Tôn trọng Không tôn người khác trọng người khác Gia Vâng lời Xấu hổ vì đình cha mẹ, nghề nghiệp của nhường nhịn cha mẹ, cãi lời anh chị em cha mẹ… Trường Giúp đỡ Tự ý lấy đồ lớp bạn bè, [r]
Trang 1Tiết 3
ND:
Bài 3:
1 MỤC TIÊU BÀI HỌC
1.1 Kiến thức
- Thế nào là tơn trọng người khác?
- Nêu được những biểu hiện của sự tơn trọng người khác
- Hiểu được ý nghĩa của tơn trọng người khác
1.2 Kĩ năng:
- Phân biệt những hành vi tơn trọng người khác và hành vi thiếu tơn trọng người khác
- Biết tơn trọng bạn bè, mọi người trong cuộc sống hàng ngày
1.3 Thái độ:
- Đồng tình, ủng hộ những hành vi biết tơn trọng người khác
- Phản đối những hành vi thiếu tơn trọng người khác
2.Trọng tâm
Thế nào là tôn trọng người khác
3 CHUẨN BỊ.
3.1 GV: sưu tâm những mẫu chuện về tâm gương tôn trọng người khác
3.2 HS: tình huống cĩ liên quan.
4 TIẾN TRÌNH
4.1 Ổn định tổ chức
4.2 KTBC
? Em hiểu liêm khiết là gì? Tính liêm khiết được biểu hiện như thế nào? (8đ)
HS: Là sống trong sạch, khơng hám danh, hám lợi, khơng bận tâm về những toan tính nhỏ nhen, ích kỉ (2.5đ)
Biểu hiện: Khơng tham lam, khơng tham ơ tiền bạc, tài sản chung; khơng sử dụng tài sản, tiền bạc chung vào mục đích cá nhân; khơng lợi dụng chức quyền để mưu lợi cho bản thân (2.5đ)
? Ý nghĩa của sống liêm khiết? Cho VD? (2đ)
HS: Giúp con người sống thanh thản, đàng hồng, tự tin, khơng bị phụ thuộc vào người khác, được mọi người xung quanh kính trọng, vị nể (1đ)
VD: Khơng tham ơ tiền của của nhà nước thì sẽ gĩp phần làm cho đất nước giàu mạnh…(1đ)
? Tôn trọng người biêu hiện như thế nào? 2đ
Biết lăng nghe cư xư lễ phép lịch sự, không xâm phạm tài sản… 2đ
4.3 Giảng bài mới.
GTB: GV kể chuyện
“ Sau 20 năm lưu lạc ( do ngày cịn nhỏ vì nghèo người mẹ đã phải bán 2 anh
em cho 2 gia đình để làm con nuơi), người em đã tìm được người anh của mình
Trang 2Người em lớn lên trong 1gia đình tư sản giàu có ( chủ 1 hãng sx thuốc lớn của thành phố) Người anh là 1 người nông dân nghèo khổ phải nuôi 1 mẹ già và 5 người con Tìm được mẹ và anh, người em không thể tin nổi anh của mình ngày 2 bữa cháo loãng, con cái gầy gò đói rách
Chia tay anh trở về thành phố, người em trao cho anh 1 khoản tiền lớn nhưng người anh không nhận và nói rằng: “ 20 năm anh tìm em không phải là vì số tiền này của em” Người em ôm chầm lấy anh mà khóc…Từ trong sâu thẳm trái tim người em lại càng thương và quý trọng anh trai của mình.”
?Qua câu chuyện cảm động trên em có suy nghĩ gì về hành động của người anh trai trong câu chuyện?
HS trả lời theo ý kiến cá nhân
GV Để làm rõ tính cách đó chúng ta cùng tìm hiểu bài
Hoạt động 1: HS thảo luận phần đặt vấn đề
Cách tiến hành: sdpp thảo luận, diễn giảng.
HS đọc tham khảo các tình huống trong sgk
Chia nhóm thảo luận (3 nhóm)
Nhóm 1: Nhận xét về cách cư xử, thái độ, việc
làm của Mai?
? Hành vi của Mai sẽ được mọi người đối xử
như thế nào?
Nhóm 2: Nhận xét cách cư xử cùa 1 số bạn đối
với Hải?
? Suy nghĩ của Hải như thế nào? Hành động đó
thể hiện đức tính gì?
Nhóm 3: Nhận xét về việc làm của Quân và
Hùng? Hành vi đó thể hiện điều gì?
- HS thảo luận (3p)
- Đại diện trả lời, bổ sung góp ý
- GV nhận xét, bổ sung và chốt ý
Câu 1: Mai là HSG 7 năm liền nhưng không
kiêu căng, coi thường người khác Lễ phép, chan
hòa, cởi mở với mọi người, luôn giúp đỡ mọi người
nhiệt tình, vô tư trong sáng, gương mẫu chấp hành
nội quy…
- Được mọi người quý mến, tôn trọng
Câu 2: Các bạn trong lớp trêu chọc Hải là da
đen
- Hải không cho da đen là xấu mà còn tự hào vì
được hưởng màu da từ cha mình Đó là việc làm thể
hiện cự tự trọng bản thân, tôn trọng cha mình
Câu 3: Quân và Hùng đọc truyện và cười đùa
I ĐẶT VẤN ĐỀ
Trang 3trong giờ học Đó là hành vi thiếu tôn trọng thầy cô,
bạn bè, vi phạm nội quy trường lớp
* GV kết luận phần thảo luận: Chúng ta phải
luôn biết lắng nghe ý kiến của người khác, kính
trọng người trên, biết nhường nhịn, không chê bai,
chế giễu người khác Khi họ khác mình vế sở thích,
thói quen phải biết cư xử có văn hóa, đúng mực, tôn
trọng người khác và biết tôn trọng chính mình Biết
đấu tranh phê phán những hành động, việc làm sai
trái
Hoạt động 2: Tìm hiểu hành vi tôn trọng và
thiếu tôn trọng người khác.
Cách tiến hành: sdpp tổ chức trò chơi, giảng
giải
Cho hs lên bảng điền vào các ô thể hiện các
hành vi tôn trọng người khác và không tôn trọng
người khác
Tôn trọng người khác trọng người khác Không tôn Gia
đình
Vâng lời
nhường nhịn anh chị em
Xấu hổ vì nghề nghiệp của cha mẹ, cãi lời cha mẹ…
Trường
lớp bạn bè, không Giúp đỡ
chê bai bạn, không nói bạn nặng lời nơi đông người…
Tự ý lấy đồ dùng của bạn, hay chê bai bạn bè…
Nơi
công cộng chỗ cho người Nhường
già, phụ nữ có thai…
Đi tiểu tiện không đúng nơi quy định, nói tục…
Qua đó chúng ta thấy rằng tôn trọng người khác
là hành vi có văn hóa, đó là thái độ ứng xử của mọi
người ở mọi lúc, mọi nơi với mọi người, biết điều
chỉnh hành vi của mình theo hướng tích cực, không
chấp nhận và đồng tình với những việc làm sai trái
Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung bài học.
Cách tiến hành: sdpp đặt vấn đề
? Qua phần chúng ta vừa tìm hiểu em hiểu thế
nào là tôn trọng người khác?
HS: Là sự đánh giá đúng mức, coi trọng danh
II NỘI DUNG BÀI HỌC
1 Thế nào là tôn trọng người khác?
Là sự đánh giá đúng mức, coi trọng danh dự, phẩm giá
Trang 4dự, phẩm giá và lợi ích của người khác.
? Biểu hiện của tôn trọng người khác?
- Biết lắng nghe, cư xử lễ phép, lịch sự với
người khác
- Biết thừa nhận và học hỏi những điểm mạnh
của người khác
- Không xâm phạm vào tài sản, thư từ, nhật kí,
sự riêng tư của người khác
- Tôn trọng những sở thích, thói quen, bản sắc
riêng của người khác…
GDTHMT:
? Hành vi không xả rác bừa bãi, không chặt phá
cây rừng, không làm ô nhiễm không khí, nước…co
phải là hành vi biết tôn trọng người khác không? Vì
sao?
HS: có, vì đó là thể hiện sự quý trọng cuộc sống
của mình, của người khác, cộng đồng…là hành vi
tôn trọng người khác
? Ý nghĩa của tôn trọng người khác?
- Người biết tôn trọng người khác sẽ được người
khác tôn trọng lại
- Mọi người tôn trọng lẫn nhau sẽ góp phần làm
cho quan hệ xã hội trong sáng, lành mạnh và tốt
đẹp
? Bản thân chúng ta phải rèn luyện như thế nào?
HS: Tôn trọng mọi người ở mọi lúc, mọi nơi Có
cử chỉ hành vi có văn hóa để thể hiện sự tôn trọng
người khác, noi theo gương tốt, phê phán những
hành vi thiếu tôn trọng người khác
Hoạt động 4: Luyện tập giải tập SGK.
Cách tiến hành: sdpp giảng giải, phân tích, đặt
vấn đề, đóng vai
Cho HS làm bài tập sgk
Bài tập 1sgk
Tìm những câu ca dao tục ngữ về biết tôn trọng
người khác?
- Lời nói không mất tiền mua
Lựa lời mà nó cho vừa lòng nhau
- Khó mà biết lẽ biết lời
Biết ăn, biết ở hơn người giàu sang
- Cười người chớ vội cười lâu
và lợi ích của người khác
2 Biểu hiện của tôn trọng người khác:
- Biết lắng nghe, cư xử lễ phép, lịch sự với người khác
- Biết thừa nhận và học hỏi những điểm mạnh của người khác
- Không xâm phạm vào tài sản, thư từ, nhật kí, sự riêng
tư của người khác
- Tôn trọng những sở thích, thói quen, bản sắc riêng của người khác…
- Biết coi trọng cuộc sống của mình và của người khác thể hiện sự tôn trọng người khác là biết bảo vệ MT
3 Ý nghĩa của tôn trọng người khác.
- Người biết tôn trọng người khác sẽ được người khác tôn trọng lại
- Mọi người tôn trọng lẫn nhau sẽ góp phần làm cho quan hệ xã hội trong sáng, lành mạnh và tốt đẹp
III BÀI TẬP
Bài tập 1sgk:
Đáp án: câu a, g,i
Trang 5Cười người hôm trước hôm sau người cười….
- Áo rách cốt cách người thương
- Ăn có mời, làm có mượn
- Kính già yêu trẻ…
Cho HS đóng vai tình huống “ Chú Hoàng là
người ham ăn nhậu, lười lao động, lại nghiện hút
nên ở xóm không ai tôn trọng chú”
Hãy nhận xét về hành vi vủa mọi người trong
xóm như vậy đúng hay sai?
4.4 Củng cố và luyện tập
Làm BTTN: Những hành vi nào sau đây không thể hiện sự tôn trọng người khác?
a Cười đùa ầm ĩ khi đi dự đám tang.
b Mở nhạc to khi đêm đã khuya.
c Lắng nghe ý kiến của mọi người
d Đổ rác nơi công cộng.
Thế nào là tôn trọng người khác?
- Là sự đánh giá đúng mức, coi trọng danh dự, phẩm giá và lợi ích của người khác
Ý nghĩa của tôn trọng người khác?
- Người biết tôn trọng người khác sẽ được người khác tôn trọng lại…
4.5 HDHS tự học ở nhà.
- Bài cũ: Học bài, làm BT 2,3,4 sgk/ 10
+ Sưu tầm các câu ca dao tục ngữ về tôn trọng người khác
- Bài mới: Chuẩn bị bài 4 “ Giữ chữ tín”
+ Tìm hiểu chữ tín là gì? Thế nào là giữ chữ tín? Biểu hiện, ý nghĩa của giữ chữ
tín?
5 RÚT KINH NGHIỆM