VEÄ SINH HOÂ HAÁP I/MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức:HS trình bày được tác hại của tác nhân gây ô nhiểm không khí đối với hoạt động hô hấp.giải thích được cơ sở khoa học của việc học tập,lao động[r]
Trang 1Tuần 12 từ:08/11/2010 >13/11/2010 Võ Văn Chi
Tiết: 23.Ngày soạn:08/11/2010.
VỆ SINH HÔ HẤP I/MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:HS trình bày được tác hại của tác nhân gây ô nhiểm không khí đối với
hoạt động hô hấp.giải thích được cơ sở khoa học của việc học tập,lao động ,luyện tập TDTT đúng cách
Đề ra các biện pháp rèn luyện để có hệ hô hấp khoẻ mạnh và tích cực hoạt động ngăn ngừa các tác nhân gây ô nhiểm không khí
2.Kỹ năng sống cơ bản được giáo dục.
kỹ năng ra quyết định hình thành các kỹ năng bảo vệ hệ hô hấp khỏi các tác nhân có hại và tập luyệ hô hấp thường xuyên
Kỹ năng tư duy phê phán những hành vi gây hại đường hô hấp cho chính bản thân và những người xung quanh
Kỹ năng hợp tác lắng nghe tích cực khi hoạt động nhóm
Kỹ năng tự tin khi phát biểu ý kiến trước tổ,nhóm,lớp
3.Thái độ:giáo dục ý thức giữ gìn cơ quan hô hấp.ý thức bảo vệ môi trường.
II/PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
Dạy học nhóm;Giải quyết vấn đề;Trình bày 1 phút;
Hỏi chuyên gia;Vấn đáp tìm tòi;Trực quan
III/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Những hình ảnh về sự ô nhiểm không khí và tác hại
Những tư liệu về thành tích rèn luyện cơ thể đặc biệt với hệ hô hấp
Sách bài tập sinh lớp 8 trang 48,49
IV/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Kiểm tra:
1/Thực chất của sự trao đổi khí ở phổi và tế bào là gì?
2/dung tích sống là gì?làm thế nào để tăng dung tích sống?
Bài mới:
HOẠT ĐỘNG 1:CẦN BẢO VỆ HÔ HẤP KHỎI CÁC TÁC NHÂN GÂY HẠI Hoạt Động Của Thầy Hoạt Động Của
Trò
Kết Luận
Những tác nhân nào gây hại
cho hệ hô hấp?
Những biện pháp báo vệ hô
hấp tránh các tấc nhân gây
hại là gì?
Cá nhân tự nghiên cứu bảng 22 SGK trang 72 trao đổi nhóm thống nhất ý kiến
Đại diện nhóm phát biểu đáp
án ->các nhóm nhận
Kết Luận 1 Các tác nhân gây hại:
Bụi,chất khí độc,vi sinh vật…gây các bệnh lao phổi,viêm
phổi,ngộ độc,ung thư phổi… Biện pháp bảo vệ:
Xây dựng môi trường trong sạch,trồng nhiều cây xanh Không hút thuốc lá
Lop8.net
Trang 259 LƯU Ý:
Bảo vệ môi trường
chung,môi trường làm việc…
Cá nhân em đã làm gì để
tham gia bảo vệ môi trường
trong sạch ở trường,ở lớp,ở
địa phương?
xét bổ sung
Tự rút ra kết luận
Thường xuyên dọn vệ sinh Hạn chế việc sử dụng các thiết
bị có thải ra khí độc hại
Đảm bảo nơi làm việc và nơi ở có đủ nắng gió không ẩm thấp Không khạc nhổ bừa bãi
Đeo khẩu trang khi lao động ở những nơi có nhiều bụi
HOẠT ĐỘNG 2: CẦN RÈN LUYỆN ĐỂ CÓ HỆ HÔ HẤP KHOẺ MẠNH.
Dung tích sống là gì?
Dung tích sống phụ thuộc vào những
yếu tố nào?
Vì sao khi luyện tập TDTT dúng cách
thì có được dung tích sống lý tưởng?
Giải thích vì sao khi thở sâu và giảm
số nhịp thở trong mỗi phút sẽ tăng
hiệu quả hô hấp?
GV bổ sung:
Dung tích sống phụ thuộc vào dung
tích phổi và dung tích cặn
Dung tích phổi phụ thuộc vào dung
tích lồng ngực
Dung tích lồng ngực phụ thuộc vào sự
phát triển của khung xương sườn
D ung tích cặn phụ thuộc vào khả năng
co tối đa của các cơ thở ra
Em hãt nêu những biện pháp để
luyện tập hệ hô hấp khoẻ mạnh?
quá trình luyện tập để tăng dung tích
sống phụ thuộc vào những yếu tố nào?
Cá nhân tự nghiên cứu thông tin trang 72,73.SGK-kết hợp thực tế rèn luyện TDTT của bản thân ->trao đổi nhóm thống nhất câu trả lời
Đại diện nhóm trình bày đáp án
Các nhóm mhận xét bổ sung đề ra những biện pháp tối ưu nhất cho bản thân
Kết luận 2
Dung tích sống là thể tích không khí lớn nhất mà một cơ thể có thể hít vào và thở ra
Thường xuyên luyện tập TDTT đúng cách,thường xuyên đều đặn từ bé sẽ có dung tích sống lý tưởng
Tích cực tập TDTT phối hợp tập thở sâu và giảm nhịp thở thường xuyên từ bé
V/KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
1.Chúng ta phải làm gì để bảo vệ môi trường và bảo vệ chính mình?
2.Làm các bài tập và câu hỏi 1,2,3,4 sgk trang 73
VI/DẶN DÒ.
Học thuộc bài theo nội dung đã ghi
Làm bài tập trang 58,59,60&61 vở bài tập sinh 7
Đọc em có biết
Nghiên cứu bài (THỰC HÀNH HÔ HẤP NHÂN TẠO)
Trả lời các câu hỏi trong vở bài tập sịnh 7trang 61,62
Lop8.net