TUẦN HOAØN MÁU VAØ LƯU THƠNG BẠCH HUYẾT I/MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: + Học sinh trình bày được các thành phần cấu tạo của hệ tuần hồn máu và vai trị của chúng.. + Nắm được các thành phầ[r]
Trang 1Tiết 16(Ngày soạn: 14/10/2009) GV:võ văn chi
TUẦN HOÀN MÁU VÀ LƯU THÔNG BẠCH HUYẾT
I/MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
+ Học sinh trình bày được các thành phần cấu tạo của hệ tuần hoàn máu và vai trò của chúng
+ Nắm được các thành phần cấu tạo của hệ bạch huyết và vai trò của chúng
2.Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng quan sát tranh – hình – phát hiện kiến thức
Kỹ năng hoạt động nhóm Vận dụng lý thuyết vào thực tế , xác định vị trí của tim trong lồng ngực
3.Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ tim – Tránh tác động mạnh vào tim.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
+ Tranh phóng to hình 16-1;16-2 SGK Vở bài tập sinh 8
III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
*Kiểm tra:
1.Trình bày các thành phần cấu tạo của hệ tuần hoàn máu?
2 Cho biết hiện tượng, cơ chế ,vai trò của quá trình đông máu? Nguyên tắc truyền máu?
*Giới thiệu bài mới:
Gọi học sinh lên bảng chỉ tranh các thành phần của hệ tuần hoàn máu Gv đặt câu
hỏi:Máu lưu thông trong cơ thể như thế nào? Tim có vai trò gì trongquá trình lưu
thông máu -> Vào bài.
HOẠT ĐỘNG 1:TÌM HIỂU KHÁI QUÁT VỀ HỆ TUẦN HOÀN.
Hướng dẫn học sinh quan sát
hình 16.1 cho biết:
Hệ tuần hoàn gồm những
thành phần nào?
Cấu tạo mỗi thành phần đó như
thế nào?
Cho học sinh làm bài tập
trang 51 SGK
GV hướng dẫn lớp chữa bài
Yêu cầu đại diện học sinh lên
bản vừa chỉ trên hình vừa thuyết
minh theo yêu cầu của câu 1
Trả lời câu hỏi 2 -3 mục trang
51sgk
Gv đánh giá kết quả của nhóm
Cá nhân tự nghiên cứu hình 16.1 sgk.Ghi nhớ kiến thức
Trao đổi nhóm thống nhất câu trả lời
Đại diện nhóm trình bày đáp án – Các nhóm theo dõi bổ sung
Kết luận 1:
Hệ tuần hoàn máu:
Cấu tạo tim:
Tim 4 ngăn, 2 tâm thất, 2 tâm nhĩ Nữa phải chứa máu đỏ thẩm; Nữa trái chứa máu đỏ tươi
Động mạch : xuất phát từ tâm
thất
Tĩnh mạch: đổ về tâm nhỉ.
Mao mạch: Nối động mạch và
tĩnh mạch
Chức năng:
Tim co bóp đẩy máu.
Hệ mạch: dẫn máu từ tim đến tế
bào và từ tế bào về tim
Lop8.net
Trang 232 – bổ sung kiến thức cho hoàn
chỉnh
Yêu cầu học sinh đọc kết luận
của nhóm
Rút ra kết luận Vòng tuần hoàn lớn: máu từ TT
trái -> cơ quan -> tâm nhĩ phải
Vòng tuần hoàn nhỏ: máu từ
TT phải -> phổi -> tâm nhĩ trái
HOẠT ĐỘNG 2:TÌM HIỂU HỆ BẠCH HUYẾT.
Yêu cầu học sinh quan sát tranh 16-2
trang 52sgk
GV giới thiệu về hệ bạch huyết – đặt
câu hỏi:
Hệ bạch huyết gồm những thành phần
cấu tạo nào?
GV nhận xét phần trả lời của học sinh
Giảng giải thêm: Hạch bạch huyết như
một máy lọc Khi mạch bạch huyết chảy
qua các vật lạ lọt vào cơ thể bị giữ lại
Hạch bạch huyết thường tập trung các
cửa vào các tạng, các vòng khớp
Gv hỏi tiếp:
Mô tả đường đi của bạch huyết trong
phân hệ lớn và phân hệ nhỏ? Hệ bạch
huyết có vai trò gì?
GV giảng giải thêm: Bạch huyết có
thành phần tương tự như huyết tương
Không chứa hồng cầu , bạch cầu Bạch
huyết liên hệ mật thiết với hệ tỉnh mạch
của tuần hoàn máu và bổ sung cho nó
Học sinh nghiên cứu hình 16-2 đọc thông tin trang 52 sgk trả lời câu hỏi bằng cách chỉ trên tranh
vẽ->các học sinh khác nhận xét – bổ sung Rút ra kết luận
Kết luận 2:
+Mao mạch bạch huyết +Mạch bạch huyết
+Hạch bạch huyết
+Ống bạch huyết tạo thành 2 phân hệ:
Phân hệ lớn và phân hệ nhỏ
*Vai trò:
Phân hệ nhỏ: Thu bạch
huyết ở nữa bên phải cơ thể đổ vào tĩnh mạch
Phân hệ lớn:
Thu bạch huyết ở phần còn lại của cơ thể
Cùng với hệ tuần hoàn thực hiện chu trình luân chuyển môi trường trong
cơ thể và tham gia bảo vệ
cơ thể
IV/KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ:
1 GV treo tranh “sơ đồ hệ tuần hoàn máu” – Yêu cầu học sinh trình bày cấu tạo và vai trò của hệ tuần hoàn máu
2.Treo tranh “Sơ đồ cấu tạo hệ bạch huyết” Yêu cầu hs trình bày cấu tạo và sự luân chuyển bạch huyết trong mỗi phân hệ
2 Yêu cầu học sinh làm bài tập 1;2;3;4 trang 35 (có trong vở bài tập sinh 8)
V/DẶN DÒ:
Học thuộc bài theo nội dung đã ghi
Làm các bài tập trong vở bài tập
Vẽ hình 16-1.sgk – đọc em có biết
Nghiên cứu bài(TIM VÀ MẠCH MÁU)
Trả lời câu hỏi I,II,III trang 36 và37 vở bài tập sinh 8 tập 1
Lop8.net