Chuẩn bị của học sinh: SGK, Xem nội dung kiến thức của bài học và các nội dung kiến thức có liên quan đến bài học như : bài toán tính giới hạn hs….. III-PHƯƠNG PHÁP: Gợi mở, vấn đáp, giả[r]
Trang 1Tiết: 10 Bài 4 TIỆM CẬN CỦA HÀM SỐ
I.MỤC TIÊU:
1.
2 Về kỷ năng:
- Tìm
- Tính
3 Về tư duy, thái độ:
- Rèn &'() duy logic, duy lý &'-
- Tích
II-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1
2
IV-TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp: = I tra K
2 Bài cũ :
Cho hàm 2 Tính
1
x y
x
lim ; lim ; lim ; limy y y y
GV - xét, giá
3 Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
Gv yêu
y = 2 (H16, SGK, trang 27)
1
x
x
và nêu - xét AH 0+9 cách
W I M(x; y) (C) !
Y Z y = -1 khi x +
Gv - xét khi x và
x
thì k/c W M 1 y=
6*P AH 0 Ta nói y = -1
là TCN
W B hình thành K
TCN
Gv ! )' A! Hs vd 1
(SGK, trang 27, 28) I Hs -
khái
ngang
GV:
K TCN
GV: Nêu K
Q^ W - xét Y
TCN có
Gv ! )' A! Hs vd 2
(SGK, trang 29) I Hs I' rõ
K AW nêu
GV: Yêu
TCN
HS: Quan sát
HS: nêu - xét AH 0+9
cách W I M(x; y) (C) !
Y Z y = -1 khi x +
HS: Theo dõi, &K / 0 1
HS: khái quát K
HS: Theo dõi
HS: suy K J9 &Y
HS: Suy K
I Đường tiệm cận ngang ĐN: Cho hàm y = f(x) xác
trên / 0+9 vô " (là 0+9 *" (a; + ), (- ; b) (- ; + )) Y Z y = y0
là hàm y = f(x) 1' ít G / trong các
+9 mãn:
0
lim ( )
x f x y
x f x y
Ví
2
x y
x
KQ: y=-1
Lop12.net
Trang 2GV: Yờu
tỡm?
GV: ra - xột AH cỏch
tỡm TCN
cú
GV:
mG(
ừ hs y = ở bài trước
x-1
xột k/c W M 1 x = 1 khi
x1 và x 1
- 7@ Hs - xột
- =1 &'- x = 1 là
GV: G ! )' / dung
K sau cho Hs
Q^ x = xo cú
Gv ! )' A! Hs vd 3, 4
(SGK, trang 29, 30) I Hs I'
rừ K AW nờu
Nờu cỏch tỡm
phõn
GV: Yờu
GV: - xột giỏ
Hs quan sỏt J9 &Y
HS: Theo dừi
HS: Quan sỏt J9 &Y HS: Theo dừi
HS:
a Tcú
2
3 2
1 lim
x
x
2
x
b Ta cú 2
2
1 lim
4
x
x x
Ta cú 2
( 2)
1 lim
4
x
x x
ngang: x 2 HS: - xột
II Đường tiệm cận đứng: ĐN: Y Z x = x0
hàm y = f(x) 1' ớt G / trong cỏc
+9 món:
0
lim ( )
x x
f x
0
lim ( )
x x
f x
0
lim ( )
x x
f x
”
0
lim ( )
x x
f x
VD: Tỡm cỏc hs sau:
a
2
1
x x y
x
4
x y x
4
5 Bài
- Xem bài 09+ sỏt 5 1 thiờn và Ap hàm
Lop12.net