1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

Kiểm tra chất lượng dạy - Học bồi dưỡng lần 2 năm học 2015 – 2016 môn thi: Toán - khối 10 ( thời gian làm bài: 90 phút)

3 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 161,98 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Phải phân biệt được đặc điểm riêng của địa phương mình so với ngôn ngữ toàn dân không lạm dụng từ địa phương - Xây dựng đúng đắn thái độ với từ ngữ địa phương xác định hoàn cảnh và đối[r]

Trang 1

NS 1/11/12 ND 4/11/12

Tiết 31

A Mục tiêu cần đạt

1-Kiến thức: Các từ ngữ đ/phương chỉ qhệ ruột thịt,thân thích

2- Kỹ năng: Sử dụng từ ngữ đ/phương chỉ qhệ ruột thịt,thân thích

3- Thái độ: Giáo dục HS sử dụng từ ngữ đ/phương cho phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp

.B-Chuẩn bị:-GV:Soạn giáo án,bảng phụ.

-HS: Học bài cũ,chuẩn bị bài trước ở nhà

.C- Tổ chức các hoạt động dạy học :

*

1-ổn định :

2- Kiểm tra bài cũ :

?      em hóy cho  thế nào là từ ngữ địa phương ?

! hai cõu % sau: ' ( rõm *+  ve ngõn

- rõy vàng 0 1 sõn - /

? Hóy xỏc 6 trong VD trờn 8 nào là 8 6"  %2 8 nào là 8 toàn dõn?

- ;8 6"  % - -> 8 toàn dõn: Ngụ

* B

Hoạt động của GV-HS

HĐ1:Hướng dẫn tỡm B$ 1 I

MT: Nhận diện được từ ngữ đ/p với từ ngữ

toàn dân.

PP: phỏt DE F G.HHHH

GV trỡnh $ 0 ,I a,b,c HS theo dừi,

quan sỏt theo nhúm M 9$+H

? Em hóy tỡm 8 O 6"  % trong cỏc

0 ,I sau và $B 8 6"  % sang

8 toàn dõn  % 2

- Nhúm 1: a

- Nhúm 2: b

- Nhúm 3: c

-> cỏc nhúm trỡnh bày M Q treo lờn

trỡnh $ M ba nhúm

? S" vào % &T nào mà em xỏc 6  G

cỏc 8 O trờn là 8 6"  %2

- *S" vào K/N 8 6"  %

Kiến thức cơ bản

I + *D 8 O 6"  % – 8 toàn dõn:

a, ;8 !W ;8 toàn dõn ;X &X

9Y Y 9- -

Ba ZE cha

b, Ba ZE cha

Mỏ X Kờu 

!# )\ thành !]"  ]" M núi )F núi )Z k

vụ vào

c, Lui cui lỳi hỳi - vung - cho là Giựm giỳp núi )F núi )Z k

Ba ZE cha

Trang 2

- do giao 9 $  T mà ta   G

- *S" vào ,I M a" cõu ,I

- 8 6"  % khỏc 8 toàn dõn \ O õm

và 8 OH

HĐ2: Hướng dẫn HS tỡm hiểu phần II

* MT: Giỳp HS biết cỏch sử dụng từ ngữ

địa phương hợp lớ.

* PP: thụng hiểu, phỏt hiện, vấn đỏp

GV trỡnh chiếu tỡnh huống: Cú anh bộ đội

người Bắc đến xin nước người Huế Thấy

một con chú nằm ngang đướng nờn hỏi chủ

nhà:

- con chú cú sao khụng, cụ Tư?

- Con cứ đi, con chú khụng cú răng mụ.

Anh bộ đội yờn tõm đi qua, khụng ngờ con

chú xổ ra nhe răng sủa Anh kờu lờn.

- Răng con chú khiếp quỏ, thế mà cụ bảo

nú khụng cú răng.

? Theo em vỡ sao anh bộ đội lại núi “Thế

mà răng”

-> Vỡ anh bộ đội là người Bắc nờn khụng

hiểu từ người Huế cú nghĩa là: Sao đõu.

? Qua tỡnh $Z trờn em c 8 6"

. % cú Y 0  và $ B nào?

- 30  gõy )\ 0 cho ,D giao 

O" cỏc vựng d

- e$ F sung ý g" 8 ,S cho 8 toàn

dõn, làm phong phỳ ,Z 8 toàn dõn; trong

D $+ &i *Q 8 6"  % 0 &-

thỏi 6"  % cho nhõn ,+E M ,+H

? ;8 L em hóy tỡm 8 4  hụ và cỏch

4  hụ \ 6"  % em và 6"  %

khỏc mà em 2

GV treo 9 G j ,D Nam cho HS 

k &Z vựng d B 4  hụ

? Từ đó hãy chỉ ra cách gọi của miền Bắc

(Hà Nội), Bắc Ninh, Bắc Giang, Nam Bộ

cho các từ sau : Cha, mẹ, anh đầu, chị đầu,

bác

II Sử dụng từ ngữ địa phương:

- !0 8 )T  ( tui, choa -> tụi; tau -> tao; 1 tui -> chỳng tụi, mi -> mày

- Danh 8 l quan D thõn $k E 1E tớa,

ba -> Zh u, 1E 0 ,mỏ -> Xh M -> 6E eng -> anh

-

-

-

* Bắc Ninh, Bắc Giang:

- Cha : Gọi là thầy

- Mẹ : U, bầm, bủ

- Bác : Bá

* Nam Bộ :

- Cha : Ba, tía- - Anh cả : Anh hai

Trang 3

? !B phỏt huy Y tớch S và 0  tiờu

S a" 8 6"  %E theo em chỳng ta

.M làm gỡ?

- Phải phõn biệt được đặc điểm riờng của

địa phương mỡnh so với ngụn ngữ toàn dõn

(khụng lạm dụng từ địa phương)

- Xõy dựng đỳng đắn thỏi độ với từ ngữ địa

phương (xỏc định hoàn cảnh và đối tượng

giao tiếp)

- Tỡm hiểu cỏch sử dụng từ địa phương

vượt ra ngoài địa phương mỡnh.

GV trỡnh $ 9+ M Z kờ 8 6"

. % – 8 toàn dõn

- Chị cả : Chị hai - Mẹ : Má

HĐ3:Hướng dẫn luyện tập

MT: HS biết vận dụng những kiến thức đã học vào thực hành,sưu tầm những bài văn,bài

thơ có sử dụng từ ngữ đ/p chỉ qhệ thân thích ruột thịt.

PP: Sưu tầm,phân tích,thảo luận nhóm

Bài tập : Sưu tầm và phân tích tác dụng những bài văn,bài thơ có sử dụng từ ngữ đ/p chỉ qhệ

thân thích ruột thịt

H/s làm,trình bày theo nhóm

* Bước 3:Hướng dẫn học ở nhà

- Sưu tầm câu ca dao, tục ngữ, thơ ca có sử dụng từ ngữ chỉ quan hệ ruột thịt, thân thích

ở địa phương em

- Chuẩn bị bài : Lập dàn ý biểu cảm

... tau -& gt; tao; 1 tui -& gt; chỳng tụi, mi -& gt; mày

- Danh 8 l quan D thõn $k E 1E tớa,

ba -& gt; Zh u, 1E 0 ,mỏ -& gt; Xh M -& gt; 6E eng -& gt; anh

-

-. .. anh

-

-

-

* Bắc Ninh, Bắc Giang:

- Cha : Gọi thầy

- Mẹ : U, bầm, bủ

- Bác : Bá

* Nam Bộ :

- Cha : Ba, tía- - Anh : Anh hai

Ngày đăng: 01/04/2021, 09:26

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w