NỘI DUNG I.TRAO ĐỔI CHẤT TRONG CHU TRÌNH SINH ĐỊA HOÁ Là quá trình trao đổi các chất trong tự nhiên, trong đó các chất từ môi trường ngoài vào cơ thể sinh vật, qua các bậc dinh dưỡng rồi[r]
Trang 1Lesson 44:
Trường THPT Đại Từ-Thái Nguyên 1/2 Tô Nguyên Cương – Sinh học 12 http://sinhhoc.org
Bài 44: CHU TRÌNH SINH ĐỊA HOÁ VÀ SINH QUYỂN
I.Mục tiêu:
Trước, trong và sau khi học xong bài này, học sinh phải:
1.Kiến thức -Sau khi học xong bài
trước
-Hiểu được những khái niệm, những nội dung mới
2.Kỹ năng -Nghiên cứu, xử lý tài
liệu độc lập
-Truy vấn bạn bè những điều chưa hiểu
-Xử lý tài liệu theo sự định hướng của giáo viên
-Năng lực làm việc theo nhóm
-Truy vấn giáo viên những điều chưa hiểu
-Khái quát được nội dung cơ bản của bài
-Xây dựng được mối liên hệ giữa các khái niệm cũ và mới
3.Thái độ -Góp phần hình thành, củng
cố năng lực tự học tập suốt đời.
-Hứng thú với những nội dung kiến thức mới và một
số vận dụng của nội dung đó trong cuộc sống
-Áp dụng những điều được học và trong cuộc sống
II.Nội dung:
-Kiến thức trọng tâm: Trao đổi chất trong chu trình sinh địa hoá
-Khái niệm khó, mới: Chu trình sinh địa hoá, sinh quyển,
-Bản đồ khái niệm:
III.Phương pháp, phương tiện tổ chức dạy học chính:
1.Phương pháp:
Hỏi đáp- tìm tòi bộ phận.
2.Phương tiện:
-Tranh phóng to các hình 44.1 → 44.5 SGK.
IV.Tiến trình tổ chức học bài mới:
1.Kiểm tra bài cũ:
-Chuỗi thức ăn, lưới thức ăn là gì ? Phân biệt ?
-Hình tháp sinh thái là gì ? Có các dạng nào ? Bản chất của hình tháp sinh thái ?
2.Đặt vấn đề:
Cụ thể đặc điểm trao đổi chất và năng lượng với môi trường diễn ra như thế nào ?
3.Hoạt động tổ chức học bài mới:
HOẠT ĐỘNG 1 Tìm hiểu chu trình sinh địa hoá
GV: Nghiên cứu sơ đồ 44.1 SGK và mô tả ?
GV: Thế nào là chu trình sinh địa hoá ?
GV: Phân tích một chu trình sinh địa hoá cần
tuân thủ theo các bước như thế nào ?
I.TRAO ĐỔI CHẤT TRONG CHU TRÌNH SINH ĐỊA HOÁ
Là quá trình trao đổi các chất trong tự nhiên, trong đó các chất từ môi trường ngoài vào cơ thể sinh vật, qua các bậc dinh dưỡng rồi từ cơ thể sinh vật trở lại môi trường
II.MỘT SỐ CHU TRÌNH SINH ĐỊA HOÁ
Để phân tích được mỗi chu trình sinh địa hoá cần trả lời được 3 câu hỏi sau :
-Các chất vào môi trường như thế nào ? -Các chất được vận chuyển trong quần xã như thế nào ?
-Các chất trở lại môi trường như thế nào ?
15/03/2009
Tiết thứ: 47
Lop12.net
Trang 2Lesson 44:
Trường THPT Đại Từ-Thái Nguyên 2/2 Tô Nguyên Cương – Sinh học 12 http://sinhhoc.org
HOẠT ĐỘNG 2 Tìm hiểu sinh quyển
GV: Sinh quyển là gì ?
GV: Sinh quyển có các thành phần nào ?
III.SINH QUYỂN.
1.Định nghĩa: Là quyển bao gồm toàn bộ
sinh vật sống trong các lớp đất, nước và không khí của Trái Đất
2.Thành phần: Được chia thành nhiều khu
sinh học (biom) -Khu sinh học trên cạn: Gồm các hệ sinh thái như trên hình 44.5
-Khu sinh học nước ngọt: Gồm khu nước đứng và khu nước chảy
-Khu sinh học nước biển: Theo chiều thẳng đứng hoặc theo chiều ngang
4.Củng cố
-Có phải các chất sau khi vào trong quàn xã sẽ được dự trữ trong quần xã hết hay không ?
5.Kiểm tra đánh giá:
-Trả lời câu 3 và câu 4 cuối bài.
6.Bài tập về nhà:
-Hoàn thiện các câu hỏi cuối bài.
-Soạn bài mới.
7.Từ khoá tra cứu:
V.Kiến thức nâng cao, bổ sung:
-VI.Tài liệu tham khảo:
-SGV.
-Tranh ảnh từ mạng internet.
Ngày 20 tháng 03 năm 2009
Tổ trưởng:
Lê Thị Thanh
Lop12.net