KiÕn thøc - Th«ng qua b¨ng h×nh häc sinh quan s¸t, ph¸t hiÖn mét sè tËp tÝnh cña s©u bä thÓ hiÖn trong t×m kiÕm, cÊt gi÷ thøc ¨n, trong sinh s¶n vµ trong quan hÖ gi÷a chóng víi con måi h[r]
Trang 1Ngày soạn: 13/12/2009
Ngày giảng: 14/12/2009
Tiết 29 : Thực hành
Xem băng hình về tập tính của sâu bọ
I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Thông qua băng hình học sinh quan sát, phát hiện một số tập tính của sâu bọ thể hiện trong tìm kiếm, cất giữ thức ăn, trong sinh sản và trong quan hệ giữa chúng với con mồi hoặc kẻ thù
2 Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát trên băng hình
- Kĩ năng tóm tắt nội dung đã xem
3 Thái độ
- Giáo dục ý thức học tập, yêu thích bộ môn
II Đồ dùng dạy và học
- Giáo viên chuẩn bị máy chiếu, băng hình
- Học sinh ôn lại kiến thức ngành chân khớp
- Kẻ phiếu học tập vào vở:
Các tập tính Tên động
vật quan
sát được
Môi trường sống Tự vệ
Tấn công
Dự trữ
thức ăn
Cộng sinh
Sống thành xã hội
Chăm sóc thế hệ sau 1
2
III Tiến trình bài giảng
1 Kiểm tra
2- Bài cũ: Không kiểm tra
3 Bài mới
1- Giới thiệu.
- Giáo viên nêu yêu cầu của bài thực hành:
+ Theo dõi nội dung băng hình
+ Ghi chép các diễn biến của tập tính sâu bọ
+ Có thái độ nghêm túc trong giờ học
- Giáo viên phân chia các nhóm thực hành
2- Học sinh xem băng hình
- Giáo viên cho HS xem băng lần thứ nhất toàn bộ đoạn băng hình
- Giáo viên cho HS xem lại đoạn băng hình với yêu cầu ghi chép các tập tính của sâu bọ
+ Tìm kiếm, cất giữ thức ăn
Lop8.net
Trang 2+ Sinh sản
+ Tính thích nghi và tồn tại của sâu bọ
- Học sinh theo dõi băng hình, quan sát đến đâu điền vào phiếu học tập đến đó
- Với những đoạn khó hiểu HS có thể trao đổi trong nhóm hoặc yêu cầu GV chiếu lại
3- Thảo luận nội dung băng hình
- Giáo viên dành thời gian để các nhóm thảo luận, hoàn thành phiếu học tập của nhóm
- Giáo viên cho HS thảo luận, trả lời các câu hỏi sau:
+ Kể tên những sâu bọ quan sát được
+ Kể tên các loại thức ăn và cách kiếm ăn đặc trưng của từng loài
+ Nêu các cách tự vệ, tấn công của sâu bọ
+ Kể các tập tính trong sinh sản của sâu bọ
+ Ngoài những tập tính có ở phiếu học tập em còn phát hiện thêm những tập tính nào khác ở sâu bọ
- HS dựa vào nội dung phiếu học tập, trao đổi nhóm, tìm câu trả lời
- GV kẻ sẵn bảng gọi HS lên chữa bài
- Đại diện nhóm lên ghi kết quả trên bảng, các nhóm khác nhận xét, bổ sung
- GV thông báo đáp án đúng, các nhóm theo dõi, sửa chữa
4 Nhận xét - đánh giá
- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS
- Dựa vào phiếu họctập, GV đánh giá kết quả học tập của nhóm
5 Hướng dẫn học bài ở nhà
- Ôn lại toàn bộ ngành chân khớp
- Kẻ bảng trang 96, 97 vào vở
Rút kinh nghiệm ………
………
……… ………
Lop8.net