từng tiếng để HS đọc nhẩm

theo

-Luyện đọc đoạn, bài; GV hd cho các nhĩm

và CN HS thi đua đọc đúng, to và rõ

*Hoạt động 2: Ơn các vần ai, ay

Mục tiêu: HS tìm được tiếng, nĩi được câu

cĩ vần: ai ay.

+ GV nêu yêu cầu 1 trong SGK (tìm tiếng

trong bài cĩ vần ai, cĩ vần ay)

+GV nêu yêu cầu 2 trong SGK, tìm tiếng

ngồi bài cĩ vần ai, ay

GV giảng từ: con nai, máy bay

-GV tính điểm thi đua

+GV nêu yêu cầu 3 trong SGK: Nĩi câu

chứa tiếng cĩ vần ai, ay

Nhận xét chung

Tiết 2

*Hoạt động 3: Tìm hiểu bài

Mục tiêu: Hiểu được sự thân thiết của ngơi

trường với bạn HS Bồi dưỡng tình cảm yêu

mến của HS với mái trường

-GV đọc diễn cảm lại bài văn

-Gọi HS đọc câu hỏi trong SGK

Lắng nghe

3-4 HS đọc trơn câu thứ nhất, tiếp tục với các câu tiếp theo Cuối cùng

HS tiếp nối nhau đọc trơn từng câu Từng nhĩm 3 HS, mỗi em một đọan, tiếp nối nhau đọc

CN đọc cả bài; các bàn, tổ, nhĩm đọc đt

Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua HS đọc đt cả bài 1 lần

- HS thi đua tìm nhanh tiếng trong bài cĩ vần: ai, ay; HS đọc các tiếng,

từ cĩ chứa vần: ai, ay

Phân tích tiếng: hai, dạy

2 HS đọc mẫu: con nai, máy bay

HS thi tìm vần: ai, ay theo nhĩm Lắng nghe

Lắng nghe

2 HS nhìn SGK, nĩi theo 2 câu mẫu

HS thi nĩi câu cĩ tiếng chứa vần:

ai, ay

Nhận xét, bổ sung

Lắng nghe

1 HS đọc câu hỏi 1

2 HS đọc câu thứ nhất, sau đĩ trả lời câu hỏi

3 HS tiếp nối nhau đọc các câu tiếp theo Sau đĩ nhiều em nối tiếp nhau

Trang 4

*Hoạt động 4: Luyện nĩi:

Mục tiêu: HS biết hỏi – đáp nhau về trường

lớp

Cách tiến hành:

-GV nêu yêu cầu của bài Luyện nĩi trong

SGK

-GV nhận xét, chốt lại ý kiến phát triểm của

các em về trường, lớp; tính điểm thi đua

*Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò

-Hệ thống ND bài học

- Về nhà học bài

đọc tiếp

HS khá, giỏi nĩi tiếp, mỗi HS nĩi

1-2 ý 2-3 HS thi đọc diễn cảm bài văn

Lắng nghe

2 HS khá, giỏi đĩng vai hỏi - đáp

Lắng nghe

*Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò

- GV khen những HS học tốt

-Yêu cầu HS về nhà đọc lại bàivăn cho đúng

Thứ ba ngày 28 tháng 2 năm 2012

CHÍNH TẢ: ( tiết 1 )

TRƯỜNG EM

I Mục tiêu:

- Nhìn bảng chép lại đúng đoạn “ Trường học là ….anh em”

- Tốc độ viết 26 chữ trong khoảng 15 phút

- Điền đúng vần: ai hoặc ay, chữ c hoặc k vào chỗ trống Làm được bài tập 2,3 trong SGK

II Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thực hành,…

- Bảng phụ, bảng nam châm

IV/ Các hoạt động dạy - học:

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: HD HS tập chép:

Mục tiêu: HS nhìn bảng chép lại đúng

Trang 5

đoạn “ Trường học là ….anh em”

Cách tiến hành:

-GV viết bảng đọan văn cần chép, chỉ

thước cho HS đọc những tiếng các em

dễ viết sai: trường, ngơi, hai, giáo, hiền,

nhiều, thiết … HS viết bảng con

-GV hd các em cách ngồi viết, cầm bút,

đặt vở, cách viết đề bài giữa trang vở,

viết lùi vào 1 ơ chữ đầu câu của đoạn

văn Nhắc HS sau dấu chấm phải viết

hoa

-GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ

trên bảng để HS sốt lại GV dừng lại ở

những chữ khĩ viết, đv lại tiếng đĩ

Sau mỗi câu hỏi xem HS cĩ viết sai chữ

nào khơng Hd các em gạch chân chữ

viết sai, sửa bên lề vở

- GV chữa trên bảng những lỗi phổ

biến hd HS tự ghi số lỗi ra lề vở, phía

trên bài viết

- GV chấm một số vở, mang số cịn lại

về nhà chấm

*Hoạt động 2 : Làm BT chính tả.

Mục tiêu: Điền đúng vần: ai hoặc ay,

chữ c hoặc k vào chỗ trống

Cách tiến hành:

a Điền vần: ai hoặc ay.

-GV nĩi: mỗi từ cĩ 1 chỗ trống phải

điền vần ai hoạc ay và thì từ mới hồn

chỉnh Các em xem nên điền vần nào:

ai hoặc ay

-GV tổ chức cho HS thi làm BT đúng,

nhanh bằng nhiều hình thức: Vd: các tổ

-HS chép lại chính xác, khơng mắc lỗi đoạn văn 26 chữ trong bài trường em, tốc độ Viết: tối thiểu 2 chữ/phút

-2-3 HS nhìn bảng đọc thành tiếng đoạn văn

HS nhẩm từng tiếng và viết vào bảng con: trường, hai, giáo, hiền, nhiều, thiết

HS nhìn bảng tập chép vào vở

HS cầm bút chì trên tay chuẩn bị chữa bài

HS đổi vở, chữa lỗi cho nhau

-1 HS đọc yêu cầu của bài trong vở BTTV1/2

-HS lên bảng làm mẫu: điền vào chỗ trống thứ nhất: gà mái

HS viết bằng bút chì mờ

Trang 6

thi làm bài đúng, nhanh trên vở

BTTV1/2

-GV chép nội dung BT lên bảng: 2-3

lần

b Điền chữ c hoặc k:

HS làm BT trên bảng

2-3 nhĩm HS chơi trị thi tiếp sức, cả lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua 2-3 HS đọc lại kết quả làm bài đã được

GV chốt lại Cả lớp sửa vào vở BTTV1/2 theo lời giải đúng: gà mái, máy ảnh …

-HS thi đua tiếp sức: cá vàng, thước kẻ,

lá cọ …

*Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò

- GV khen những HS học tốt, chép bài chính tả đúng, đẹp

- Yêu cầu HS về nhà chép lại đọan văn cho đúng, sạch, đẹp, làm BT

TẬP VIẾT: ( tiết 22 )

Tô chữ hoa: A, Ă, Â, B.

I Mục tiêu: - Tô được các chữ hoa: A, Ă, Â, B

-Viết đúng các vần: ai, ay, au, ao; mái trường, sao sáng, điều hay, mai

sau,… kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở TV

-HS ( khá, giỏi ) viết đều nét , giãn đúng khoảng cách và viết đủ số chữ số dòng qui định trong vở tập viết

II Phương pháp: Trực quan, thực hành,…

-GV: Chữ mẫu các tiếng được phóng to

Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết

-HS: Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng

1.Ổn định.

2.Bài cũ:

tàu thuỷ, giấy pơ-luya, tuần lễ,…

( 3 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con)

-Nhận xét , ghi điểm

-Nhận xét vở Tập viết

-Nhận xét kiểm tra bài cũ

3.Bài mới : Giới thiệu và ghi đầu bài

*Hoạt động1: Giới thiệu chữ mẫu.

Mục tiêu: Biết tên bài tập viết hôm nay

Trang 7

Cách tiến hành :

-Hướng dẫn HS quan sát chữ trên bảng

phụ

-Gọi HS đọc bài tập viết và phân tích 1 số

từ khó: ai, ay, au, ao; mái trường, sao

sáng, điều hay, mai sau,…

*Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết

Mục tiêu: Củng cố kĩ năng viết các vần, từ

ứng dụng :ai, ay, au, ao; mái trường, sao

sáng, điều hay, mai sau,…

Cách tiến hành:

-GV đưa chữ mẫu

-Gọi HS lên bảng tô chữ hoa: A, Ă, Â, B

-Đọc và phân tích cấu tạo từng vần,tiếng

-Giảng từ khó

-Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu

-GV vừa viết mẫu vừa HD HS chiều cao,

kích thước, cỡ chữ…

-Hướng dẫn viết bảng con:

GV uốn nắn sửa sai cho HS

*Hoạt động3: Thực hành

Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào vở tập

viết đúng chiều cao, kích thước, cỡ chữ, tô

được chữ hoa A, Ă, Â, B.

Cách tiến hành:

-Gọi HS nêu yêu cầu bài viết?

-Cho xem vở mẫu

-Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở

-Hướng dẫn HS viết vở: khi viết cần

nối nét với nhau ở các con chữ

GV theo dõi , giúp đỡ những HS yếu

-Thu chấm bài HS đã viết xong ( Số vở

còn lại thu về nhà chấm)

- Nhận xét kết quả bài chấm

Quan sát chữ trên bảng phụ và nhận xét

cn - đt

HS quan sát

3 lên bảng tô

8 HS đọc và phân tích Lắng nghe

HS quan sát và tô trên không

cn lần lượt nêu độ cao của từng con chữ

Nhận xét, bổ sung Nghe và quan sát

HS viết bảng con: ai, ay, au, ao; mái trường, sao sáng, điều hay, mai sau

2 em nêu Quan sát vở mẫu

HS nghe, quan sát và làm theo

HS viết bài trong vở tập viết Lắng nghe

Trang 8

*Hoạt động cuối: Củng cố - dặn dò

-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết

- Nhận xét giờ học

TỐN: ( tiết 121 )

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số trịn chục

- Biết giải tốn cĩ phép cộng

II Phương pháp: Luyện tập, thực hành,….

+ Các bài tập 1, 2 , 3 viết sẵn trên bìa cứng

1.Ổn định :

2.Bài cũ :

+ Tiết trước em học bài gì ? ( Trừ các số tròn chục )

+ 2 em lên bảng :  90 – 20 =

60 – 40 =

+ Học sinh dưới lớp làm bảng con

+ GV nhận xét bài cũ – ghi điểm

3.Bài mới :

*Hoạt động1: Luyện làm tính

Mục tiêu : Củng cố về làm tính trừ và trừ

nhẩm các số tròn chục

Cách tiến hành:

-Cho học sinh mở SGK

+Bài 1: Tính

-Gọi HS nêu cách đặt tính và cách trừ theo

cột dọc

-Giáo viên đính các phép tính ở bài 1 lên

bảng và yêu cầu học sinh làm vào bảng con

-Gọi 3 em lên bảng chữa bài

+Bài 2: Điền số vào vòng tròn và ngôi sao

Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua 2 tổ

-Giáo viên đính hình bài 2 lên bảng ( 2 bảng

-Học sinh mở SGK ra -1 học sinh nêu yêu cầu bài 1

2 em nêu

-Mỗi dãy bàn làm 2 phép tính theo yêu cầu của giáo viên

-Học sinh tự chữa bài -Học sinh nêu yêu cầu của bài tập -Học sinh cử 4 em /tổ tham gia trò chơi

80 40

- - 7070

Trang 9

) yêu cầu học sinh mỗi tổ xếp hàng 1, khi có

lệnh của giáo viên, em đầu tiên của mỗi tổ

sẽ tìm số đúng đính vào vòng tròn thứ nhất,

em thứ 2 tiếp tục tìm số đúng đính vào vòng

tròn thứ 2 Lần lượt đến em thứ 4 là hết Tổ

nào làm nhanh hơn và đúng thì tổ đó thắng

- Giáo viên nhận xét, tuyên dương tổ thắng

*Hoạt động 2: Trò chơi ( BT 3 )

Mục tiêu: Rèn cách nhẩm nhanh.

*Bài 3 : Đúng ghi Đ , sai ghi S

-Giáo viên gắn các phép tính của bài 3 lên

bảng ( 2 bảng ) Yêu cầu học sinh cử đại

diện của đội lên thi đua gắn chữ Đ hay S

vào sau mỗi phép tính

- Giáo viên nhận xét, kết luận :

*Phần a) sai vì kết quả thiếu cm

*Phần c) sai vì tính sai

*Hoạt động3: Giải toán

Mục tiêu : Học sinh biết trình bày bài toán

giải trên giấy

Cách tiến hành:

-Yêu cầu học sinh đọc bài toán 4 Giáo viên

treo bảng tóm tắt bài toán

-Giáo viên cho học sinh tự suy nghĩ giải bài

toán vào phiếu bài tập

-Lưu ý học sinh trước khi giải đổi 1 chục cái

bát bằng 10 cái bát

-Giáo viên sửa bài

- Chơi đúng luật -Học sinh dưới lớp cổ vũ cho bạn

Học sinh nêu yêu cầu của bài

-Học sinh gắn xong giải thích vì sao đúng, vì sao sai

a) 60 cm – 10 cm = 50

b) 60 cm - 10 cm = 50 cm c) 60 cm – 10 cm = 40 cm

-Nhà Lan có 20 cái bát, Mẹ mua thêm 1 chục cái nữa Hỏi nhà Lan có tất cả bao nhiêu cái bát ?

-Học sinh tự giải bài toán -1 em lên bảng giải

*Hoạt động cuối: Củng cố - dặn dò :

- Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tốt

- Dặn học sinh về ôn lại cách đặt tính, cách tính

- TỐN: Tự học ( tiết 122 )

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Củng cố về các số tròn chục và cộng,trừ các số tròn chục

Đ

S S

Trang 10

- Củng cố về nhận biết điểm ở trong, điểm ở ngoài 1 hình

II Đồ dùng dạy học:

SGK, vở BTT, bảng con,…

III Các hoạt động dạy học:

1.Ổn định :

2.Bài cũ :

+ Gọi 3 em lên vẽ 4 điểm vào trong hình vuông, 2 điểm ở ngồi hình tam giác + GV nhận xét bài cũ – ghi điểm

3.Bài mới : Giới thiệu và ghi đầu bài

*Hoạt động 1: Củng cố các số tròn chục

Mục tiêu: Rèn kĩ năng làm tính cho học sinh.

Cách tiến hành:.

-Cho học sinh mở SGK Giáo viên giới thiệu

4 bài tập cần ôn luyện

+Bài 1 : Cho học sinh nêu yêu cầu

-Treo bảng phụ có nội dung bài tập lên

bảng:

+ Số 20 gồm….chục và …… đơn vị

-Cho học sinh nhận xét cấu tạo các số có 2

chữ số

+Bài 2 : Điền số?

-Giáo viên đính nội dung bài tập 2 lên bảng

20 - …= 10 …… + 40 = 50

…….- 30 = 20 70 - … = 20

50 + … = 80 ……+ 30 = 60

+Bài 3 : Gọi học sinh đọc đề toán.

-Cho học sinh tự đọc nhẩm đề và tự làm bài

-Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại các

bước giải bài tốn

+Bài 5/ SGK : Cho học sinh nêu yêu cầu bài

4 em lên bảng viết

Cả lớp làm vào phiếu bài tập -Học sinh nhận xét

-Học sinh nêu yêu cầu bài 2:

4 em lên bảng làm

Cả lớp làm vào bảng con Nhận xét, bổ sung

Cn - đt

1 em lên bảng làm

Cả lớp làm vào vở

Bài giải :

Số cây cả hai lớp trồng đượclà:

30 + 40 =70 ( cây ) Đáp số:70 cây

Học sinh học nhóm vẽ theo yêu cầu của giáo viên

Trang 11

tập

-Cho học sinh học nhóm Giáo viên phát cho

mỗi nhóm 1 hình tam giác, yêu cầu học sinh

mỗi nhóm vẽ 3 điểm ở trong hình tam giác,

2 điểm ở ngoài hình tam giác

-Giáo viên nhận xét chung

*Hoạt động 2: Dùng vở

Mục tiêu: Giúp học sinh làm đúng các bài

tập vào vở.

Cách tiến hành:

- HD HS làm bài trong vở

Quan sát, giúp đỡ HS

Thu chấm 1 số vở - nhận xét

- Nhóm trưởng lên trước lớp trình bày bài làm của nhóm

-Học sinh nhận xét –Sữa bài

Lắng nghe

Cả lớp làm bài vào vở Đổi vở kiểm tra bài nhau

*Hoạt động cuối: Củng cố - dặn dò :

- Dặn học sinh về ôn lại bài

- Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tốt

Thứ 4 ngày 29 tháng 2 năm 2012

TẬP ĐỌC : ( tiết 4 + 5 )

TẶNG CHÁU

I Mục tiêu:

- HS đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lịng yên, gọi là,nước non

- Hiểu nội dung bài: Bác rất yêu thiếu nhi, Bác mong muốn các cháu thiếu nhi phải học giỏi để trở thành người cĩ ích cho đất nước

- Trả lời được câu hỏi 1,2 trong SGK

- Học thuộc lịng bài thơ

-HS khá, giỏi tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ao, au

II Phương pháp: Thực hành, đàm thoại, thực hành,…

- Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK

- Bộ chữ: HVTH (HS) và bộ: HVBD (GV)

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- Kt 2 HS đọc bài trường em và trả lời câu hỏi: trong bài, trường học được gọi là

gì ? Vì sao nĩi trường học là ngơi nhà thứ hai của em ?

3 Bài mới:

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	232,42 KB