Kiến thức: - Giúp HS củng cố lại những hiểu biết về cách làm bài văn lập luận chứng minh - HS vận dụng được những hiểu biết đó vào việc làm một bài văn chứng minh cho một nhận định, một [r]
Trang 1NS: 23/2/09
NG: 26/2/09
Tiết: 92
LUYỆN TẬP: LẬP LUẬN CHỨNG MINH
A MỤC TIấU:
1 Kiến thức:
- Giỳp HS củng cố lại những hiểu biết về cỏch làm bài văn lập luận chứng minh
- HS vận dụng được những hiểu biết đú vào việc làm một bài văn chứng minh cho một nhận định, một ý kiến về một vấn đề xó hội gần gũi, quen thuộc
2 Kĩ năng:
Tỡm hiểu Phõn tớch đề chứng minh, tỡm ý, lập dàn ý và viết cỏc phần, đoạn trong bài văn chứng minh
3 Thỏi độ: Tự tin trỡnh bày một vấn đề.
B CHUẨN BỊ:
GV: Bài văn mẫu
HS: lập dàn ý cho cỏc đề bài trong SGK
C PHƯƠNG PHÁP:
- Phương phỏp: phỏt vấn, quy nạp thực hành
D TIẾN TRèNH BÀI DẠY.
I Ổn định tổ chức: KTSS: 7B
II Kiểm tra bài cũ:
? Nờu cỏc bước làm một bài văn lập luận chứng minh?
? Bố cục một bài văn lập luận CM gồm mấy phần? Nội dung từng phần?
- Yờu cầu: Ghi nhớ: SGK- T50
III Giảng bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
G: kiểm tra sự chuẩn bị
của HS
? Xác định kiểu bài?
? Luận điểm cần chứng
minh ?
( Đề yêu cầu chứng minh
vấn đề gì?)
? Yêu cầu lập luận chứng
minh ở đây đòi hỏi phải
làm ntn?
? Em hiểu “Ăn quả nhớ kẻ
trông cây” và “Uống nước
H đọc lại yêu cầu của đề bài
H: Lòng biết ơn nhứng người đã tạo ra thành quả
để mình được hưởng- một
đạo lí sống đẹp đẽ của dân tộc VN
H: Đưa ra và phân tích những chững cứ thích hợp
để cho người đọc hoặc người nghe thấy rõ điều
được nêu ra ở đề bài là
đúng đắn, có thật
I Đề bài:
CM rằng nhân dân VN từ xưa đến nay luôn luôn sóng theo đạo lí “ăn quả
nhớ kẻ trồng cây”, “uống nước nhớ nguồn”
1 Tìm hiểu đề, tìm ý
- Kiểu bài: Nghị luận CM
- Luận điểm: ăn quả nhớ
kẻ trồng cây, uống nước nhớ nguồn
- Phạm vi: Dân tộc VN từ xưa đến nay
* Tìm ý:
- Giải thích nghĩa của câu tục ngữ
- Tìm biểu hiện của đạo lí
* Xác định phép lập luận
- Bằng dẫn chứng xác thực
- Lí lẽ và phân tích lí lẽ Lop7.net
Trang 2nhớ nguồn” là gì?
G: nhận xét, bổ sung
H: Trình bày dàn bài đã
chuẩn bị ở nhà
H: trình bày đoạn MB _
KB Và 1 đoạn phần thân bài đã chuẩn bị ở nhà
2 Lập dàn bài
a MB: Nêu luận điểm
- Chịu ơn và biết ơn là đạo
lí làm người
- Dân tộc VN đã sống theo
đạo lí đó
b TB: Giải thích câu tục ngữ
- Lí lẽ, dẫn chững làm sáng
tỏ luận điểm
- Luận cứ1: Từ xưa đến nay, dân tộc VN đã sống
theo đạo lí đó
( Con cái yêu kính ông bà, cha mẹ, phong tục thờ )
- Luận cứ 2: Một số ngày lễ tiêu biểu: Ngày nhà giáo VN, Ngày thương binh liệt sĩ
- Luận cứ 3: Một số phong trào tiêu biểu: Xây dựng nhà tình nghĩa, chăm sóc bà mẹ VN anh hùng, ủng hộ đồng bào bị bão lụt
c KB: Khẳng định vấn đề: Dân tộc VN đã thực sự sống theo đạo lí đó Cần phát huy truyền thống đó trong sự nghiệp XD đất nước ngày nay 3 Viết đoạn - HS: đọc đoạn văn MB-KL và một đoạn phần TB đã chuẩn bị trước G: nhận xét, đánh giá, sửa chữa, bổ sung
4 Đọc lại và sửa chữa: H: đọc lại bài, và sửa chữa các lỗi sai IV Củng cố: G: hệ thống lại nội dung kiến thức bài học, khắc sừu cỏc bước làm một bài văn lập luận CM cho HS V Hướng dẫn về nhà: - Hoàn thiện phần viết bài cho đề bài luyện tập trờn lớp - ễn tập lại kiến thức về văn lập luận chứng minh, giờ sau viết bài 2 tiết E RÚT KINH NGHIỆM:
Lop7.net