*Biến cố chắc chắn:là biến cố luôn xảy ra khi thực hiện phép thử T.Biến cố chắc chắn được mô tả bởi tập và được kí hiệu là Biến cố không thể là biến cố không bao giờ xảy ra khi phép [r]
Trang 1Giáo án
TCT :21
Ngày dạy:
Chủ đề 3:TỔ HỢP VÀ XÁC SUẤT TCĐ4: PHÉP THỬ VÀ BIẾN CỐ I.Mục tiêu:
xác
qua
3)Về tư duy và thái độ:
Tích
Làm cho HS
II.Chuẩn bị củaGV và HS:
-GV: Giáo án, các bài
-HS: Ơn
III.Phương pháp giảng dạy:
5 SJ 8 :6J :3 xen I :<
IV Tiến trình lên lớp
1 Ổn định lớp: kiểm tra sỉ số.
2 Kiểm tra bài cũ:
L
3 Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Gv yêu
các phép X
1) Gieo
2) Gieo hai :U xu phân 0C
3)Gieo ba :U xu phân 0C
Cá nhân hs suy ] 1 B
Gv > xét và -. B>
Gọi Hs mô tả không gian mẫu
- Gọi Hs xác định các biến cố
A,B,C,D
Cá nhân hs suy ] 1 B
BT1:.Tìm khơng gian
X sau:
1) Gieo 2) Gieo hai :U xu phân 0C
3)Gieo ba :U xu phân 0C
1@
1) ={1,2,3,4,5,6}
2) ={SS,SN,NS,NN}
3)
={SSS,SSN,SNS,SNN,NSS,NSN,NNS,N NN}
BT2:Xét
trên
=e@ G . ra >6 56 B mơ
B và C
1
Lop12.net
Trang 2Giáo án
Gv > xét và -. B>
- Xem các biến cố là các tập hợp để
xác định đúng các phép toán rối sau
đó phát biểu lại bằng lời
Gọi Hs xác định các biến cố
A,B,C,D
={1,3,5}, ={1,2,3,5}
khi
là
và
BT3:Xét phép thử gieo một đồng tiền
hai lần với các biến cố :
A : “kết quả của hai lần gieo là như nhau”;
B : “Có ít nhất một lần xuất hiện mặt sấp”;
C : “Lần thứ hai mới xuất hiện mặt sấp”
;
D : “Lần đấu xuất hiện mặt sấp”
Giải:
Ta có :
A SS NN BSN NS SS, ,
C NS DSS SN,
Từ đó :
C D SS SN NS B
là biến cố “cả hai lần đều
A D SS
xuất hiên mặt sấp”
4.Củng cố và luyện tập:
Câu hỏi : Gieo một đồng tiền liên tiếp cho đến khi lần đầu tiên xuất hiện mặt sấp hoặc cả 4 lần ngửa thì dừng lại
a) Mô tả không gian mẫu
b) Xác định các biến cố :
A : “ Số lần gieo không vượt quá 3”
B : “ Số lần gieo là 4”
5.Hướng dẫn học sinh tự học:
-Xem lại các bài tập đã giải, ơn tập lại kiến thức
V.Rút kinh nghiệm:
Lop12.net