HS trao đổi để rút ra kết quả… HS chú ý theo dõi trên bảng để tiếp thu kiến thức và phương pháp giải… HĐTP2: Bài tập về tìm giao điểm của một đường thẳng và mặt phẳng GV nêu đề, ghi lên [r]
Trang 1Giáo án tự chọn năm học : 2008 – 2009
Giáo viên : Nguyễn Trung Nguyên Trường THPT Lê Duẩn
TCT: 22
Ngày dạy:
Chủ đề 4 QUAN HỆ SONG SONG TRONG KHƠNG GIAN TCĐ1: ĐạI CƯƠNG Về ĐƯờNG THẳNG VÀ MặT PHẳNG I.Mục tiêu:
1)Về Kiến thức: Làm cho HS hiểu sâu sắc hơn về kiến thức cơ bản về qua hệ
song song trong khơng gian và bước đầu hiểu được một số kiến thức mới về quan hệ song song trong khơng gian
2)Về kỹ năng: Tăng cường rèn luyện kỹ năng giải tốn về qua hệ song song
Thơng qua việc rèn luyện giải tốn HS được củng cố một số kiến thức đã học trong chương trình chuẩn và tìm hiểu một số kiến thức mới trong chương trình nâng cao
3)Về tư duy và thái độ:
Tích cực hoạt động, trả lời câu hỏi Biết quan sát và phán đốn chính xác
Làm cho HS hứng thú trong học tập mơn Tốn
II.Chuẩn bị:Giáo viên: giáo án, thước, compa.
Học sinh: học bài và xem bài ở nhà
III.Phương pháp:Đặt vấn đề gợi mở, giảng giải.
IV.Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số.
2 Kiểm tra bài cũ:
+ Nêu lại các tính chất thừa nhận
+Nêu lại phương pháp tìm giao điểm của một đường thẳng và một mặt phẳng, tìm giao tuyến của hai mặt phẳng, chứng minh ba điểm thẳng hàng,…
3 Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
HĐ1:
GV gọi HS nêu lại vị trí tương đối của
đường thẳng và mặt phẳng, vị trí tương
đối của hai đường thẳng, cách xác định
một mặt phẳng.
HĐTP1: (Bài tập về tìm giao tuyến của
hai mặt phẳng)
GV nêu đề bài tập áp dụng và ghi lên
bảng.
Cho HS các nhĩm thảo luận để tìm lời
giải và gọi HS đại diện lên bảng trình bày
lời giải.
GV gọi HS nhận xét, bổ sung (nếu cần)
GV nhận xét, bổ sung và nêu lời giải đúng
(nếu HS khơng trình bày đúng lời giải)
HS suy nghĩ trả lời…
Bài tập1:
Cho hình chĩp S.ABCD cĩ đáy ABCD là hình thang (AB//CD và AB>CD) Tìm giao tuyến của các cặp mặt phẳng a)(SAC) và (SBD)
b)(SAD) và (SBC) c)(SAB) và (SCD)
d
O A
B
I S
D
C
Lop12.net
Trang 2Giáo án tự chọn năm học : 2008 – 2009
Giáo viên : Nguyễn Trung Nguyên Trường THPT Lê Duẩn
HS các nhóm thảo luận để tìm lời giải và
cử đại diện lên bảng trình bày lời giải của
nhóm (có giải thích)
HS nhận xét, bổ sung và sửa chữa ghi
chép.
HS trao đổi để rút ra kết quả…
HS chú ý theo dõi trên bảng để tiếp thu
kiến thức và phương pháp giải…
HĐTP2: (Bài tập về tìm giao điểm của
một đường thẳng và mặt phẳng)
GV nêu đề, ghi lên bảng và vẽ hình.
Cho HS thảo luận để tìm lời giải và gọi
HS đại diện lên bảng trình bày lời giải.
Gọi HS nhận xét, bổ sung (nếu cần)
HS thảo luận để tìm lời giải và cử đại diện
lên bảng trình bày lời giải của nhóm (có
giải thích)
HS nhận xét, bổ sung và sửa chữa ghi
chép.
HS trao đổi để rút ra kết quả:…
HS chú ý theo dõi trên bảng để tiếp thu
phương pháp giải
Bài tập 2:
Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là một tứ giác sao cho AD và BC cắt nhau tại E, m làđiểm thuộc đoạn thẳng SC a)Tìm giao điểm N của SD và (MAB); b)Gọi I là giao điểm cảu AM và BN Khi
M di động trên đoạn SC thì điểm I chạy trên đường nào?
M I N
O A
B
E S
D
C F
4.Củng cố:
-Nêu lại phương pháp tìm giao tuyến, giao điểm, chứng minh 3 điểm thẳng hàng
5.Hướng dẫn học ở nhà:
-Xem lại các bài tập đã giải và làm thêm các bài tập trong SBT trang 64: BT2.10; 2.12.
V.Ruùt kinh nghieäm:
Lop12.net