1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Giáo án Giải tích lớp 12 - Tiết 17: Khảo sát hàm số

2 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 105,59 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Cuûng coá :  Nêu lại phương pháp xác định m để đồ thị hàm số trùng phương cắt trục hoành tại 4 điểm có hoành độ lập thành cấp số cộng..  Cách xác định các điểm trên đồ thị có toạ độ n[r]

Trang 1

Trường THPT Lê Duẩn Năm học 2008 – 2009

TCT 17:

KHẢO SÁT HÀM SỐ

Ngày dạy:………

I.MỤC TIÊU:

 Học sinh nắm vững các tính chất của hàm số đã học và các vấn đề liên quan đến khảo sát hàm số đã được trình bày trong phần trước

 Rèn kỹ năng giải quyết các bài toán tổng hợp

 Trọng tâm tiết này giải quyết các vấn đề liên quan đến hàm số trùng phương và hàmsố nhất biến

II.CHUẨN BỊ:

 Giáo viên : Tham khảo tài liệu,đồ dùng dạy học

 Học sinh : Làm các bài tập giáo viên cho về nhà III PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

Gợi mở vấn đáp Hoạt động theo nhóm

IV.TIẾN TRÌNH :

 Ổn định lớp : Ổn định trật tự , kiểm tra sĩ số

Kiểm tra bài cũ :

Cho hàm số y = 2 1 có đồ thị (C) và đường thẳng d: y = mx Biện luận theo m

1

x x

số giao điểm của (C)và d

Nội dung bài mới :

Cho 1 học sinh giải:

a/ y’ = -4x3 + 4mx = -4x( x2 –m)

- nếu m> 0 : y’ = 0 có 3 nghiệm phân biệt

nên hàm số có 3 cực trị

- nếu m 0 : y’ = 0 có 1 nghiệm nên hàm 

số có 1 cực trị

b/ khi m = 5 : y = –x4+10x2– 9

Cho học sinh vẽ đồ thị

c/ đặt t=x2>0

(C) cắt 0x tại 4 điểm lập thành cấp số cộng

khi chỉ khi pt:

-t2 +2mt -2m + 1 = 0 có 2nghiệm dương t1, t2

sao cho t2 = 9t1

bài 2:

a/ cho 1 học sinh khảo sát

Bài 1:

Cho hàm số : y = –x4+2mx2–2m+1 có đồ thị (Cm)

a/ Biện luận theo m số cực trị của hàm số b/ Khảo sát hàm số ứng với m = 5

c/ Xác định m sao cho (Cm) cắt trục hoành tại 4 điểm có các hoành độ lập thành cấp số cộng Xác định cấp số cộng này

Bài 2:

Cho hàm số : y = 3 2 có đồ thị là (C)

2

x x

a/ Khảo sát hàm số b/ Tìm các điểm trên đồ thị (C) có toạ độ là các số nguyên

c/ Chứng minh rằng không có tiếp tuyến nào của đồ thị (C) đi qua giao điểm của hai

Lop12.net

Trang 2

Trường THPT Lê Duẩn Năm học 2008 – 2009

-8 -6 -4 -2

2 4 6 8

x

b/ y = 3 – 4/(x+2)

x nguyên, y nguyên khi x+2 là ước 4

x 0,y 1

x 2,y 2

   

  

     

   

c/ viết phương trình đường thẳng đi qua giao

điểm 2 đường tiệm cận có hệ số góc k c/m

hệ pt f(x) k(x 2) 3vô nghiệm

f '(x) k

d/ HD học sinh cách vẽ các đường có dấu giá

trị tuyệt đối

tiệm cận

d/ Dựa vào đồ thị (C) , suy ra đồ thị của hàm số :

y = 

2

x x

Củng cố :

 Nêu lại phương pháp xác định m để đồ thị hàm số trùng phương cắt trục hoành tại 4 điểm có hoành độ lập thành cấp số cộng

 Cách xác định các điểm trên đồ thị có toạ độ nguyên

 Cách vẽ đồ thị của hàm số có chứa dấu giá trị tuyệt đối

Dặn dò :

+Nghiên cưú lại các bài tập đã học

V.RÚT KINH NGHIỆM :

Lop12.net

Ngày đăng: 01/04/2021, 09:19

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w