GV: Nhaän xeùt, choát laïi yù kieán Hiến pháp là đạo luật cơ bản của nhà nước, có hiệu lực pháp lí cao nhaát Hoạt động 3 LUYEÄN GIAÛI BAØI TAÄP GV: Ñaây laø moät baøi hoïc khoù nên dành [r]
Trang 1Ngày soạn: 26 /03 /2009
Tuần 30- Tiết 29: Bài 20: HIẾN PHÁP NƯỚC CỘNG HOÀ
I- MỤC TIÊU
1 Kiến thức
HS nhận biết được Hiến pháp là đạo luật cơ bản của nhà nước Hiểu vị trí, vai trò của Hiến pháp trong hệ thống pháp luật Việt Nam Nắm được những nội dung cơ bản của Hiến Pháp năm 1992
2 Kĩ năng:
HS có nếp sống, thói quen “Sống và làm việc theo Hiến pháp và pháp luật”
3 Thái độ:
Hình thành trong HS ý thức “Sống và làm việc theo Hiến pháp và pháp luật”
II- CHUẨN BỊ
1 GV:SGK, sách GDCD lóp 8
Các sơ đồ về nội dung cơ bản của Hiến pháp, tổ chức bộ máy nhà nước
Hiến pháp năm 1992 , luật tổ chức Quốc hội, luật tổ chức Chính phủ
2 HS:
Chuẩn bị bài theo Sgk
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Ổn định tình hình lớp (1 phút)
2 Kiểm tra bài cũ (5 Phút)
Hiến pháp là gì? Cho HS làm bài tập 2 SGK trang 57, 58
3 Giảng bài mới:
a Giới thiệu bài:(1’)
GV nhắc lại khái niệm của Hiến pháp và những câu hỏi gợi ý ở tiết 1
b Tiến trình bài dạy
T/g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
15’ * Hoạt động 1
GV: Đưa ra câu hỏi
Câu hỏi 1: Hiến pháp năm 1992
được thông qua ngày nào? Gồm
bao nhiêu chương? Bao nhiêu
điều? Tên của mỗi chương?
Câu hỏi 2: Bản chất của nhà
nước ta là gì?
Câu hỏi 3: Nội dung của Hiến
pháp năm 1992 quy định những
vấn đề gì?
GV: Cho HS cả lớp thảo luận
GV: Hướng dẫn HS thảo luận
GV: Nhận xét, giải đáp
GV: Tổng kết ý kiến của HS,
HS: Chia nhóm thảo luận HS: Cử đại diện nhóm, thư
kí nhóm HS: Các nhóm trình bày HS: Cả lớp thảo luận HS: Ghi bài vào vở
Trang 2chốt lại ý chính ghi bảng
GV: Cho HS đọc lại nội dung
một lần cho cả lớp nghe
GV: Cho HS lấy ví dụ
GV: Chốt lại ý kiến và chuyển
ý
Hiến pháp là đạo luật quan
trọng của nhà nước Hiến pháp
điều chỉnh những quan hệ cơ
bản nhất của một quốc gia, định
hướng đường lối phát triển kinh
tế, xã hội của một đất nước
Hoạt động 2:
TÌM HIỂU VIỆC BAN HÀNH,
SỬA ĐỔI HIẾN PHÁP
GV: Tổ chức cho HS trao đổi
GV: Hướng dẫn HS nghiên cứu
tài liệu
GV: Đưa câu hỏi
1 Cơ quan nào có quyền lập ra
Hiến pháp, pháp luật?
2 Cơ quan nào có quyền sửa
đổi Hiến pháp và thủ tục như
thế nào?
HS: Đọc điều 83,147 của Hiến pháp năm 1992
HS: Suy nghĩ trả lời - Quốc hội có quyền lập ra Hiến pháp, pháp luật
- Quốc hội có quyền sửa đổi Hiến pháp
- Được thông qua đại biểu Quốc hội với ít nhất 2/3 số đại biểu nhất trí
2 Nội dung Hiến pháp quy định những vấn đề nền tảng, nhữngnguyên tắc mang tính định hướng của đường lối xây dựng, phát triển đất nước: bản chất nhà nước, chế độ chính trị, chế độ kinh tế, chính sách văn hoá xã hội, quyền, nghĩa vụ cơ bản của công dân, tổ chức` bộ máy nhà nước
3 Hiến pháp do quốc hội xây dựng theo trình tự, thủ tục, đặt biệt được quy định trong Hiến pháp
4 Mọi công dân phải nghiêm chỉnh chấp hành Hiến pháp, pháp luật
Trang 35’
GV: Nhận xét, chốt lại ý kiến
Hiến pháp là đạo luật cơ bản
của nhà nước, có hiệu lực pháp
lí cao nhất
Hoạt động 3
LUYỆN GIẢI BÀI TẬP
GV: Đây là một bài học khó
nên dành nhiều thời gian làm
bài tập củng cố kiến thức qua
các bài tập SGK
GV: Chia nhóm HS làm bài mỗi
nhóm 1 loại phiếu học tập
GV: Hướng dẫn HS điền vào
bảng kẻ trong phiếu
- Bài tập 1 trang 57-58 SGK
- Bài tập 2 trang 57-58 SGK
- Bài tập 3 trang 57-58 SGK
GV: Chia bảng làm 3 phần
GV: Nhận xét, đánh giá
* Hoạt động 3 :Củng cố:
GV: Tổ chức cho HS tìm hiểu
câu chuyện “ Chuyện bà luật sư
Đức” sách GV trang 117
GV: Gọi một HS đọc cho cả lớp
nghe câu chuyện
GV: Phân vai
HS A: Dẫn chuyện
HS B: Trong vai bà luật sư
Vì sao bà luật sư không đến đồn
cảnh sát vào ngày thứ 7, chủ
nhật mà không vi phạm pháp
luật?
HS: Các nhóm giải bài tập vào phiếu Mỗi nhóm cử một HS đại diện trình bày HS: 3 HS làm bài tập lên bảng
HS: Cả lớp thảo luận HS: Nộp phiếu cho HS
Đáp án: nhóm 1 (Bài tập 1)
Nhóm 2 (Bài tập 2)
Trang 4Văn bản Các cơ quan
Quốc hội Bộ giáo dục đào tạo Bộ kế hoạch đầu tư Chính phủ Bộ tài chính Đoàn TN CS HCM
Qui chế tuyển
sinh đại học và
Luật thuế GTGT X
Luật giáo dục X
Luật doanh
nghiệp
Nhóm 3 (Bài tập 3)
Cơ quan
Cơ quan quyền lực nhà nước Quốc hội, Hội đồng nhân dân tỉnh
Cơ quan quản lí nhà nước Chính phủ, UBND quận, Bộ Giáo dục và đào tạo, Bộ nông
nghiệp và phát triển nông thôn, Sở lao động thương binh và xãhội
Cơ quan xét xử Toà án nhân dân tỉnh
Cơ quan kiểm sát Viện kiểm sát nhân dân tối cao
4 Dặn dò, hướng dẫn học sinh chuẩn bị cho tíêt học sau:
- Học theo các nội dung cơ bản của bài và tìm đọc thêm Hiến pháp 1992 và Luật Hình sự 1999
- Xem trước bài “ Hiến pháp nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam” Đọc trước phần đặt vấn đề và xem trước các bài tập
IV / RÚT KINH NGHIỆM: