+ Trong điều kiện hiện nay lối sống thực dụng chạy theo đồng tiền có xu hường ngày càng gia tăng thì việc học tập những tấm gương đó ngày càng trở nên cần thiết: Giúp mọi người phân bi[r]
Trang 1Tuần 1: tiết 1
1 Mục đích:
-
$) #* tôn trong
-
# rèn 5 thân 7 thành $) tôn
- Thái #& : phân các hành vi 1 tôn và không tôn trong & ' hàng ngày
hành vi tôn
2 Nội dung:
- => rèn cho sinh tôn là #* 2 ? là pháp gioa
cho phù % 0D & #E xã &
- Tôn trong #$% 7 ( ;? ( lúc qua thái #& ) nói hành #&
3 Tài liệu, phương tiện:
- SGK, SGV GDCD 8
- H$ >( thêm (& ' câu 5 ? #M ;? câu nói, N nói 0* tôn
4 Các hoạt động dạy
1 P #Q D
RD $7 báo cáo S '
2 ( tra bài U :
3 Bài WD
Hoạt động 1.Giới thiệu bài
GV trình 0 ích % ! tôn
trong & ' # vào
Hoạt động 2.Thảo luận:
GV #Y câu Z cho 3 nhóm
Qua 1 trình bài ! các nhóm giáo
Chia D làm 3 nhóm theo #; 0Q 3 dãy bàn
Nhóm 1: Em có " xét gì 0* 0 làm ! > 5_ J, Bích trong 5 2 trên
Nhóm 2 Câu Z 0` #* 2 Nhóm 3 Câu Z 0` #* 3
Trang 2viên > 2 a #Q M
Vấn đề 1: Hành #& ! >
$) \U (? trung 1 dám #`
tranh # cùng # 0 chân lý, c
? không ` " #* sai
trái
Vấn đề 2: Trong các & tranh "
`5 ý 2 #- #G thì em >
& và 0 ý 2 ! M d
cách phân tích cho các M khác `5
#( mà em cho là #G %
lý
Vấn đề 3: Trong ) 2( tra e
M mình quay cóp thì em cân
thái #& không #E tình ! em
#' 0D hàng vi #-? phân tích cho M
`5 tác M cuiar 0 làm sai trái #-
và khuyên M > sau không nên làm
$ 0"5
HS:
cách
" 0 e
Hoạt động 3: Hường dẫn học sinh
tìm những biểu hiện của hành vi tôn
trọng lẽ phải?
GV: Em hãy tìm hành vi không
tôn g
GV: Tôn qua
khia M nào?
Tôn trong là h( ` cân
! (B $) góp > làm cho
xã & 7 nên lành (M ? ' #i
HS: Vi M( " giao thông #$)
& vi M( & quy Làm trái các quy #Q pháp "
Gió * nào che * `5
HS: : qua * khía M ? thái #&? ) nói, A +? hành #& ! con $)
HS: Phát và ghi ý ;
Hoạt động 4: khái niệm và ý nghĩa
của bài
GV: R là gì? - R là #* #$% coi là
#G #k phù % 0D #M lý và % ích chung ! xã &
GV: 8 nào là tôn g - Tôn trong là công "
& tuân theo và 0 #*
#G #k #* + suy S? hành vi ! mình theo $D tích
1 không ` " và không làm
Trang 30 sai trái.
GV: Ý S! ! 0 tôn
g - Tôn có cách giúp ( $)
(M các (' quan xã &? góp
> thúc #h5 xã & m #Q và phát
Hoạt động 5: Luyện tập, củng cố
kiến thức
GV: Cho sinh 1 các bài
" SGK
GV:
các em k( 0 ; /
HS: 8 1 bài " > $% có m sung
HS: 8 1 bài " > $% có m sung
- -:P SUNG
Trang 4Tuần: 2 Tiết: 2 Bài 2.LIÊM KHIẾT
1 Mục tiêu:
-
vi liêm 2 0D không liêm 2 trong & ' hàng ngày
+ Vì sao > liêm 2 g
+ W' ' liêm 2 thì > làm gì?
-
luyên thân -' ' liêm 2
- Thái #& Có thái #& #E tình & và " `( $; !
$) <(2 #E ) phê phán hành vi liêm 2 trong & '
2 Nội dung:
- => làm cho sinh Z & dung ' lõi ! liêm 2 là ' trong
M ?2 tham lam, không tham ô phí, không hàm danh, hám %
- ` (M ý S! tác \N ! ' ' liêm 2 #' 0D thân và xã &? r#- + rõ 1 > ! h( ` này #' 0D ` ( $)
3 Tài liệu và phương tiện
- SGK, SGV GDCD 8
-
4.Các hoạt động day và học:
1 P #Q D
RD $7 báo cáo S '
2 ( tra bài U
3 Bài WD
Hoạt động 1.
- GV: \h \k vào bài nêu lên ý S! và
tác \N ! ' ' liêm 2
- GV: #$! ra `( $; 5 s$t
.' M nguyên” SGK GDCD 8
' liêm 2 qua (N #Y 0`
#*
HS > $% # M ba (N #Y 0` #*
HS #$% chia làm a nhóm 1 3 câu Z
GV: chia nhóm theo D # hs "
Trang 5Câu 1: Em có " xét gì 0* cách @A 1
! Ma ri quy ri trong câu 5 trên?
Câu 2: Em có suy S gì 0* cách $ @A
! \$; ` trong câu 5
Câu 3: Các em có suy S gì 0* `(
- HS ba nhóm 1 "
- Nhóm A #M \ lên ) câu Z
- Các nhóm khác " xét m sung ý 2
GV: " trong $) %
trên cách
#9 # chúng ta " noi theo và kính
N
GV: Theo em cách @A 1 #- có
#( gì chung? Vì sao?
HS: > $% )
- H' thanh cao, không 0N %? không hám danh, làm 0 (& cách vô $? có trách ( không ` nào
- Vì 0"5 $) ' liêm 2
" #$% 1 quí tin "5 ! ( $) làm cho xã & trong M ' #i
+ Trong #* 2 nay '
' 1 \N M5 theo #E
* có xu $) ngày càng gia
, thì 0 " `(
$; #- ngày càng 7 nên >
Giúp ( $) phân #$%
hành vi 1 liêm
2 Y không liêm 2 trong & ' hàng ngày
vE tình quí &
$) liêm 2 ? phê phán hành vi liêm 2 ? tham ô, 0N %e
Hoạt động 3: GV: Em hãy tìm HS: 8 1 ) hành
Trang 6trái 0D ' ' liêm 2 g vi ' không liêm 2 trong
gia #3 ? nhà $) xã &
GV: " M cho sinh Z 0`
#*
Hoạt động 4: Khái ( “liêm 2 u? ý
S! bài HS: Liêm 2 là (& h( `
' ' trong M không hám danh, hám %? không " tâm 0*
toan tính Z nhen ích 2+ GV: Em hãy cho liêm 2 là gì? HS: H' liêm 2 làm cho
con $) thanh ? " #$%
1 quí tin "5 ! (
$) góp > làm cho xã & trong M ' #i ;
Hoạt động 5: R5 " ' 2
GV:
- -:P SUNG
... KHIẾT
1 Mục tiêu:
-
vi liêm 2 0D không liêm 2 & '' hàng ngày
+ Vì > liêm 2 g
+ W'' '' liêm 2 > làm gì?
-
luyên...
1 P #Q D
RD $7 báo cáo S ''
2 ( tra U
3 Bài WD
Hoạt động 1.
- GV: \h \k vào nêu lên ý S!
tác \N ! '' '' liêm 2 ...
-? ?? -: P SUNG
Trang 4Tuần: Tiết: 2< /b> Bài 2. LIÊM KHIẾT
1