GV: Ngoài dấu hiệu nhận H: Có thêm từ “ Bị, được” biết câu bị động là CN chỉ - Bị hàm ý đánh giá tiêu đối tượng được hoạt động cực của chủ thể hướng vào thì - Được hàm ý đánh giá tíc[r]
Trang 1NS: 24/2/09
NG: 27/2/09
Tiết 94
CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG
A MỤC TIấU:
1 Kiến thức:
+
+ và cỏc thao tỏc !" # cõu
+ Cỏc
2 Kĩ năng:
+
B CHUẨN BỊ:
GV:
HS:
C PHƯƠNG PHÁP:
D TIẾN TRèNH GIỜ DẠY.
I Ổn định tổ chức: KTSS: 7B
II Kiểm tra bài cũ:
? Nờu cụng
D ! vớ )A
* Yờu G0 Nờu Ghi H SGK
VD: Vỡ K Nam 8L cụ giỏo cho M 3 N hai ngày +O
III Giảng bài mới:
Nam 8L cụ giỏo cho M 3
Cụ giỏo cho Nam M 3
? Hai cõu trờn = dung cú K nhau khụng?
: dung K nhau *% cú 2 cỏch trỡnh bày khỏc nhau là gỡ, hụm nay chỳng ta tỡm " dung bài
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
G: Treo 1 ghi VD_
SGK
? Xỏc C trong
a,b?
? CN
gỡ?
? Hành , 8H vào
ai?
? 2 C trờn khỏc nhau
ntn?
GV: Khi
khi
H: 3 to, rừ VD ghi trờn
1
3 8T /yờu - em
CN VN
b Em/ 8L 3 ng yờu -
CN VN H: Yờu -
H: Em H: CN trong cõu a
- CN trong cõu b K
A Lớ
I Cõu và cõu
1 :C *0
2 Phõn tớch
3 :4 xột:
a CN: “M3i ng8Ti” là Chủ thể hoạt động
“ yờu” hướng vào Ki
t8Lng em
Câu chủ động
b CN: “Em” 8Lc
ho%t ng “ yờu -a
ca ch th" “ m3i
ng8Ti” h8Hng vào
Câu bị động
Trang 28T khỏc 8H
vào ( là
? Xỏc
và
? 7- nào là cõu A
Cõu A
? Em hóy * ! VD = cõu
và cõu A
GV 8 vớ )0
Nú bị thầy phạt.
? b! cú 1 là cõu
khụng?
GV: Ngoài ) 4
cõu cũn cú )
? : dung % trớch
núi = ai?
? b" duy trỡ 8L =
cõu trong % thỡ 6 e
? b, là cõu hay
A
? 8 4!
!" cõu thành
cõu là gỡ?
? Em hóy * ! vớ ) cõu
sau , !" thành
cõu
GV treo 10
? Xỏc cõu $b – b
trong vớ )
GV:
$b[ b thỡ M G xỏc
? /4! cõu c cú 1 là cõu
khụng? Vỡ sao?
G: 58H )i H làm bài
a
Em =
b
Em = H: Trỡnh bày
H: + Nam lau cỏi bàn ! +O
+ Cỏi bàn ! 8L Nam lau +O
H: b! là cõu
H: Cú thờm
-
>
-
>
VD: Nú 3 8T gúp ý
Nú 3 8T gúp ý
H: 3 to, rừ VD II SGK_ T57
H: 7o
H: cõu núi = 7o0 “Em được mọi người yờu mến”
H: cõu
H:
trong
H: 3 to, rừ ghi H SGK
a/ Nhà vua
4 bộ
b/ Ngụi nhà ba tụi phỏ
c/ Nú /
CN VN
Cõu khuyờt
H lờn trỡnh bày
* Ghi H0 SGK_T57
II Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ
động thành câu bị
động.
1 NgC liu: SDK
2 Phân tích VD
3 Nhận xét
- Dùng câu bị động
“em được mọi người yêu mến”vào chỗ
trống
Giúp cho việc liên kết các câu trong đoạn
được tốt hơn
* Ghi nhớ_ SGK
III Luyện tập:
Bài tập 1 (SGK)
Các câu bị động là:
a Có khi dễ thấy
- Nhưng trong hòm
Trang 3Bài
nhõn:
G:
"
Bài
nhõn:
G:
"
H: lờn trỡnh bày
b Tác giả “ mấy vần thơ” Thi sĩ
Mục đích: tác giả chọn câu BĐ nhằm tránh lặp lại kiểu câu
đã dùng trước đó,
đồng thời tạo liên kết tốt hơn giữa các câu trong đoạn
Bài tập 2:
Bài tập bổ sung:
+ Đặt 3 câu bị động: VD: Nam được thầy giáo khen
+ Viết một đoạn văn ngắn có sử dụng câu chủ động và câu bị
động
IV Củng cố:
1 b= q tờn theo = thớch L1 vào g9 O sau?
Cõu
V Hướng dẫn về nhà: - - E RÚT KINH NGHIỆM: