1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án Tiếng Anh 7 Period 89: Writing for the fourth test

3 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 75,38 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

HOẠT ĐỘNG 1:TÌM HIỂU SỰ HẤP THỤ CHẤT DINH DƯỠNG Hoạt Động Của Thầy Hoạt Động Của Trò Keát Luaän Căn cứ vào đâu người ta khẳng HS đọc thông tin ■sgk-quan Kết Luận 1 ñònh raèng ruoät non l[r]

Trang 1

HẤP THỤ CHẤT DINH DƯỠNG VÀ THẢI PHÂN

I/MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:

Hs trình bày được những đặc điểm cấu tạo của ruột non phù hợp với chức năng hấp thụ chất dinh dưỡng

+Các con đường vận chuyển chất dinh dưỡng từ ruột non đến các cơ quan-tế bào +Vai trò của gan trên con đường vận chuyển các chất dinh dưỡng

+Vai trò của ruột già trong quá trình tiêu hoá của cơ thể

2.Kỹ năng:

Kỹ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước tổ nhóm lớp

Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin để tìm hiểu về sự hấp thụ các chất dinh dưỡng

ở ruột non,con đường vận chuyển,hấp thụ các chất và vai trò của gan,sự thải phân Kỹ năng hợp tác,lắng nghe tích cực

3.thái độ:

Giáo dục ý thức vệ sinh ăn uống-tránh các chất có hại cho hệ tiêu hoá

II/CÁC P PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG

Động não;-Đóng vai;-Hỏi chuyên gia;-Vấn đáp tìm tòi;-Dạy học nhóm

III/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

+Tranh phóng to hình:29.129.3sgk.+Bảng 29 trang 95 sgk

IV/HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC.

*Kiểm tra.Hoạt động tiêu hoá chủ yếu của ruột non là gì?Những thức ăn nào được

tiêu hoá ở ruột non?

*Giới thiệu bài mới:Với một bửa ăn đầy đủ các chất và sự tiêu hoá diển ra có hiệu

quả thì thành phần các chất dinh dưỡng sau tiêu hoá ở ruột non được cơ thể hấp thụ như thế nào? >bài hôm nay sẽ giúp chúng ta hiểu rõ vấn đề này.

HOẠT ĐỘNG 1:TÌM HIỂU SỰ HẤP THỤ CHẤT DINH DƯỠNG

Hoạt Động Của Thầy Hoạt Động Của Trò Kết Luận

Căn cứ vào đâu người ta khẳng

định rằng ruột non là cơ quan

chủ yếu của hệ tiêu hoá đảm

nhiệm vai trò hấp thụ chất dinh

dưỡng?

GV nhận xét câu trả lời-phân

tích trên đồ thị

Diện tích bề mặt hấp thụ có liên

quan đến kết quả hấp thụ như

thế nào?Ruột non có đặc điểm

cấu tạo ntn làm tăng diện tích

bề mặt hấp thụ và khả năng hấp

thụ?Hướng dẫn HS rút ra kết

luận

HS đọc thông tin ■sgk-quan sát hình 29.1 và29.2 trang 93,94.Trao đổi nhóm-thống nhất câu trả lời

Đại diện nhóm trình bày đáp án.Các nhóm nhận xét-bổ sung Rút ra kết luận

HS nghiên cứu sgk-hình 29.1 ghi nhớ kiến thức

Trao đổi nhóm thống mhất câu trả lời

Đại diện nhóm trình bày đáp ánlớp bổ sung Rút ra kết luận

Kết Luận 1

Ruột non là nơi hấp thụ chất dinh dưỡng

*Cấu tạo ruột non: Niêm mạc ruột có nhiều nếp gấp Nhiều lông ruột và lông ruột cực nhỏ Có mạng lưới mao mạch máu và bạch huyết nhỏ dày đặc Ruột dài(2,8-3m) Bề mặt hấp thụ lớn.(400-500m2)

Trang 2

HOẠT ĐỘNG 2:CON ĐƯỜNG VẬN CHUYỂN ,HẤP THỤCÁC CHẤT VÀ VAI TRÒ CỦA GAN.

Cá nhân tự nghiên cứu thông tin■

quan sát hình 29.3sgk kết hợp kiến thức bài 28Trao đổi nhóm thống nhất đáp án bảng 29

Đại diện nhóm lên điền vàobảng

Một vài em trình bày bằng lờilớp bổ sungrút ra kết luận

Kết Luận 2

Gan điều hoà nồng độ các chất dự trữ trong máu luôn ổn định

Gan khử độc Các chất dinh dưỡng trong ruột non được hấp thụ qua thành ruột theo 2 con đường về tim

Các Chất Dinh Dưỡng Hấp Thụ Và Vận Chuyển Qua Đường Máu

Các Chất Dinh Dưỡng Hấp Thụ Và Vận ChuyểnTheo Đường Bạch Huyết

Yêu cầu HS hoàn thành bảng

29

Gan đóng vai trò gì trên con

đường vận chuyển các chất

dinh dưỡng về tim?

GV kẻ bảng 29-học sinh các

nhóm chữa bài

.GV giúp hs hoàn thiện kiến

thức bằng cách:

Khái quát hoá trên tranh hình

29.3sgk

Giảng giải thêm về chức năng

dự trữ của gan.đặc biệt các

vitamin-liên quan đến chế độ

dinh dưỡng

(Khả năng khử độc của gan là

lớn nhưng không phải là vô

tận

Việc sử dụng thuốc bảo vệ

thực vật tràn lan gây nhiều

nguy hiểm cho gan.)

Cần bảo vệ an toàn thực phẩm

+Đường +Axít béo—Glyxêrin

+Axít amin

+cácVitamin tan trong nước

+các muối khoáng

+Nước

+Lipit(các giọt nhỏ đã được nhũ tương hoá) +Các vitamin tan trong dầu:

Vitamin :A; D; E; K

HOẠT ĐỘNG3:THẢI PHÂN

Ruột già có vai trò như thế nào trong quá

trình tiêu hoá ở cơ thể người?

GV giảng giải thêm:

(Ruột già dài 1,5m có nhiều vi khuẩn hoạt

động)

Hoạt động cơ học:Dồn chất thải xuống ruột

thẳng

Cuộc sống ít vận động, thể lực giảmgiảm

nhu động ruột già

Aên nhiều chấy xơ-vận động vừa phải

Ruột già hoạt động dễ dàng

HS nghiên cứu thông tin ■ sgk ghi nhớ kiến thức

Phát biểu ý kiến

Lớp nhận xét bổ sung

Rút ra kết luận

Kết luận 3

Hấp thụ nước cần thiết cho cơ thể

Thải phân

V/KIỂM TRA—ĐÁNH GIÁ

1.t Hướng dẫn hs trả lời các câu hỏi 1,2,3 trang 96 sgk

VI/DẶN DÒ

Học thuộc bài theo nội dung đã ghi.Đọc” em có biết”

Vẽ hình 29.1 và29.3 sgk trang93,94

Làm các câu hỏi và bài tập trang 73,74,75.vở bài tập sinh 8

Trang 3

tập sinh 8.Hoàn thành bảng trang 63 vở bài tập sinh 8.

CÁC TÁC NHÂN GÂY HẠI CHO HỆ TIÊU HOÁ TÁC NHÂN CƠ QUAN HOẶC HOẠT

ĐỘNG BỊ ẢNH HƯỞNG

MỨC ĐỘ ẢNH HƯỞNG

VI

KHUẨN

CÁC

SINH

VẬT

GIUNSÁN

ĂN UỐNG

KHÔNG

ĐÚNG CÁCH

CHẾ

ĐỘ

ĂN

UỐNG

KHẨU PHẦN

ĂN KHÔNG

HỢP LÝ

Hoàn thành bảng trang 63 vở bài tập sinh 8

Sưu tầm tranh ảnh về răng miệng,dạ dày,ruột

Ngày đăng: 01/04/2021, 08:16

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w