* Ý nghĩa văn bản: Với những phân tích khoa học, tác giả đã chỉ ra tác hại của việc hút thuốc lá đối với đời sống con người, từ đó phê phán và kêu gọi mọi người ngăn ngừa tệ nạn hút thuố[r]
Trang 1Tuần: 12 Ngày soạn: 10/11/2012
(Nguyễn Khắc Viện)
A Mục tiêu cần đạt
-
- Có thái
-
minh trong 8 9
B Trọng tâm kiến thức, kĩ năng, thái độ
1 Kiến thức
-
- Tác
2 Kĩ năng
-
- Tích
3 Thái
C Phương pháp
J % nêu và 9 !"
D Tiến trình dạy học
1
2 Bài
3 Bài
không nên hút
Hoạt động 1: Giới thiệu chung
- Gv
># 8 9
“Ôn & ' lá” ) * + ,
nào?
Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc – hiểu văn bản
Yêu
nghiêng,
M+ ý các em 1L các chú thích 1, 6
Hướng dẫn tìm hiểu văn bản
-. vào ) dung + ,/ 0 ra ' và
nêu ) dung 2 3"
4 56 7 * 8 chính + , này là
gì?
Tác , so sánh ôn & ' lá ; các 8
& nào? So sánh 5 = có tác gì?
: sao nhan 8? có @ A 15; hai 2
I Gíới thiệu chung
1 Tác giả: (Sgk)
2 Tác phẩm:
- _ .[ (Sgk)
-
II Đọc - hiểu văn bản
1 Đọc và giải nghĩa những từ khó
2 Tìm hiểu văn bản
2.1 E'
-
-
-
2.2
2.3 Phân tích:
a
- Ôn
Trang 2$ ' lá”? Tìm * tác @ A"
->
6>#
* Gọi một em đọc phần 2
4 3 này = minh ? tác ' lá
trên
- Tác
;7 ># cá nhân và e
Khói
cho 6 * 5L hút? N O xét cách trình bày
+B F
Cho
; kinh = và 8 87 con 5L"
Tác , có ý so sánh nào 8* = 5L
nghe? N O xét cách O O tác ,"
em không? Vì sao? HS
* GV yêu cầu HS đọc phần cuối vb
Em * = nào là $ = & ( và $ = &
' ' lá”?
Thảo luận: Ngoài các ý sách 85 ra, em có *
& / ' lá?
:15; I! / là HS nam, em , làm gì? Y
sinh
phòng ' ' lá?
* Tổng kết: Hãy khái quát hình 7 [
5 ) dung + ,"
Hs
:2 ) dung, em hãy nêu ý \ + ,"
Vài Hs nêu, Gv
Hoạt động 3: Hướng dẫn tự học
- Gv
-> Thông báo
lá
b Tác - CZ +B xung quanh -> Nguyên nhân gây ra - Kinh ;7 : + + -> So sánh, thanh c - )+, - - i +B hút Z kiên trì, o tích 0 cai, @ Z thói quen hút - (Không hút - Tham phát 3 Tổng kết: a Hình 7 b N) dung * Ý ' = B -' con +B H phê phán và kêu III Hướng dẫn tự học - - - ^7; bài: Câu ghép (tt) E Rút kinh nghiệm ……… ……
………
……… ……
………
Trang 3Tuần: 12 Ngày soạn: 10/11/2012
CÂU GHÉP
(tiếp theo)
A Mục tiêu cần đạt
B Trọng tâm kiến thức, kĩ năng, thái độ
1 Kiến thức
-
- Cách
2 Kĩ năng
- Xác
-
3 Thái độ: *0 hào -0 giàu r% ># J? H tích 0 \ gìn -0 trong sáng ># J?
C Phương pháp
J % nêu và 9 !"
D Tiến trình dạy học
1
2 Bài cũ: Em hãy trình bày khái I/ cách ' các = câu trong câu ghép? ]^ câu làm ví C
3 Bài
Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu
quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu
- Gv Hs 7; 8 trong SGK
Xác 8& các = câu ghép? `a =
câu * ý \ gì? Cho = quan
ghép T ví "
-. vào các = 8 Y T ; 5;/ nêu
thêm
+ Các
->
+ Các
-> i anh tin tôi thì tôi -3 giúp anh
+ Các
-> Trách
Qua ví / hãy cho = các * quan
ghép!
- Hs
Hai Hs
Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập
I Tìm hiểu quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu
1 Phân tích ví
- J a: Có )3 * J? ># chúng ta r%
->
- ->
Quan
2 Ghi nhớ: (Sgk/123)
II Luyện tập
Trang 4Giáo viên nêu yêu Z H bài, ,
)+,
Hoạt động 3: Hướng dẫn tự học
- Gv
Bài 1: Quan
a 3 câu:
- J 1 và 2: Nguyên nhân - 1 !9 (vì)
- J 2 và 3: W9 thích E 3 9 thích cho 2) b.Quan
c Quan
d Quan
e Có hai câu ghép:
- Câu 1: Quan
' %
- Câu 2: Quan
Bài 2: * C7; 8 ># JR Tú Nam:
- Câu 2, 3, 4, 5 là câu ghép
- Quan
*
- Câu 2, 3 là câu ghép
- Quan -> Không nên tách các câu thành câu 4 vì chúng có
ý
Bài 3:
- Xét 2 )% ) s câu ghép trình bày ? mà lão
thì không
- Xét
Bài 4:
- Quan
không nên tách s thành câu 4
- i tách, +B có 9 +/ nhân nói nhát
III Hướng dẫn tự học
- Tìm câu ghép và phân tích quan
-
-
s )7; câu
-
E Rút kinh nghiệm
……… ……
………
……… ……
………
... học- Gv
-& gt; Thông báo
lá
b Tác - CZ +B xung quanh -& gt; Nguyên nhân gây - Kinh ;7 : + + -& gt; So sánh, c - )+, - - i +B hút... tích 0 cai, @ Z thói quen hút - (Khơng hút - Tham phát 3 Tổng kết: a Hình 7 b N) dung * Ý '' = B -'' +B H phê phán kêu III Hướng dẫn tự học - - - ^7; bài: ... thức
-
- Cách
Kĩ năng
- Xác
-
Thái độ: *0 hào -0 giàu r% ># J? H tích 0 \ gìn -0 sáng >#