Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập kiểm tra học kì I * Hướng dẫn hs ôn tập các văn bản trong chương trình ngữ văn lớp 6 HKI Phần này gv hướng dẫn hs chú ý một số nội dung cơ bản theo gợi ý tr[r]
Trang 117 Ngày 15/12/2012
%& 65 - 66 Ngày ' 17/12/2012
()* +, - THI 01 2(345
I 789 tiêu 9 : &
- Lôi
- Rèn cho Hs thói quen yêu
II 2; <
Gv: Tham
Hs:
III % trình ' ?9
1
2 Bài
3 Bài
Hoạt động của Gv và Hs Nội dung bài học
( & :@ 1: (A 'B các em thi EF 9G
theo nhóm
thi
các
( & :@ 2: Hs thi EF 9G &=A9 IAJ
Thi
khi
em xin
Câu chuyện của em đã kết thúc Cảm ơn cô và các
bạn đã chú ý lắng nghe.
Hs
Gv
cho , ; _ bài nói B Hs
( & :@ 3: (A 'B &L ?9
Gv
I Thi EF 9G theo nhóm
II Thi EF 9G &=A9 IAJ
III (A 'B &L ?9
-
- Ôn
E Rút kinh GD
………
………
………
………
Trang 217 Ngày 20/12/2012
%& 67 Ngày ' : 22/12/2012
0/17 TRA /P /5
I 789 :Q9 EFD tra
-
Qua
- Rèn
-
II Hình th S9 EFD tra
- Hình
-
III %& ITJ ma &=T
-
môn
-
- Xác
IV Câu V :W EFD tra theo ma &=T
2YJ :@
Tên
&YJ 2YJ :@ cao
2@
ra
Số câu: 2
Số điểm: 1.0
Tỉ lệ 10%
Số câu: 1
Số điểm: 0.5 Số câu: 1 Số điểm: 0.5
Số câu: 2
Số điểm: 1.0
Tỉ lệ 10%
2Z :W 2:
riêng
-
-
, B các - -c & phân tích
B câu , xác danh
- Nêu JT
ví O` các
Số câu: 4
Số điểm: 3.5
Tỉ lệ 35%
Số câu: 2
Số điểm: 1.0 Số câu: 0.5 Số điểm: 1.0 Số câu: 1 Số điểm: 0.5 Số câu: 0.5 Số điểm: 1.0
Số câu: 4
Số điểm: 3.5
Tỉ lệ 35%
phân tích 6
danh
Số câu: 1
Số điểm: 0.5 Số câu: 1 Số điểm: 5.0
Số câu: 2
Số điểm: 5.5
Tỉ lệ 55%
10 Tỉ lệ 100%
N câu: 3.5
N ,[ 2.5 25%
N câu: 3
N ,[ 1.5 15%
N câu: 1.5
N ,[ 6.0 60%
N câu: 8
N ,[ 10
Trang 3I =\9 GD (3 :FD^ Khoanh tròn vào đáp án em cho là đúng nhất (mỗi câu đúng 0,5 điểm).
Câu 1: Trong các 98D :@ &_ sau, 98D &_ nào có 9Y & : :Z?
Câu 2: _ “bó” trong câu: “Tôi bó lúa.” 9d :W gì?
Câu 3: Trong các ví '8 sau, :U là &_ De f9 Hán?
Câu 4: Danh
trong câu?
Câu 5: _ b& Dc trong câu: “Chủ nhật tuần này, mẹ cho em đi thăm quan Nha Trang.”
D\9 Ii nào?
Câu 6: Cách %& hoa nào sau :U :e9 coi là :O ?
A
B
C
D
II L IT (7 :FD^
Câu 1: (2.0
Câu 2: (5.0
Trong
V (A 'B 9YD ]:J án) và <F :FD
A j &=\9 GD :Q_ câu 0.5 ,@
Trang 4B j &L IT:
Câu 1:
Câu 2:
* Học sinh nêu được ba ý sau:
- Có hai + Tính + Tính
1
hình
là chính
2
mình
-
- + + Hành
.#?
** ý: Trên đây là những định hướng mang tính chất khái
quát Trong quá trình chấm, giáo viên cần căn cứ vào tình hình bài làm cụ thể của học sinh để đánh giá phù hợp, tôn trọng sự sáng tạo của các em.
1.0 , 1.0 , 1.0, 4.0 ,
VI Xem xét I G9 biên :W EFD tra
Trang 5
17 Ngày 22/12/2012
%& 68 Ngày ' : 24/12/2012
A 7S9 :@ 9 : &
-
-
B =? tâm E% &S9` Ev ` thái :@
1
2
3 Thái
C j pháp
D % trình ' ?9
1
2 Bài
3 Bài
Hoạt động của GV & HS Nội dung bài dạy
( & :@ 1: (A 'B ôn &TJ EFD
tra ?9 kì I
* Hướng dẫn hs ôn tập các văn bản trong
chương trình ngữ văn lớp 6 HKI
dung
Trong chương trình ngữ văn 6 tập I em đã
được học những thể loại văn học dân gian
nào? Kể tên các văn bản đã học?
- Gv
* Hướng dẫn học sinh ôn tập phần Tiếng
Việt
- Gv
* Hướng dẫn HS ôn tập phần Tập làm
văn.
Thế nào là văn tự sự?
Nêu các bước làm bài văn tự sự?
Khi tìm hiểu đề, chúng ta cần thực hiện các
thao tác nào? Mục đích của việc thực hiện
những thao tác ấy là gì? (Đọc kĩ đề, gạch
chân từ ngữ quan trọng, )
Bố cục của bài văn tự sự gồm mấy phần?
I @ dung ôn &TJ:
1
-
- /R tích
-
-
-
2 Phần Tiếng Việt
a Lý
* W &_ L
-
-
-
* i dùng &_ &x yJ
* _ I và các 98D &_
3 Phần Tập làm văn
a Khái
b Cách làm bài
- nJ; 1: Tìm , # tìm ý
- nJ; 2: V< dàn ý
Trang 6Nhiệm vụ của từng phần?
Nêu cách bố trí, sắp xếp nội dung phần
thân bài của văn bản?
Gv
E , +, tra ( bài
( & :@ 2: (A 'B IG &TJ
trong Sgk trang 159,160,161
( & :@ 3: (A 'B &L ?9
-
- nJ; 4: CE e bài
II G &TJ
III (A 'B &L ?9
-
-
- Ôn
E Rút kinh GD
………
………
………
………
... tính chất kháiquát Trong trình chấm, giáo viên cần vào tình hình làm cụ thể học sinh để đánh giá phù hợp, tôn trọng sáng tạo em.
1.0 , 1.0 , 1.0, 4.0 ,...
C
D
II L IT (7 :FD^
Câu 1: (2.0
Câu 2: (5.0
Trong
V (A ''B 9YD ]:J án) <F :FD
A j... class="page_container" data-page="5">
17 Ngày 22/12/2012
%& 68 Ngày '' : 24/12/2012
A 7S9 :@ 9 : &
-
-
B