Kế hoạch giảng dạy lớp 4 - Tuần 3 năm 2012 - 2013

1- Kiểm tra bài cũ1-2 phút: GV gọi HS đọc ghi nhớ của bài trước, nêu những khó khăn mà em đã vượt qua trong học tập... GV theo dâi, nhËn xÐt, kÕt luËn.[r]

Trang 1

Tuần 3

Lớp 4D3

Thứ sáu ngày 7 tháng 9 năm 2012

Tiết 1 Đạo đức

Bài 2 : khó trong học tập ( Tiết 1 )

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

trong cuộc sống và trong học tập Cần phải có quyết tâm và tìm cách #ợt qua khó khăn

2 Kỹ năng: Xác định những khó khăn trong học tập của bản thân và cách khắc phục

3.Thái độ: Biết quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh khó khăn

tập

II Tài liệu và phương tiện:

- SGK đạo đức 4

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ(1-2 phút): HS đọc ghi nhớ bài 1: Trung thực trong học tập

GV nhận xét- đánh giá

B Dạy bài mới:

_Giáo viên Học sinh

1 Giới thiệu bài- ghi bảng(1-2 phút):

2 ớng dẫn tìm hiểu bài:

a) Hoạt động 1(6-7 phút): kể chuyện Một

học sinh nghèo vượt khó.

# khó học tập tốt

*Cách tiến hành: 7ớc 1: GV giới thiệu - HS theo dõi

7ớc 2: GV kể chuyện - HS nghe nắm ND câu chuyện

b)Hoạt động 2(6-7 phút): Thảo luận nhóm

câu hỏi 1,2 SGK trang 6

* Mục đích: tìm hiểu về những khó khăn

Thảo gặp phải và cách khắc phục của bạn

ấy

* Cách tiến hành:

7ớc 1: GV chia lớp thành các nhóm, giao - Các nhóm nhận nhiệm vụ giao nhiệm vụ

SGK

Trang 2

- GV nhận xét bổ sung.

c)Hoạt động 3(6-7 phút): Thảo luận theo

cặp câu hỏi 3 SGK

* Mục đích: HS biết nêu cách giải quyết

của bản thân khi gặp khó khăn

quyết

- GVnhận xét bổ sung

7ớc 3: - HS cả lớp trao đổi, đánh giá

* GV kết luận về cách giải quyết tốt nhất

d)Hoạt động 4(6-7 phút): - Làm việc cá nhân ( bài tập 1 SGK)

*Mục đích: HS biết cách chọn cách giải

quyết khó khăn cụ thể trong học tập

lí do

* GV hỏi: qua bài học hôm nay chúng ta

có thể rút ra đ điều gì?

*Ghi nhớ (SGK)

- Một số HS đọc mục Ghi nhớ SGK

3 Hoạt động tiếp nối(1-2 phút)

+ Chuẩn bị bài tập 3,4 SGK

+ Thực hiện các hoạt động ở mục “Thực hành” trong SGK

-Tiết 2 Tiếng Việt

Chính tả (Nghe - Viết): thăm bạn.

I- Mục đích yêu cầu:

1- Nghe viết đúng chính tả đoạn 1 và đoạn 2 bài tập đọc “ K thăm bạn”

2- Rèn kĩ năng viết đúng độ cao, khoảng cách các con chữ và các chữ cho HS

3-Giáo dục HS có ý thức giữ vở sạch rèn chữ đẹp

II- Các hoạt động dạy học:

1- Kiểm tra bài cũ(2-3 phút): Gọi HS lên bảng viết 5-6 từ có chứa phụ âm đầul/n, cả lớp viết vào giấy nháp

GV nhận xét - ghi điểm

2 Dạy bài mới:

Giáo viên _Học sinh a) Giới thiệu bài -ghi bảng(1-2 phút)

GV đọc đoạn văn cần viết chính tả - HS nghe và theo dõi SGK

Trang 3

- Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung bài viết - HS theo dõi và trả lời câu hỏi

- Đọc 1 số tiếng , từ có âm , vần dễ lẫn - Cả lớp viết giấy nháp, 2 em lên bảng

viết

GV theo dõi - nhận xét

- Thu vở chấm bài - chữa một số lỗi sai

phổ biến

3- Củng cố - Dặn dò(1-2 phút):

- GV nhận xét giờ học

- Dặn : Về nhà viết lại lỗi sai , chuẩn bị bài sau

-Tiết 3 Hoạt động tập thể

An toàn giao thông Bài 3: Đi xe đạp an toàn.

I- Mục tiêu :

3-Có ý thức thực hiện các quy định đảm bảo an toàn giao thông

II- Chuẩn bị: 2 xe đạp nhỏ( 1 xe đảm bảo an toàn, 1 xe không đảm bảo an toàn) III- Các hoạt động chính:

1- Kiểm tra bài cũ(1-2 phút): Gọi HS trả lời câu hỏi của bài J&

GV nhận xét đánh giá

2- Dạy bài mới:

_Giáo viên _Học sinh _ a) Giới thiệu bài- ghi bảng(1-2 phút)

b) Nội dung(22-25 phút)

* Hoạt động 1(7-8 phút): Lựa chọn xe đạp an

toàn

GV nhận xét - bổ sung

* Hoạt động 2(8-9 phút)Những quy định để đảm

GV giới thiệu tranh vẽ trong SGK- nêu câu hỏi - HS quan sát tranh và trả lời câu

hỏi

GV nhận xét- bổ sung

* Hoạt động 3(7-9 phút)Trò chơi giao thông

chơi

- HS chơi trò chơi

GV bao quát lớp

3- Củng cố - Dặn dò(1-2 phút): GV cùng HS hệ thống nội dung của bài

Trang 4

- Dặn: Về thực hiện tốt theo nội dung bài học

Tuần 4

Lớp 4D4

Thứ ba ngày 11 tháng 9 năm 2011

Đạo đức

Bài 2: khó trong học tập ( Tiết 2)

I- Mục tiêu: ( [ tiết 1)

II- Đồ dùng dạy học: - SGK Đạo đức 4

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1) Kiểm tra bài cũ(2-3 phút): Gọi HS đọc ghi nhớ của bài- Liên hệ bản thân

HS và GV nhận xét đánh giá

2) Dạy bài mới:

_Giáo viên _Học sinh _ a) Giới thiệu bài - ghi bảng(1-2 phút)

b) Nội dung:

* Hoạt dộng 1(7 phút)Thảo luận nhóm

( Bài tập 2- SGK)

- Chia nhóm , giao nhiệm vụ - Các nhóm nhận nhiệm vụ và thảo

luận

- Từng nhóm báo cáo KQ thảo

em biết # khó trong học tập

* Hoạt động 2(7 phút): ( Bài tập 3-SGK) - Thảo luận nhóm đôi

- GV giải thích yêu cầu của bài - HS theo dõi và thảo luận

- Đại diện một số em trình bày

J lớp

GV và HS theo dõi - nhận xét

* Hoạt động 3 (7- 8 phút):( Bài tập 4 - SGK) - Làm việc cá nhân

- GV giải thích yêu cầu của bài tập - HS theo dõi và trình bày những khó

khăn của mình và biện pháp

GV và HS theo dõi , nhận xét

* Kết luận chung ( SGV- Trang 21)

* Hoạt động nối tiếp ( 4-5 phút): HS thực hiện các nội dung ở mục “Thực hành”

trong SGK c) Củng cố - Dặn dò(1-2 phút): - GV nhận xét giờ học

- Dặn : Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau

Trang 5

Tiết 2 Tiếng Việt

Ôn Kể chuyện: Một nhà thơ chân chính

i mục đích yêu cầu :

1 Kiến thức :

- Hiểu ý nghĩa câu truyện :Ca ngợi nhà thơ chân chính , có khí phách cao đẹp , thà

2 Kĩ năng : Rèn kĩ năng nói và kĩ năng nghe cho HS

3 Thái độ : GD HS tính dũng cảm , bảo vệ cái đúng

ii đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ trong SGK

iii.các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ(3-5 phút):Gọi 1-2 HS kể lại chuyện “Một nhà thơ chân chính”:

- GV nhận xét - ghi điểm

B Dạy bài mới :

Giáo viên _Học sinh

1 Giới thiệu bài - ghi bảng(1-2 phút) :

2 GV kể chuyện (8-10 phút )

- Giải nghĩa một số từ khó đ

+ GV kể lần 2 - Giới thiệu tranh minh hoạ - HS nghe + quan sát tranh

3 HS kể chuyện , trao đổi về ý nghĩa câu

chuyện (20-25 phút)

a Yêu cầu1 : Dựa vào câu truyện đã nghe,

trả lời các câu hỏi

- Một HS đọc các câu hỏi a, b, c, d Cả lớp lắng nghe suy nghĩ

- HS trả lời lần l từng câu hỏi

b.Yêu cầu 2, 3 : Kể lại toàn bộ câu

chuyện, trao đổi với bạn về ý kiến câu

- Thi kể toàn bộ câu chuyện ớc lớp và nói về ý nghĩa của câu chuyện

Cả lớp và GV bình xét bạn kể chuyện hấp dẫn nhất , hiểu nhất ý nghĩa của câu chuyện

4 Củng cố, dặn dò (1-2 phút):- GV nhận xét tiết học

-Tiết 3 Lịch sử

N5 Âu Lạc

I Mục tiêu

- HS biết: NJ Âu Lạc là sự tiếp nối của ớc Văn Lang

Trang 6

- Thời gian tồn tại của ớc Âu Lạc, tên vua, nơi kinh đô đóng.

- Sự phát triển về J Âu Lạc, nguyên nhân thắng lợi và thất bại của J Âu Lạc

ớc sự xâm l của Triệu Đà

II Đồ dùng:

- tợc đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ

III Các hoạt động dạy - học :

1.Kiểm tra bài cũ(2-3 phút): Gọi HS đọc kết luận và trả lời câu hỏi bài J&

GV theo dõi - ghi điểm

2.Dạy bài mới:

_Giáo viên Học sinh _

a) Giới thiệu bài - ghi bảng(1-2 phút)

b) Nội dung:

* Hoạt động 1(7-8 phút) Làm việc cá nhân - Đọc kênh chữ trong SGK và làm

- Vài em trình bày những điểm giống nhau và khác nhau trong cuộc sống giữa

GV theo dõi - nhận xét , bổ sung

* Hoạt động 2(7-8 phút)Làm việc cả lớp

Treo ^ đồ lên bảng - HS quan sát và xác định nơi đóng đô

của J Âu Lạc

Nêu câu hỏi(SGV) - HS trả lời câu hỏi

- GV nêu tác dụng của nỏ thần và thành - HS theo dõi

cổ loa

* Hoạt động 3(7-8 phút)Làm việc cả lớp - HS đọc SGK và kể lại cuộc kháng

chiến chống quân xâm ^ của nhân dân Âu Lạc

GV theo dõi , nhận xét - bổ sung

- Nêu câu hỏi (SGV) - HS trả lời câu hỏi, HS khác nhận xét ,

bổ sung

GV tóm tắt nội dung bài

3 Củng cố - Dặn dò(1-2 phút):

- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau

-Lớp 4D3

( Đã soạn ở thứ ba ngày 11 tháng 9)

Trang 7

-Tiết 3 Hoạt động tập thể

Sinh hoạt Đội.

I Mục đích yêu cầu :

- Kiểm điểm việc thực hiện nề nếp, học tập của từng đội viên trong chi đội

- Phát huy những u điểm, khắc phục những mặt còn tồn tại

II Nội dung :

1- Kiểm điểm công tác cũ:

phân đội mình trong thời gian qua

- Chị phụ trách nhận xét, đánh giá chung về:

+ Học tập

+ Lao động

+ Sinh hoạt tập thể

+ Thực hiện nề nếp

Chị phụ trách cùng tất cả các Đội viên trong Chi đội bình bầu thi đua

3- ~ ơng ớng tuần tới:

- Duy trì và thực hiện tốt mọi nề nếp

- Thi đua học tập tốt lập thành tích chào mừng đại hội Chi đội , Liên đội

Tuần 5

Lớp 4D4

Bài 3: Biết bày tỏ ý kiến ( Tiết 1)

I- Mục tiêu:

- HS nhận thức đ các em có quyền trình bày ý kiến của mình về những vấn đề có liên quan đến trẻ em

- HS thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống ở gia đình, nhà

- HS có ý thức tự giác trong học tập

II-Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1- Kiểm tra bài cũ(1-2 phút): GV gọi HS đọc ghi nhớ của bài J8 nêu những khó khăn mà em đã # qua trong học tập

GV - HS theo dõi nhận xét , đánh giá

Trang 8

2- Dạy bài mới:

Giáo viên _Học sinh a) Giới thiệu bài - ghi bảng(1-2 phút)

b) Nội dung:

* Khởi động(7-8 phút): Trò chơi “ Diễn tả”

GV phổ biến cách chơi - HS theo dõi, nắm cách chơi

- HS thảo ^8/ ra ý kiến của mình

GV theo dõi, nhận xét, kết luận

* Hoạt động 1(7-8 phút): Thảo kuận nhóm

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ cho từng nhóm - HS nhận nhiệm vụ và thảo luận

- Đại diện từng nhóm báo cáo KQ

- GV nhận xét, kết luận

* Hoạt động 2(7-8 phút): Thảo luận theo - HS nêu yêu cầu của bài tập

- Đại diện 1 số nhóm báo cáo KQ

- GV theo dõi, nhận xét, kết luận

* Hoạt động 3(7-8 phút): Bày tỏ ý kiến (BT

2- SGK)

- GV phổ biến cách bày tỏ

- Biểu lộ thái độ và giải thích lí do

- GV theo dõi, nhận xét, kết luận

- Dặn : Về nhà học thuộc ghi nhớ và chuẩn bị bài sau

-Tiết 2 Tiếng Việt

Ôn luyện từ và câu: Luyện tập về từ ghép và từ láy

I- Mục đích , yêu cầu:

- Củng cố cho HS về từ ghép và từ láy

- Nắm kiến thức đã học để làm tốt các bài tập

II- Các hoạt động dạy - học:

1- Kiểm tra bài cũ(3- 4 phút) : Gọi HS đọc lại ghi nhớ bài “ Từ ghép và từ láy”, lấy ví dụ minh hoạ

2- Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài - ghi bảng(1-2 phút)

b) Luyện tập(30 - 32 phút):

* Bài 1:Tìm từ ghép, từ láy chứa từng tiếng sau đây: xanh, xinh, chăm

Trang 9

* Bài 2: Viết các từ ghép sau vào ô thích hợp trong bảng phân loại từ ghép:xe xích lô,

bắc, thuốc du lịch, thuốc men

+ Từ ghép có nhĩa tổng hợp

+ Từ ghép có nghĩa phân loại

* Bài 3:Tìm và ghi vào vở 2 từ láy:

- Có hai tiếng giống nhau ở âm đầu

- Có hai tiếng giống nhau ở vần

- Có hai tiếng giống nhau ở cả âm đầu và vần

* HS đọc yêu cầu của từng bài và làm bài vào vở

GV thu vở chấm bài , nhận xét kết quả

- Dặn: Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau

5 ta A5 ách đô hộ của các triều đại

I - Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết

- Từ năm 179 J công nguyên đến năm 938, J ta bị các triều đại phong kiến

đối với nhân dân ta

- Nhân dân ta đã không cam chịu làm nô lệ, liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi quân xâm ^8 giữ ginf nền văn hoá dân tộc

II- Đồ dùng dạy học :Vở BTLS

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1- Kiểm tra bài cũ(3-5 phút): Gọi HS đọc bài học và TLCH bài J

2- Dạy bài mới:

_Giáo viên _Học sinh _

a) Giới thiệu bài - ghi bảng(1- 2 phút)

b) Nội dung:

* Hoạt động 1(14-15 phút)Làm việc cá - Đọc kênh chữ trong SGK

nhân

- GV / bảng có ND ở vở BTLS

hoặc ở SGV

- Giải thích các khái niệm: chủ quyền , - HS theo dõi và điền nội dung vào các văn hoá sau đó HDHS cách làm ô trống

- Từng em báo cáo kết quả làm việc

- HS cả lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung

Trang 10

* Hoạt động 2( 15- 16 phút)Làm việc

cá nhân

- GV / ra bảng thống kê - HS theo dõi trong vở BTLS

- HDHS cách làm - Cả lớp theo dõi và làm bài vào vở bài

tập Lịch sử

- Đại diện một số HS báo cáo kết quả làm việc

GV và HS theo dõi, nhận xét, bổ sung

* GV tóm tắt nội dung bài rút ra bài học SGK - vài HS đọc

3- Củng cố- Dặn dò(1-2 phút): - GV nhận xét giờ học

- Dặn: Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau

Lớp 4D3

-Tiết 3 Hoạt động tập thể

Bài 5: Giao thông đường thuỷ và phương tiện

giao thông đường thuỷ

I- Mục tiêu:

II- Đồ dùng dạy học:

Nam

III- Hoạt động dạy - học:

1- Kiểm tra bài cũ(1-2 phút): GV nêu câu hỏi bài J8 HS trả lời

GV nhận xét đánh giá

2- Dạy bài mới:

Giáo viên _Học sinh a) Giới thiệu bài - ghi bảng(1- 2 phút):

b) Nội dung:

* Hoạt động 1( 10- 12 phút):Tìm hiểu về giao

- GV nêu câu hỏi:Những nơi nào có thể đi lại - HS suy nghĩ trả lời

trên mặt J e

Trang 11

- GV nhận xét - bổ sung

- GV giảng và kết luận theo SGV - HS theo dõi

- HS khác theo dõi, nhận xét

bổ sung

tiện GTĐT

3- Củng cố - Dặn dò(1- 2 phút): - GV nhận xét giờ học

Dặn : về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau

-Tuần 6

Lớp 4D3

Biết bày tỏ ý kiến ( Tiết 2)

I - Mục tiêu :

- HS nhận thức ợc các em có quyền trình bày ý kiến của mình về những vấn đề có liên quan đến trẻ em

- HS thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống ở gia đình, nhà

- HS có ý thức tự giác trong học tập

II - Đồ dùng học tập :

III - Các hoạt động dạy - học

A Kiểm tra bài cũ(1- 2 phút) : GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

B Dạy bài mới :

_Giáo viên _Học sinh _ 1- Giới thiệu bài- ghi bảng(1- 2phút) :

2- Nội dung:

* Hoạt động 1( 8- 9 phút) : Tiểu phẩm "Một

buổi tối trong gia đình bạn Hoa" - HS cả lớp xem tiểu phẩm do một số

bạn trong lớp đóng

- GV nêu câu hỏi (SGV- Trang 26) - HS thảo luận

- GV kết luận.

* Hoạt động 2(7- 8 phút): Trò chơi "Phóng

viên"

- GVphổ biến cách chơi - HS theo dõi nắm cách chơi

Trang 12

- GV theo dõi, nhận xét - HS phỏng vấn các bạn theo câu hỏi

BT 3- SGK

* Hoạt động 3( 7- 8 phút) : - HS làm bài tập 4 SGK

- GV a ra kết luận chung

3- Củng cố, dặn dò( 1- 2 phút) : - GV nhận xét tiết học.

- Dặn HS biết bày tỏ ý kiến của mình với cha mẹ, anh chị về những vấn đề có liên quan đến bản thân em, đến gia đình em Chuẩn bị bài sau

Ôn Chính tả ( nghe - viết): Gà Trống và Cáo

i mục đích ,yêu cầu :

- Nghe, viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn thơ trong bài: “Những hạt thóc giống”

- Có ý thức rèn chữ đẹp, giữ vở sạch

iii các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ(3- 4phút) : Gọi 2 HS lên bảng viết những từ ngữ bắt đầu bằng r/

d /gi hoặc có vần ân / âng Cả lớp viết giấy nháp

B Dạy bài mới:

Giáo viên Học sinh _

1 Giới thiệu bài - ghi bảng(1-2 phút):

2 Hớng dẫn HS nghe viết(25-30 phút)

- GV đọc toàn bài chính tả trong SGK - HS theo dõi

- HS đọc thầm lại đoạn cần viết

- Nêu câu hỏi tìm hiểu ND bài viết - HS trả lời câu hỏi

- Đọc từ ngữ dễ nhầm lẫn khi viết - Cả lớp viết vào giấy nháp, 1 em lên

bảng viết

Nhận xét - sửa chữa

- GV đọc lại toàn bài chính tả một l& - HS đổi vở soát lỗi

- GV chấm bài, chữa 1 số lỗi sai phổ biến

- GV nhận xét chung

4 Củng cố, dặn dò(1- 2 phút):

- GV nhận xét tiết học

- Dặn: Về nhà viết lại những chữ viết sai, chuẩn bị bài sau

năm 40)

i mục tiêu : Học xong bài này, HS biết

- Vì sao Hai Bà Kng phất cờ khởi nghĩa

- HS nắm đây là cuộc khởi nghĩa thắng lợi đầu đầu tiên sau 200 năm ớc ta bị

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	236,54 KB