Tìm hiểu cách tóm tắt * VB : Sơn Tinh Thuỷ Tinh - Nêu được nội dung chính - Ngắn gọn, lời văn cô đúc - Sự việc lược bớt hoặc tóm tắt lại - Không trích nguyên văn từ tác phẩm là lời của[r]
Trang 118
VÀ
I TIÊU BÀI !
1 "# $%&'
- Khái $ %& '() *+, và $% xã 12
- Tác 34 5) $ 67 34 %& '() *+, và $% xã 1 trong .92
2 ) )*#+'
- :;% 67 34 %& '() *+, và $% xã 1 '< lúc, '< ?2 Tránh
= 34 %& '() *+, và $% xã 1> gây khó B trong giao %;*2
3 " #/#+'
- D ;% EF G) 1% 6H %& '() *+, và $% xã 12
- Dùng %& '() *+, và $% xã 1 phù K* L tình FH giao %;*
II
- Giáo viên N.9 *4 ghi *P BE tra bài QR6+F %P 1% 6H %& '()
*+, và $% xã 12
! sinh 6+F %P %& '() *+, và $% xã 12
III
1 7# 89#$ : &$%&'
2 ";< tra bài &A:
2; nào là %& %+K hình, %+K thanh? tác 34S
2.Xác '( %& %+K hình, %+K thanh trong bài UUV1 +, Tích'' 5)
X Xuân +, và nêu tác 34 5) nó (giáo viên chép bài %, lên 9
*4[
3 Bài <B:
^e DUNG
CD 8E#+ 1 :
HS ' VD, chú ý %& in 'D
* 9 =FD nhóm 4 :
-Trong ba %& : j*> k> ngô, %& nào là %&
'() *+,> %& nào là %& toàn dân?
- bDA em EF %; nào là %& '()
*+,S
CD 8E#+ 2 :
- sao có ? tác 9 dùng %& “ k ”,
có ? = dùng “ K ”
Yk trong =o BE 'H %+K là '1
9R K trong câu '* 5) bé X L
cô hai +o cùng %P =L* xã 1[2
- 8+L CMT8, trong %P =L* XH nào,
F #+G 89> H$)I#+
1.VD
- & '() *+, : j*> k
- & toàn dân : ngô
2 Ghi L (SGK)
II J #+G xã $E
1.VD
a pk> K %& 'X G)
- k %& toàn dân
- K %& 5) 1% %P =L* XH q% '(2
Ngày +N#+' 8a / /2012 8b / /2012 8c / /2012
Trang 2- Qua phân tích VD, em EF %; nào là
.$% XH?
CD 8E#+ 3 :
- HS ' câu t 1 – %89 =o2
- HS ' câu t 2 – %89 =o2
- Làm %; nào 'E 67 34 %& '()
*+, và $% XH '< lúc, '<
?S
- Trong %, $ 67 34 %&
'() *+, và $% XH r 4
'W gì? pFH tránh = 34 %&
'() *+, và $% XH, ta *9
làm gì?
CD 8E#+ 4 :
- HS ' yêu PF
- 9 =FD nhóm 4 – trình bày
trong %P =L* HS
2 Ghi L (SGK)
III RS TU#+ F #+G 89> H$)I#+V ?J
#+G xã $E
1 Bài WH
a 9 chú ý '; tình FH giao %;* (hoàn 9 giao %;*> NV giao %;*[ b.Trong %,
- V %, Y X Nguyên) : %&
w Trung
% 3x không khí quê +,> 6x 'X 9 5) +o ; 6G2
- Câu 5) Nguyên X : các $%
XH Bj tính cách 5) NV
%F1 %P =L* =,F manh
2 Ghi #$B (SGK)
IV Z[MJ# WH
Bài 1 :
- & '() *+, : + Choa, nhá, %k (Trung :1[
+ :x> j {> té (Nam :1[
- & toàn dân : + +L> +{> x x> /qF |
+ To, 5 6j> /qF |> ngã Bài 2 :
- Quay : chép } xem bài 5) trong o BE tra (thi)
Thà ( 'E kém còn , là quay bài 5) 2
- Viêm màng túi : ;% %wR %4 kinh;
%F1 lòng; / : phê bình j trách j gay j%
Bài 3 :
A (+), b (-), c (-), d (-), e (-), g (-)
4 \#+ &]:
- ; nào là %& '() *+, và $% xã 1S
- Khi 67 34 %& '() *+, và $% xã 1 P chú ý 'wF gì?
5 )B#+ T_# $`& * nhà:
- %F1 ghi L 5) bài; xem %8+L bài UU8K %&> thán %&UU
- Làm bài %D* 4, 5 tr59 - SGK
K ý bài %D* 4:
Trang 319
TÓM
I TIÊU BÀI !
1 "# $%&'
j '+K các yêu PF tóm %j% 1% 9 %x 6x2
2 ) )*#+'
D ;% '+K các tóm %j% 92
3 "g #/#+'
- V ! EF> j j% '+K toàn 1 H% %8FA$ 5) 9 %x 6x
- Phân $% 6x khác nhau ) tóm %j% khái quát và tóm %j% chi %;%
- Tóm %j% 9 %x 6x phù K* L yêu PF 67 342
II
- Giáo viên : j j các khái $ 9 %x 6x> cách tóm %j% 'E
D 34 9 9 trong bài
- sinh: V = các 9 %x 6x UU , tinh, %F %UU222Y =L* 6)
III
1 7# 89#$ : &$%&'
(";< tra bài &A:
? tác 34 5) $ liên B;% ' 2
? Có qA cách liên B;% ' S 9 bài %D* 3 (SGK - tr55)
? #E j %8FA$ UU , tinh, %F tinh''
3.Bài <B:
L %$F bài :Chúng ta ') 6H %o ' bùng | thông tin, trong 'C sách là 1 *+, %$ trao '| thông tin quen %F12 H =+K sách khá =L2 'E B(* %o D* D% thông tin ta có %E ' các 9 tóm %j% tác * 'E +o khác có 'wF B$ nhanh chóng j j% thông tin bDA bài này 6 giúp ta rèn
=FA$ B này
^e DUNG
CD 8E#+ 1 :
- HS ' tình FH 1 (SGK)
- bDA theo em, %; nào là tóm %j% VB
%x 6xS
- Suy G và =x) câu %89 =o '<
q% trong các câu?
CD 8E#+ 2 :
- HS ' VB tóm %j%2
-VB trên BE = ND 5) VB nào? Ix)
vào '@F mà em D ra 'wF 'CS VB
trên có nêu '+K ND chính 5) VB qA
không?
-VB tóm %j% trên có gì khác so L VB
qA không?
Y'1 dài, =o > 6H =+K nhân D%> 6x
I $ nào là tóm j VB k lk
- Ghi = 1% cách j > trung thành ND chính 5) Vb %x 6x2
II Cách tóm j Vb k lk
1
a Tìm EF cách tóm %j%
* VB : , Tinh F Tinh
- Nêu '+K 1 dung chính
- j > =o cô '<
- x $ =+K L% } tóm %j% =
- Không trích nguyên %& tác *
là =o 5) +o ;% tóm %j%2
b Yêu PF 'H L VB tóm %j%
:9 '9 tính khách quan: trung
Ngày +N#+' 8a / /2012 8b / /2012 8c / /2012
Trang 4- & $ tìm EF trên, hãy cho ;%
các yêu PF 'H L 1% VB tóm %j%S
- pFH ;% '+K 1% VB tóm %j%> theo
em *9 làm $ gì? Theo trình
%x nào?
- HS ' ghi L (SGK)
- :9 '9 tính cân 'H : 6H dòng cho các 6x $> NV chính, các chi %;% tiêu .EF cho phù K*2
2 Các +L tóm %j%
- V B tác * > j j ND
- Xác '( ND chính : =x) các
NV quan %8 > các 6x $ tiêu EF2
- j* /;* các ND chính theo %8D% %x
K* lí
- b;% 9 tóm %j% r =o 5) mình
3 Ghi L (SGK)
4 \#+ &]:
Bài hôm nay P j qA 1 dung, 'C là 1 dung nào (3 ý)
5 )B#+ T_# $`& * nhà:
- %F1 3 ý trong ghi L
-
-
Trang 520
TÓM
I TIÊU BÀI !
1 "# $%&'
- j '+K các yêu PF tóm %j% 1% 9 %x 6x2
2 ) )*#+'
D ;% '+K các tóm %j% 92
3 "g #/#+'
- V ! EF> j j% '+K toàn 1 H% %8FA$ 5) 9 %x 6x
- Phân $% 6x khác nhau ) tóm %j% khái quát và tóm %j% chi %;%
- Tóm %j% 9 %x 6x phù K* L yêu PF 67 342
II
- Giáo viên: giáo án, 9 *42
- sinh: x $ yêu PF %;% =FA$ %D*2
1 7# 89#$ : &$%&'
(";< tra bài &A
? ; nào là tóm %j% 9 %x 6x2 Yêu PF 'H L 9 tóm %j% là gì
G/v treo 9 *4 ghi 6 bài %D*2 Cho sinh lên 9 làm bài
? j* /;* = các +L tóm %j% 9 %x 6x sau '@A theo 1% trình %x K* lí
2 j* /;* các 1 dung chính theo 1% trình %x K* lí
:2vx) 6x $ tiêu EF và nhân D% quan %8 2
I2V BG toàn 1 tác * 'E j j 1 dung 5) nó
3.Bài <B:
^e DUNG
CD 8E#+ 1 :
* 9 =FD nhóm :
- :9 =$% kê '0 nêu '+K 6x
$ tiêu EF và các NV quan %8
5) “ Lão ” +)S
- ;F *9 | sung thì em nêu thêm
gì?
CD 8E#+ 2 :
- Hãy 6j* /;* các 6x $ nêu trên
theo 1% % %x K* lý
I Tìm $;[ yêu &o[ tóm j VB k lk
- VB : Lão
1 :9 =$% kê '0 nêu lên các 6x $>
NV và 1% 6H chi %;% tiêu EF %+, 'H 'PA '5 + 6j* /;* còn =1 /1>
%;F =2
2 j* /;* theo % %x K* lí + 1 – b (Lão có 1% +o con trai, 1% 9 +o[
+ 2 – a (con trai lão ' phu 'X cao su…)
+ 3 – d (vì FH = 9 +o[ + 4 – c (Lão mang %w dành 34[ + 5 – g YF1 6H ? ngày 1% khó B[
Ngày +N#+' 8a / /2012 8b / /2012 8c / /2012
Trang 6CD 8E#+ 3 :
-GV nêu NV, yêu PF w ND và hình
% tóm %j%2
-HS %x hành ;% VB tóm %j%2
CD 8E#+ 4 :
+ 8 – h (Lão ? nhiên ;%[
+ 9 – k
- VB tóm j theo $% k 8L KH hD
4 Trao '| và ' giá VB tóm %j%
- HS trao '|
- HS '
-
- GV 67) =
VB tóm %j% %+, 'H hoàn
II Z[MJ# WH
Bài 2 :
VB “ +L { o ”
- NV chính :
-
X ( H và ' = cai =$> +o nhà Lí %8+ 'E 9 $ anh IDF2
4 \#+ &]:
? j = cách tóm %j% 9 %x 6x và yêu PF 'H L 9 tóm %j%2
5 )B#+ T_# $`& * nhà:
- b;% bài %D* 2 vào
- Làm bài %D* 3: tóm %j% 9 ''Tôi ' UU và ''Trong lòng kUU
- V thêm trong SGK - tr62;63: tóm %j% %8FA$UU I; mèn phiêu =+F kí'' và '' Quan Âm %( kính''
- Xem %8+L bài ''Miêu %9 và EF 9 trong 9 %x 6xUU
Trang 721
I TIÊU BÀI !
1 "# $%&'
- Khái $ %8K %& thán %&
- V} 'E và cách 67 34 %8x %& thán %&2
2 ) )*#+ :
- Có ý % 67 34 %8K %& và thán %& trong nói và ;%2
3 " #/#+'
- Dùng %8K %& và thán %& phù K* trong nói và ;%
II
- Giáo viên: :9 *4 ghi bài %D* nhanh *P I, tìm thêm 1% 6H ví 34
- sinh: Xem %8+L bài nhà
1 ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ.
1 ; nào là %& '() *+, và $% xã 1S
2 Khi 67 34 P chú ý 'wF MS9 bài %D* 4,5(SGK Trang-59)
3.Bài mới.
Néi dung
CD 8E#+ 1 :
- HS quan sát VD, so sánh 3 câu
- G) 5) các câu có gì H và
khác nhau? Vì sao có 6x khác nhau 'CS
- & “ ” ' kèm L %& nào
và EF %( thái '1 gì 5) +o nói 'H
L 6x $S
- & “ có ” ' kèm L %& nào…?
- & 6x phân tích VD, em EF %; nào
là %8K %&S
- Làm BT1
CD 8E#+ 2:
- HS ' VD, chú ý %& in 'D
- Các %& 'C EF %( 'wF gì?
(“ A ” còn EF %( 6x vui &> sung
6+L A! pk '0 w[
- D xét w cách dùng %& : Này, A,
Vâng trong hai ' S (có %E làm
I =z F
1 VD
* So sánh 3 câu :
- H : Thông báo 6x $ : nó hai bát ,2
- Khác :
a Nói lên 1% 6x $ khách quan
b & “ ” q $
wF +K% quá bình %+o2
c & “ có ” q $ ít, không '% bình %+o2
2 Ghi #$B (SGK)
II Thán F
1 VD
a Này gây 6x chú ý 5) +o 'H
%2
- A EF %( 6x % D khi D ra
1% 'wF gì 'C không %H%2
- Vâng =o '* 5) ( 3DF2
b Cách dùng :
- V (Nam Cao) : Có %E làm thành
1% câu '1 =D*2
- V (Ngô q% H[ : Có %E làm
Ngày +N#+' 8a / /2012 8b / /2012 8c / /2012
Trang 8CD 8E#+ 3 :
- Cá nhân suy G> %89 =o2
- 9 =FD nhóm (4 [
Bài 1 :
A (+); b (-); c (+); d (-); e (-); g (-);
h (+) Bài 2 :
b Nguyên : 'C> không có gì thêm } không có gì khác Y '@A là %w[
- V; : q '1 cao 5) 6H
=+K2
c
(tôi)
d
trong câu
Bài 3 :
a Này, à d Chao ôi
b qA e { ,
c.Vâng
4 Củng cố:
? Nêu khái $ %8K %&> thán %&2
? Cách 67 34 %8K %&> thán %& trong câu
5 Hướng dẫn học ở nhà:
- %F1 2 ghi L> làm bài %D* 5, 6 SGK - tr72
K ý BT6: G) 'lN dùng thán %& '* EF %( 6x = *Z*>G) bóng: nghe =o 1% cách máy móc, %;F suy G
- Xem %8+L bài ''Tình thái %&UU2
... class="page_container" data-page="8">CD 8E#+ :
- Cá nhân suy G> %89 =o2
- 9 =FD nhóm (4 [
Bài :
A (+); b (-) ; c (+); d (-) ; e (-) ; g (-) ;
h (+) Bài :
b...
- b;% %D* vào
- Làm %D* 3: tóm %j% 9 ''''Tơi '' UU ''''Trong lịng kUU
- V thêm SGK - tr62; 63: tóm %j% %8FA$UU I; mèn phiêu =+F kí'''' '''' Quan Âm %( kính'' ''
-. .. trách j gay j%
Bài :
A (+), b (-) , c (-) , d (-) , e (-) , g (-)
4 \#+ &]:
- ; %& ''() *+, $% xã 1S
- Khi 67 34 %& ''() *+,