Giáo án lớp 4 - Trường TH & THCS Dương Hòa - Tuần 6

III/ Các hoat động dạy học Hoạt động của HS - Kể một câu chuyện em đã nghe đã đọc nói về lòng trung thực... Hoạt động của GV A.Kiểm tra bài cũ.[r]

Thứ hai ngày tháng năm 2012

ĐẠO ĐỨC:

BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN(Tiết 2)

I/ Mục tiêu:

- Bước đầu biế bày tỏ ý kiến và tôn trọng ý kiến của các bạn và người lớn

* Đối với hs kha giỏi: Mạnh dạn bày tỏ ý kiến của bản thân, biết lắng nghe, tôn trọng ý kiến của người khác

-Biết nêu ý kiến đúng lúc đúng chỗ

* KNS: trình bày ý kiến, lắng nghe, tôn trọng và tự tin (thảo luận, đóng vai)

-Biết lắng nghe ý kiến các bạn bè

II/Đồ dùng dạy – học;

-Bảng phụ

III/Các hoạt động dạy -học

Hoạt động GV Hoạt động HS A:Kiểm tra bài cũ:

- Những việc liên quan đến các em

các em có quyền gì?

- Theo em ngoài việc học tập còn có

những việc gì liên quan đến các em?

B: Bài mới:

Giới thiệu bài

HĐ1:Trò chơi:Có không

-Nêu các tình huống

- Tại sao trẻ em cần được bày tỏ ý

kiến về các vấn đề có liên quan?

- Em cần thực hiện các quyền đó như

thế nào?

HĐ 2: Em sẽ nói như thế nào?

- GV đưa tình huống

- Khi bày tỏ ý kiến các em có thái độ

như thế nào?

HĐ 3:Trò chơi phỏng vấn

Phỏng vấn:

- Tình hình vệ sinh trường ,lớp

- Nêu những hoạt động mà em muốn

tham gia?

- Những công việc mà em làm ở

trường lớp

- Kết luận chung :Trẻ em có quyền

bày tỏ ý kiến

C: Củng cố -dặn dò:

- Nhận xét chung

- 2 hs trả lời câu hỏi của gv

- Thảo luận nhóm

- Giơ tấm biển thể hiện ý kiến của mình

- Nhận xét

- các vấn đề phù hợp hơn giúp các em phát triển

- đảm bảo cho người được tham gia - nêu ý kiến thẳng với ba ,mẹ, không đưa ý kiến vô lý

- Thảo luận nhóm Chọn tình huống thảo luận

- Trình bày Nhóm đóng vai - lễ phép ,nhẹ nhàng,ton trọng người khác

- Thảo luận

- Thảo luận theo cặp

- Trình bày

- Lắng nghe

Tập đọc:

NỖI DẰN VẶT CỦA AN-ĐRÂY-CA

I/ Mục tiêu:

- Biết đọc với với giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu biết phân biệt lời nhân vật và lời người kể chuyện

-Đọc đúng câu đối thoại,câu cảm

-Hiểu nội dung :Nỗi dằn vặt của An -đrây -ca thể hiện tình cảm yêu thuơng ,ý thức trách nhiệm,lòng trung thực và sự nghiêm khắc với bản thân ( trả lời được các câu hỏi trong SGK)

* KNS: giao tiếp, cảm thông (thảo luận nhóm, đóng vai)

II/.Đồ dùng dạy – hoc:

-Tranh

III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

A Kiểm tra:

-Gà trống và cáo

B.Bài mới:

1 Giới thiệu bài.

2:Luyện đọc

- Gọi học sinh đọc toàn bài

- Phân đoạn:

- đoạn 1 mang về nhà

- đọan 2 còn lại

- Hướng dẫn phát âm từ khó

- Đọc chú giải

- Đọc toàn bài

3:Tìm hiểu bài

- Câu chuyện xảy ra khi An -đây -ca mấy

tuổi?

- Thái độ của em khi đi mua thuốc?

- An -đây - ca làm gì khi đi mua thuốc?

- Chuyện gì xảy ra khi em đi mua thuốc về

nhà?

- Cậu bé tự dằn vặt như thế nào?

- An- đây- ca là người như thế nào?

4:Đọc diễn cảm

- Hướng dẫn đọc mẫu

- Tổ chức hs thi đọc

C Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét

- Đặt tên cho truyện

- Chuẩn bị bài hôm sau ‘Chị em tôi”

- 2 hs đọc và trả lời câu hỏi

- Nhậ xét

-1 hs đọc toàn bài, cả lớp theo dõi

- Đọc nối tiếp 2 lần

- Luyện theo nhóm đôi

- đọc theo cặp

- Đọc và trả lời câu hỏi giáo viên đưa ra

- Đọc đoạn 1 - 9 tuổi,Sống cùng ông và mẹ

- nhanh nhẹn

- chơi bóng

Đọc đoạn 2 - mẹ khóc ,ông qua đời

oà khóc, mải chơi

- kể chuyện cho mẹ nghe

- có trách nhiệm

- Luyện Đọc theo nhóm 2

- Thi đọc, cả lớp theo dõi Nhận xét

Toán : LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu:

Kiến thức: Đọc được thông tin trên biểu đồ.

Kĩ năng: Đọc đúng, chính xác.

Thái độ: Bồi dưỡng tính chính xác, cẩn thận.

II/Đồ dùng dạy – học:

- Các biểu đồ trong bài

III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

A.Kiểm tra bài cũ:

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài.

2.Luỵên tập

Bài 1: Gọi HS đọc bài toán

- Biểu đồ biễu diễn gì?

- Nêu các câu hỏi trong SGK

- Số mét vải hoa bán nhiều hơn tuần 2 bán

nhiều hơn tuần 1?

Bài 2: Đọc đề bài

- Biểu đồ biễu diễn số cá trong tháng?

- Số cá của tháng 2,3 là ?

- Nêu bề rộng của cột?

; cao ?

- Nhận xét, ghi điểm

C Củng cố dặn dò:

- Xem lại bài

- Làm vở bài tập toán

- Chuẩn bị bài sau

- 3 học sinh lên bảng làm bài tập giáo viên tự ra

- Lắng nghe, nắm nội dung dạy học

- 1hs đọc toàn bài

- Tìm số vải hoa vải trắng bán trong tuần

- Thảo luận

- Trình bày

- Tuần 2:100*3=300(m)

- Tuần 1:100*2=200(m)

- Tuần 2 bán nhiều hơn tuần 1là 100m

- Biểu đồ số cá của tàu đánh cá Thắng - Lợi bắt được

2,3

- 2 tấn ,6 tấn

- 1 ô

- Thực hành làm toán

- Làm vở

- Nhận xét-bổ sung

- Lắng nghe

- Thực hiện

Lịch sử

KHỞI NGHĨA HAI BÀ TRƯNG

I/Mục tiêu:

- Kể ngắn gọn cuộc khởi nghĩa của HBT (chú ý nguyên nhân, người lãnh đạo, ý nghĩa) + Nguyên nhân: Do căm thù quân xâm lược Thi Sách bị Tô Định giết hại( trả nợ nước , thù nhà)

+ Diễn biến: Mùa xuân năm 40 tại sông Hát, HBT phất cờ khởi nghĩa… Nghĩa quân làm chũ Mê Linh, chiếm Cổ Loa rồi tấn công Luy Lâu

+ Ý nghĩa: Đây là cuộc khởi nghĩa đầu tiên thắng lợi sau hơn 200 năm nước ta bị các triều đâị phong kiến Phương Bắc đô hộ; thể hiện tinh thần yêu nước của nhân dân ta

- Sử dụng lược đồ để kể lại nét chính về diễn biến cuộc khởi nghĩa

- Tôn trọng lịch sử, giáo dục lòng yêu nước

II/Đồ dùng dạy – học:

- Lược đồ

-Tìm hiểu tên phố

III/.Các hoạt động dạy học

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

A.Kiểm tra bài cũ

- Tình hình nước ta sau khi bị PKPB

đô hộ?

B Bài mới:

Hoạt động 1: Nguyên nhân cuộc

khởi nghĩa

Kết luận :Căm giận giặc sang xâm

lược nước ta

- Chồng là Thi Sách bị giết

Hoạt động 2:Diễn biến của cuộc

khởi nghĩa

- Treo lược đồ lên bảng

Kết luận chung

Hoạt động 3.Kết quả và ý nghĩa

Khởi nghĩa Hai Bà Trưng đạt kết quả

như thế nào?

- Có ý nghĩa như thế nào?

- Cuộc KN thắng lợi nói lên điều gì?

Hoạt động 4: Lòng biết ơn và tự hào

của ND

- Nhận xét -tuyên dương

C Củng cố dặn dò

- Dặn hs học thuộc ghi nhớ

- 2 hs lên bảng trả lời câu hỏi GV đưa ra

- 1 hs Đọc SGK, cả lớp theo dõi

- Thảo luận nhóm 4

- Trình bày

- Nhận xét bổ sung

- Lắng nghe

- Quan sát

- Đọc SGK và xem lược đồ (dung bút chì chỉ đường tiến quân của cuộc KN)

- Một số hs tường thuật lại cuộc khởi nghĩa

- Lắng nghe

- trong vòng không đầy 1 tháng cuộc khởi nghĩa hoàn toàn thắng lợi

- quân Hán bỏ chạy về nước Sau hơn giành độc lập - yêu nước của ND ta

- Trình bày các mẫu chuyện ,bài thơ về Bà Trưng

- Lắng nghe

- Nắm yêu cầu

Thứ ba ngày tháng năm 2012

Toán : LUYỆN TẬP CHUNG

I/.Mục tiêu:

Kiến thức: Viết, đọc, so sánh được các số tự nhiên; nêu được giá trị của chữ số trong một số

Kĩ năng: Đọc được thông tin trên biểu đồ

Xác định được một năm thuộc thế kĩ nào

Thái độ: Bồi dưỡng tính chính xác, cẩn thận

II/Đồ dùng dạy – học:

Bảng phụ, sách-vở

III./ Các hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Kiểm tra bài cũ:

B Bài mới :

1.Giới thiệu bài.

2 Luyện tập:

Bài 1.Đọc yêu cầu

- yêu cầu hs làm bài

- Nhận xét, ghi điểm

Bài 2 ( a,c) Đọc yêu cầu

- Nhận xét, ghi điểm

Bài 3 ( a,b,c).Quan sát biểu đồ (8p)

- Khối lớp 3 có mấy lớp?

- Số HS giỏi toán của từng lơp?

- Lớp có nhiều hs giỏi toán nhất ?

- Lớp có ít hs giỏi toán nhất ?

- Nhận xét

Bài 4

- Yêu cầu H S tự làm bài Nhận xét, ghi

điểm

Bài * Tìm số tròn nghìn x, biết 5400 < x

< 8700

- Yêu cầu hs Làm miệng

- Số nào lớn hơn 5400 bé hơn 8700

Vậy X là ?

C Củng cố dặn dò

- Thi làm toán nhanh

- Nhận xét giờ học

- 3 hs lên bảng, cả lớp làm vào nháp

- Lắng nghe, nắm yêu cầu cần học

- 1 hs đọc bài, cả lớp theo dõi

- Làm vở a,Số TN liền sau: 2835918 b trước : 2835916

c đọc số

- Ghi giá trị số2:2 000 000 -1 hs làm bảng, cả lớp làm vở

a 475 9 36> 475836

c 5 tấn 175 kg > 5 0 75 kg

- Nhận xét, bổ sung

- Lắng nghe

- Hs nêu cá nhân

- Có 3 lớp : 3A,3B,3C

- 3A(18), 3B (27), 3C (21)

- 3B ( 27 hs)

- 3A ( 18 hs)

a, thuộc TK XX b.2005 TK XI

- Đọc bài

- Nhận xét-bổ sung

- Nhiều hs trả lời

- 5000,6000,7000,8000

- Hs làm một số bài tập

Chính tả: ( Nghe – viết)

NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THÀ

Mục tiêu:

-Nghe viết đúng bài chính tả và trình bày bài chính tả sạch sẽ; trình bày đúng lời đối thoại của nhân vật trong bài

-Làm đúng bài tập 2, bài tập 3a

- Rèn tính cẩn thận

II Đồ dùng dạy học.

-Bảng phụ , sổ tay

III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A, Kiểm tra bài cũ:

-Đọc (rối ren, xén lá ,kén chọn)

- Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung

- Đọc đoạn cần viết

- Nội dung của bài ?

- Từ nào khó viết

- Hướng dẫn HS viết chính tả

+Đọc từng câu

+ Đọc rà soát bài

+ Chấm vở

-Nhận xét chung

Hoạt động 2: Luyện tập

Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu

- Tự phát hiện lỗi sai

- Ghi vào sổ tay

Bài tập 3:Câu a

Tìm các từ láy có âm s/x

- Kết luận :

- âm s: su su,sôi sục

- âm x: xao xuyến, xào xạc

C Củng cố dặn dò

- Nhận xét chung

- Làm tiếp bài tập 3

- Viết lại các từ sai

- 1 hs lên bảng viết, cả lớp viết bảng con

- Nhận xét, sửa sai

- Lắng nghe, nắm nội dung

- 1 hs đoc, cả lớp theo dõi

- Phát biểu

- 1 hs lên bảng, lớp viết bảng con

- Viết vào vở

- Lắng nghe

- HS tự làm vào vở 1 hs lên bảng

- Nhận xét, sửa sai

- Đọc yêu cầu và mẫu

- Thảo luận

- Trình bày

- Lắng nghe, sửa bài

- Lắng nghe

Luyện từ và câu:

DANH TỪ CHUNG , DANH TỪ RIÊNG

I Mục tiêu:

- Hiểu được khái niệm danh từ riêng, danh từ chung( ND ghi nhớ)

-Nhận biết danh từ chung và danh từ riêng dựa trên dấu hiệu về ý nghĩa khái quát của chúng( BT1 mục III) Nắm quy tắc viết hoa danh từ riêng,bước đầu vận dụng quy tắc vào thực tế( BT2)

II/ Đồ dùng dạy – học:

- Tranh về các vị vua, -Bản đồ

III.Các hoạt động day học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A Kiểm tra bài cũ :

- Danh từ là gì?

- Nêu ví dụ

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài :

2.Hoạt động 1:Nhận xét

Bài 1 :

- Tìm những từ có nghĩa như trong ý

a,b,c,d(SGK)

- Kết luận :A:dòng sông

B:Cửu Long

C:vua

D:Lê Lợi

- Nhận xét, chốt ý, ghi điểm

Bài tập 2:

- Yêu cầu hs đọc yêu cầu bài tập

- Yêu cầu hs thảo luận, trình bày

Kết luận chung

Tên chung của dòng sông không viết hoa

Tên riêng phải víêt hoa

Thế nào là danh từ chung?

Thế nào là dang từ riêng?

Hoạt động 2: Ghi nhớ (SGK)

Hoạt động 3: Luyện tập

Bài 1: Nêu yêu cầu bài tập.

*Kết luận:

DTC: núi,dòng sông Dãy ,núi,mắt ,sông

DTR: CHUNG, LAM, ĐẠI HUỆ, BÁC

HỒ, NHẪN

Bài 2:Nêu yêu cầu

- Tổ chức hs làm bài nhóm đôi

- Nhận xét, sửa bài

C Củng cố dặn dò:

- 2 hs lên bảng trả lời câu hỏi gv đưa ra

- Lắng nghe, nắm yêu cầu cần học

- 1 hs nêu yêu cầu bài tập

- Đọc yêu cầu bài 1

- Đọc nối tiếp

- Thảo luận tìm ra đáp án

- 2 – 3 hs Trình bày

- Lắng nghe

- 1 hs đọc thành tiếng

- Thảo luận Trình bày theo nhóm 2

- Lắng nghe

- 2 hs đọc ghi nhớ, cả lớp đọc thầm

- Thảo luận theo nhóm đôi

- Trình bày cá nhân

- Nhận xét, bổ sung

- Lắng nghe

- 1hs đọc yêu cầu bài tập

- Làm nhóm, trình bày

- Lắng nghe, sửa bài vào vở

Địa lý:

TÂY NGUYÊN

I Mục tiêu

- Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình, khí hậu của tây nguyên:

+ Các cao nguyên xếp tàng cao thấp khác nhau kom Tum, Đăk Lawk, Lâm Viên, Di Linh

+ Khí hậu có hai mùa rõ rệt: mùa mưa, mùa khô

* Đối với hs khá giỏi: Nêu được đặc điểm của mùa mưa, mùa khô ở Tây Nguyên

- Chỉ được các cao nguyên ở Tây Nguyên trên bản đồ: Kom Tum; Play Ku; Đăk Lak; Lâm Viên; Di Linh

II/ Đồ dùng dạy – học:-Bản đồ

III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A Kiểm tra:

-Trung du Bắc Bộ :-ĐKTN

-HĐSX

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài.

Hoạt động 1 Tây Nguyên xứ sở của các cao

nguyên xếp tầng

- Treo bản đồ

- Giới thiệu vùng đất của Tây Nguyên

Yêu cầu HS chỉ và nêu Các cao nguyên từ

thấp đến cao

- Sắp xếp các cao nguyên từ thấp đến cao?

- Nêu đặc điểm của từng cao nguyên

Kết luận :

Các cao nguyên Đăc lăk ,Kon tum ,Plây

-cu,Di Linh,Lâm Viên

Hoạt động 2.Tây nguyên có 2 mùa rõ rệt:

mùa mưa và mùa nắng

- Buôn Mê Thuật có mùa mưa từ tháng mấy

đến tháng mấy?

- Em có nhận xét gì về khí hậu ở Tây

Nguyên?

Kết luận : Có 2 mùa mưa và mùa khô

Hoạt động 3 Trò chơi

- Sơ đồ các kiến thức vừa học

- Tây Nguyên

- Các cao nguyên

- Xếp nhiều tầng

- Khí hậu

C Củng cố dặn dò:

- Đọc ghi nhớ SGK

- 2 hs trả lời câu hỏi của gv

- Lắng nghe, nắm nội dung

- Quan sát bản đồ

-3 -4 hs lên bảng chỉ và nêu tên

- 2 hs phát biểu, cả lớp theo dõi, bổ sung

- Lắng nghe

- Quan sát biểu đồ, giải thích bảng

số liệu SGK về lượng mưa ở Buôn

Mê Thuột

- Tháng 5- tháng 10

- Mùa khô tháng1 tháng 4 ,tháng 11

và tháng 12

- Phát biểu

- Lắng nghe

- Chia lớp thành 2 đôi

- Hai đội chơi

- Nhận xét-tuyên dương

- Nắm yêu cầu

Thứ tư ngày tháng năm 2012

Tập đọc:

CHỊ EM TÔI

I.Mục tiêu:

- Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, bước đầu diển tả được nội dung câu chuyện

- Nội dung truyện: Khuyên hs không nói dối vì đó là tính sấu làm mất lòng tin, sự tôn trọng của mọi người đối với mình.( Trả lời được các câu hỏi SGK)

* KNS: Tự nhận thức, thể hiện cảm thông, lắng nghe tích cực (trải nghiệm, đóng vai)

- Rèn tính trung thực…

II/ Đồ dùng dạy – học:

- Tranh

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A.Kiểm tra bài cũ :

- Gọi HS đọcbài Nỗi dằn vặt của

An-drây -ca

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài.

Hoạt động 1: Luyện đọc

- Phân đoạn

Đoạn 1: cho qua

Đoạn 2: nên người

Đoạn 3: Còn lại

- Luyện phát âm từ khó

- Đoc chú giải

- Đọc toàn bài

Hoạt động 2:Tìm hiểu bài

- Cô chị nói dối ba đi đâu?

- CÔ chị có đi học nhóm không?

- Cô chị đã nói dối nhiều lần chưa?

- Vì sao khi nói dối cô lại ân hận?

- Cô em làm gì để cô chị không nói

dối?

- Vì sao cách làm của cô em lại làm

cô chị tỉnh ngộ?

- Cô chị thay đổi như thế nào?

- Câu chuyện nói gì với em?

Hoạt động 3: Đọc diễn cảm

- Đọc mẫu

- Tổ chức hs luyện đọc diễn cảm

- Gọi hs đọc diễn cảm

- Nhận xét-Ghi điểm

C Củng cố dặn dò

- Luyện đọc bài ở nhà, chuẩn bị bài

- 3 hs lên bảng đọc và trả lời các câu hỏi

gv đưa ra

- Lắng nghe, nắm yêu cầu cần học

- Một hs đọc toàn bài, cả lớp đọc thầm

- Đọc nối tiếp2 lần

- Cá nhân

- Đọc theo cặp

- Đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi -.Cô chị nói dối là đi học nhóm

- Không Cô chị đi xem phim

- Cô chị đã nói dối nhiều lần - thương ba,quen nói dối

- Đọc đoạn 2:

- bắt chước chị mình nói đối

- phát biểu theo suy nghĩ

- Không nói dối nữa

- Phát biểu nhiều em

- Nói dối là một tật xấu

- Lắng nghe, nắm bắt dọng đọc

- Luyện đọc

- Đọc cá nhân, thi đọc

- Nắm yêu cầu

Kể chuyện :

KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC

I/Mục tiêu:

- Dựa vào gợi ý (sgk) biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe ,đã đọc nói về lòng trung thực

- Hiểu nội dung truyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- Có ý thức trở thành một người có tấm lòng tự trọng

II/ Đồ dùng dạy – học:

-1số truyện viết về lòng tự trọng

-Bảng phụ

III/ Các hoat động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A.Kiểm tra bài cũ

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài.

2 Nội dung chính.

Hoạt động 1:Hướng dẫn HS kể

chuyện

- Ghi đề bài lên bảng

- Goị H S đọc đề bài

- Gạch chân dưới các từ trọng tâm của

bài

- Gợi ý:SGK

Hoạt động 2 Thực hành kể chuyện

-Hướng dẫn kể chuyện

- Tổ chức hs tập kể

- Gọi hs lên kể chuyện

Hoạt động 3 Nêu ý nghĩa câu chuyện

- Chọn câu chuyện hay nhất

C Củng cố dặn dò

- Nhận xét chung

- Về kể cho người thân nghe

- Chuẩn bị bài hôm sau

- Kể một câu chuyện em đã nghe đã đọc nói về lòng trung thực

- Lắng nghe, nắm yêu cầu cần học

- Theo dõi đề bài

- Đọc nối tiếp đề bài

- Xác định trọng tâm đề bài đưa ra

- 2 hs đọc phần gợi ý

- Lắng nghe, nắm hướng dẫn:

- Giới thiệu tên truyện mình sắp kể

- Đọc dàn ý kể chuyện

- Kể theo cặp(có thể minh họa)

- Một số hs kể trước lớp

- Trình bày ý nghĩa câu chuyện của mình chọn Giải thích vì sao

- Nhận xét Bổ sung

- Nhiều hs phát biểu ý kiến

- Nhận xét

- Lắng nghe