Kỹ năng: Nắm vững cách giải và giải thành thạo loại toán: Biện luận số nghiệm của một phương trình bằng cách xác định số giao điểm của các đường 3.. Tư tưởng: - Giáo dục tính khoa học và[r]
Trang 1Tiết: 15 SỰ TƯƠNG GIAO GIỮA CÁC ĐỒ THỊ HÀM SỐ
I MỤC TIÊU:
1
2
3 Tư tưởng:
- 67 " chính xác
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1
2
III
IV TIẾT TRÌNH TIẾT HỌC:
1 Ôn
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới:
GV:
GV: Nêu câu
1): y = f(x) và (C2): y
= g(x) ta
GV: " xét , giá
GV: Nêu khái
trình hoành
GV:
GV: Yêu
y = f(x) = x3 + 3x2 – 2?
GV: " xét, giá
- Xét & trình: x2 + 2x - 3 = -
x2 - x + 2 Cho: 2x2 + 3x - 5 = 0 x1 = 1;
x2 = - 5
1 = 1 y1 = 0; 2 = - 5
y2 = 12 cho là:
A(1; 0) và B(- 5; 12) HS: Nêu
giao (C1) và (C2)
HS: " xét
HS: Theo dõi, HS: Theo dõi, ghi chép
HS:
HS: " xét
HS:
HS: hs y=m là 1 -
III
Ví hai y = x2 + 2x - 3 và y = -
x2 - x + 2 KQ:
\ cho là A(1; 0) và B(- 5; 12)
Ví /0
a
hàm #$ y = f(x) = x3 + 3x2 - 2
b
3 + 3x2 – 2 và - : y = m
-2 -1
1 2
x y
0 A
B
y = m
Lop12.net
Trang 2GV: Yêu
hàm
%Q
y=m
GV: Yêu
!"Q
3 + 3x2 – 2=m?
GVHD:
y =
2
2x 1
+ I & trình ? /
= m
2
2x 1
1
2
& trình
GV:
và bài toán
HS: Suy
HS:
- m>2 cong
- m=2 cong
- -2<m<2 thì
3 HS:
HS: - Dùng & pháp , trình \ cho
HS: B sát hàm #$ y =
(C) , tìm
2
2x 1
giao
m trên [- 2; 2]
HS: Theo dõi,
Ví
x2 - 2(m - 1)x + 1 - m = 0 trên [- 2; 2]
4
giao
5
Lop12.net
... sát hàm #$ y =(C) , tìm
2
2x
giao
m [- 2; 2]
HS: Theo dõi,
Ví...
x2 - 2(m - 1)x + - m = [- 2; 2]
4
giao
5
Lop12.net