Bài soạn môn học lớp 4 - Trường Tiểu học Dương Quang A - Tuần 28

- Nhận biết được 3 kiểu câu kể trong đoạn văn và nêu được tác dụng của chúng BT2; bước đầu viết được đoạn văn ngắn về một nhân vật trong bài tập đọc đã học, trong đó có sử dụng ít nhất 2[r]

Trang 1

Thứ hai, ngày 26 tháng 3 năm 2012

Tiết 1 – Buổi sáng – Chào cờ

Tiết 2- Buổi sáng - Tập đọc

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 1)

I MỤC TIÊU

- Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội nung đoạn đọc

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một

số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự

II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Phiếu bốc thăm ghi các bài tập đọc.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1: Giới thiệu bài

Tuần này chúng ta sẽ kiểm tra lấy điểm

Tập đọc, học thuộc lòng và ôn tập

chuẩn bị kiểm tra giữa học kì II

2 Các hoạt động dạy học.

a: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.

- GV cho từng HS lên bốc thăm các bài

tập đọc và đọc bài, sau khi đọc xong

GV nêu câu hỏi cho HS trả lời về nội

dung đoạn đọc ( phiếu bốc thăm viết

các bài tập đọc và HTL từ đầu học kì II

đến tuần 27)

HS lên bốc thăm và trả lời câu hỏi

- GV nhận xét cho điểm HS nào không

đạt GV cho HS kiểm tra lại trong tiết sau

b: Tóm tắt vào bảng nội dung các bài

tập đọc là truyện kể là truyện đọc trong

chủ điểm Người ta là hoa đất.

- Trong chủ điểm Người ta là hoa đất (

tuần 19,20, 21) có những bài tập đọc là

truyện kể?

- 2 em đọc yêu cầu bài tập

- Bốn anh tài; Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa

HS làm bài vào vở

- GV nhắc : Chỉ tóm tắt nội dung các

bài tập đọc là truyện kể là truyện đọc

trong chủ điểm Người ta là hoa đất

Tên bài Nội dung chính Nhân vật

Bốn anh tài,

Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa: trừ ác, cứu dân lành của bốn anh em Cẩu Khây.

Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng, yêu tinh, bà lão chăn bò.

Anh Ca ngợi Anh hùng Trần Đại Nghĩa

Lop4.com

Trang 2

hùng lao động Trần Đại Nghĩa.

lao động Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nước.

- GV nhận xét KL:

5: Củng cố, dặn dò

-GV cùng HS hệ thống bài

-GV nhận xét, dặn dò

Tiết 3- Buổi sáng - Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU

- Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi

- Tính được diện tích hình vuông, hình chữ nhật; hình bình hành và hình thoi

- Làm được BT1, BT2, BT3

- Bảng nhóm, thẻ xanh - đỏ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1 Kiểm tra bài cũ: (4’)

Gọi 2 em lên bảng

- Nhận xét, chấm điểm

2 Dạy - học bài mới : (30’)

2.1 Giới thiệu bài: (1’)

2.2 Hoạt động dạy học :

* Bài 1: Đúng, sai

- GV cho HS quan sát hình vẽ của h.c.n

ABCD trong SGK, lần lượt đối chiếu

các câu a,b,c,d với các đặc điểm của

h.c.n Từ đó xác định được câu nào là

phát biểu đúng, câu nào là phát biểu

sai, rồi chọn chữ tương ứng

- HS làm bài, phát biểu:

+ Câu a,b,c đúng + Câu d sai

- GV cùng HS nhận xét

- GV tổ chức cho HS làm bài tương tự

bài 1

+ Câu a sai

+ Câu b,c,d đúng

- GV hướng dẫn HS lần lượt tính diện

tích từng hình So sánh số đo diện tích

của các hình

1 em lên bảng làm Đáp án: Hình vuông có diện tích lớn nhất

Trang 3

Hình vuông là trường hợp đặc biệt của

hình chữ nhật, hình vuông cũng là

trường hợp đặc biệt của hình bình hành

và hình thoi

Khuyến khích HS khá, giỏi thực hiện Nửa chu vi hình chữ nhật là:

56 : 2 = 28 (m) Chiều rộng hình chữ nhật là:

28 – 18 = 10 (m) Diện tích hình chữ nhật là:

18 x 10 = 180 (m2) Đáp số: 180 m2

3 Củng cố,dặn dò

-GV cùng HS hệ thống bài

-GV dặn dò, nhận xét

Tiết 5- Buổi sáng – Ôn Toán

ÔN TẬP

I MỤC TIÊU

- Rèn luyện cách tính diện tích hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1 Giải các bài tập trong VBT - Giải các bài tập trong VBT

Theo dõi, giúp đỡ HS yếu

2 Bài toán 1

Tính diện tích hình chữ nhật biết chiều

rộng là 15 m và chiều dài là 32 m

Đọc đầu bài Cả lớp giải bài vào vở Ôn luyện, 2 em làm bài vào bảng nhóm

Bài giải:

Diện tích hình chữ nhật là:

15 x 32 = 480 (m2) Đáp số: 480 m2

2 Bài toán 2

Tính diện tích hình bình hành biết chiều

cao là 15 m và độ dài đáy là 32 m

Bài giải:

Diện tích hình bình hành là:

15 x 32 = 480 (m2) Đáp số: 480 m2

4 Bài toán 3

Tính diện tích hình thoi biết độ dài hai

đường chéo lần lượt là 15 m và 32 m

Bài giải:

Diện tích hình thoi là:

(15 x 32) : 2 = 240 (m2) Đáp số: 240 m2

Lop4.com

Trang 4

Tiết 1 - Buổi chiều - Luyện từ và câu

I MỤC TIÊU

- Nghe viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn miêu tả

- Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học (Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?) để

kể, tả hay giới thiệu

- VBT

- GV giới thiệu bài

2: Hoạt động dạy học.

a) Hướng dẫn HS nghe viết:

- GV đọc đoạn văn Hoa giấy, - 2 HS đọc lại

- GV tìm các từ khó và hướng dẫn HS

viết các từ khó ra bảng con

- HS viết vào nháp: rực rỡ, tinh khiết, bốc

bay lên, tản mát.

- Nêu cách trình bày đoạn văn - HS nêu cách trình bày đoạn văn

- GV đọc cho HS viết bài - HS viết bài

- GV thu bài chấm và nhận xét - HS soát lỗi

b * Bài 2.Đặt câu.

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 em đọc

- Bài tập 2a, b, c yêu cầu đặt các câu

văn tương ứng với kiểu câu kể nào các

em đã học?

- a)Kiểu câu Ai làm gì?; b) Kiểu câu Ai thế nào ?; c)Kiểu câu Ai là gì?

- GV cho HS làm bài vào vở

- HS làm bài vào vở : a) Tiếng trống trường điểm 5 tiếng, chúng

em chạy ùa ra sân Các bạn nữ chơi nhảy dây Mấy bạn nam đá bóng Riêng một nhóm chúng em đọc truyện dưới bóng mát cây bàng

b) Lớp 4 có mười một bạn, mỗi người một

vẻ riêng : Bạn Trung thì thích ca hát Bạn Đào Đạt thì hay láu táu

c) Em xin giới thiệu các thành viên lớp bốn : Bạn Sâm là lớp trưởng và là học sinh giỏi Bạn Tú là lớp phó

3 Củng cố, dặn dò - Một vài em làm bảng nhóm

- HS phát biểu bài làm của mình

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV dặn dò, nhận xét

Trang 5

Tiết 2 - Buổi chiều - Kể chuyện

I MỤC TIÊU

- Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội nung đoạn đọc

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một

số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự

- Nghe viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút), không mắc quá

5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ lục bát

- Phiếu bốc thăm ghi các bài tập đọc.

2.2 Hoạt động dạy học:

1:Giới thiệu bài

2: Hoạt đông dạy học:

a Kiểm tra tập đọc và học thuộc

lòng.

các bài tập đọc và HTL từ đầu học kì 2

đến tuần 27)

HS lên bốc thăm và trả lời câu hỏi

b: Nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ

điểm Vẻ đẹp muôn màu, nội dung

chính

- HS mở lại các bài TĐ thuộc chủ điểm Vẻ

đẹp muôn màu sau đó tìm các bài TĐ : Sầu

riêng, Chợ tết, Hoa học trò, Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ, Vẽ về cuộc sống an toàn, Đoàn thuyền đánh cá

- Gọi HS đọc yêu cầu bài 2, tìm 6 bài

tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn

màu đồng thời nêu nội dung chính của

mỗi bài

HS nêu nội dung của từng bài

GV cho HS làm bài vào vở

c: Nghe viết: Cô tấm của mẹ

- GV đọc bài thơ cô Tấm của mẹ

- GV nhắc HS chú ý cách trình bày bài

Lop4.com

Trang 6

thơ theo thể thơ lục bát; cách dẫn lời

nói trực tiếp

- GV? Bài thơ nói điều gì? - Khen ngợi cô bé ngoan giống như cô Tấm

xuống trần giúp đỡ mẹ cha

- GV đọc cho HS viết bài HS viết bài

- GV thu một số bài chấm và nhận xét HS soát lỗi

Thứ ba ngày 27 tháng 3 năm 2012.

Tiết 1- Buổi sáng - Toán

GIỚI THIỆU TỈ SỐ (Trang 146)

I MỤC TIÊU

- Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại

- Làm được BT1, BT3

- Bảng nhóm

Gọi 3 em lên bảng làm bài, dưới lớp làm bài vào nháp:

Tìm phân số của các số sau:

a) Hai phần ba của 45 = 45 x = 45 : 3 x 2 = 30𝟐

𝟑

b) Ba phần tư của 60 = 60 x = 60 : 4 x 3 = 45 𝟑𝟒

c) Hai phần năm của 75 = 75 x = 75 : 5 x 2 = 30𝟐

𝟓

2 Dạy - học bài mới : (30’)

2: Hoạt động dạy học :

a Giới thiệu tỉ số 5:7 và 7:5

- Nêu ví dụ: Có 5 xe tải và 7 xe khách - HS nêu lại

GV vẽ sơ đồ minh hoạ

5 xe

Xe tải :

7 xe

Xe khách:

GV giới thiệu: Tỉ số của số xe tải và số

xe khách là: 5 : 7 hay Đọc là “năm 57

- HS nhắc lại

Trang 7

chia bảy hay năm phần bảy”

Tỉ số này cho biết số xe tải bằng số xe 57

khách

-Tỉ số của số xe khách là : 7: 5 hay .75

Đọc là: bảy chia năm hay bảy phần năm - HS nhắc lại

Tỉ số này cho biết số xe khách bằng số xe tải.75

b Giới thiệu tỉ số a:b

- GV cho HS lập các tỉ số của hai số: 5

và 7; 3 và 6 - HS lập: 5 : 7 hay và 3 : 6 hay

5 7

3 6

- Sau đó lập tỉ số của a và b - Tỉ số của a và b là: a : b hay (b khác 0)𝑎

𝑏

c Thực hành

* Bài 1:Viết tỉ số của a và b

- GV cho HS viết tỉ số a và b - Cả lớp làm bài vào vở, 2 em làm bài vào

bảng nhóm

- GV cùng HS nhận xét a.; b ; c ; d 4

10

a) Tỉ số bút sô đỏ và số bút xanh là: 28 a) Tỉ số bút sô xanh và số bút đỏ là: 82

* Bài 3: Viết tỉ số 2 em đọc đầu bài, cả lớp đọc thầm

- HS làm bài :

Số bạn của cả tổ là:

5 + 6 = 11 (bạn)

Tỉ số của số bạn trai và số bạn của cả tổ là: 115

Tỉ số của số bạn gái và số bạn của cả tổ là: 115

Đáp số : a ; b 115 115

- Muốn tìm số trâu ta làm thế nào? - Ta tìm phân số của một số so với số bò Khuyến khích HS khá, giỏi thực hiện Bài giải :

Số trâu trên bãi cỏ là :

20 x = 5 (con)14 Đáp số 5 con trâu

3 Củng cố,dặn dò

- GV nhận xét, dặn dò

Tiết 4 – Buổi sáng – Tập làm văn

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( tiết 4)

Lop4.com

Trang 8

I MỤC TIÊU

Nắm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Người

ta là hoa đất, Vẽ đẹp muôn màu, Những người quả cảm (BT1, BT2);Biết lựa chọn

từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý (BT3)

- Phiếu ghi các bài tập đọc, bảng nhóm

- GV giới thiệu bài, kiểm tra Tập đọc

và học thuộc lòng (như tiết 1)

2: Hoạt động dạy học

a Hướng dẫn HS làm bài tập.

* Bài 1,2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - 2 em đọc yêu cầu bài tập

- GV chia cho mỗi nhóm lập bảng tổng

kết vốn thành ngữ, tục ngữ thuộc một

chủ điểm

- Đại diện mỗi nhóm lên trình bày

- HS mỗi nhóm mở SGK, tìm lại lời giải các bài tập trong 2 tiết MRVT ở mỗi chủ điểm, ghi từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ vào cột tương ứng

- Đại diện từng nhóm lên trình bày

Bài 3:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - 3HS đọc yêu cầu bài tập

- GV: ở từng chỗ trống, thử lần lượt

điền các từ cho sẵn vào sao cho tạo ra

a tài đức- tài hoa

Người ta là hoa đất

- Tài hoa, tài giỏi, tài nghệ, tài ba, tài đức, tài năng, tài trí

- Những đặc điểm của cơ thể khoẻ mạnh : vạm vỡ, lực

lưỡng, cân đối, rắn rỏi, rắn chắc, săn chắc, chắc nịch, cường

tráng, dẻo dai, nhanh nhẹn, khoẻ khoắn,

- Những hoạt động có lợi cho sức khoẻ : tập luyện, tập thể

dục, đi bộ, chơi thể thao, ăn uống điều độ, nghỉ ngơi, an

dưỡng, nghỉ mát, du lịch, giải trí…

- Người ta là hoa là đất.

- Nước lã mà vã nên hồ/

Tay không mà gột cơ đồ mới ngoan.

- Chuông có đánh mới kêu/

Đèn có khêu mới tỏ.

- Khoẻ như vâm (như voi, như trâu, như hùm, như beo )

- Nhanh như cắt (như gió, như chớp, như sóc, như điện…)

- Ăn được, ngủ được là tiên Không ăn, không ngủ mất tiền thêm lo.

Vẻ đẹp muôn màu

- Đẹp, đẹp đẽ, điệu đã, xinh, xinh đẹp, xinh tươi, xinh xắn, xinh xẻo, xinh

xinh, tươi tắn, tươi giòn, rực rỡ, lộng lẫy, thướt tha, tha thướt,

- thuỳ mị, dịu dàng, hiền dịu, đằm thắm, đậm đà, đôn hậu, bộc

trực, cương trực, chân tình, chân thành, chân thực, thẳng thắn,

ngay thẳng, lịch sự, tế nhị, nết na, khẳng khái, khí khái…

- tươi đẹp, sặc sỡ, huy hoàng, tráng lệ, diễm lệ, mĩ lệ, hùng vĩ, kì vĩ, hùng

tráng, hoành tráng…

- tuyệt vời, tuyệt diệu, tuyệt trần, mê hồn, mê li, vô cùng, khôn

tả xiết, khôn tả, không tưởng tượng nổi, như tiên……….

- Mặt tươi như hoa.

- Đẹp người, đẹp nết.

- Chữ như gà bới.

- Tốt gỗ hơn tốt nước sơn.

- Người thành tiếng nói cùng thanh Chuông kêu đánh khẽ bên thành cũng kêu

- Cái nết đánh chết các đẹp.

- Trông mặt mà bắt hình dong Con lợn có béo cỗ lòng mới ngon.

Những người quả cảm

- gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, can trường, gan, gan góc, gan lì,

bạo gan, táo bạo, quả cảm/ nhát, nhút nhát, e lệ, nhát gan, hèn nhát, đớn

hèn, hèn mạt, hèn hạ, bạc nhược, nhu nhược,

- tinh thần dũng cảm, hành động dũng cảm, dũng cảm xông lên,

dũng cảm nhận khuyết điểm, dũng cảm cứu bạn, dũng cảm chống

lại cường quyền áp bức, dũng cảm trước kẻ thù, dũng cảm nói lên

sự thật…

- Vào sinh ra tử

- Gan vàng dạ sắt.

- xương sắt da đồng.

- Một lòng một dạ.

Trang 9

b đẹp mắt-đẹp đẽ

c Dũng sĩ- dũng khí-dũng cảm

3 Củng cố, dặn dò

-GV giáo dục cho HS tinh thần dũng

cảm vượt qua khó khăn

-GV dặn dò ,nhận xét

Tiết 1 - Buổi chiều – Chính tả

I MỤC TIÊU

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Nắm được nội dung chính, nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc

chủ điểm Những người quả cảm.

- Phiếu bốc thăm, bảng nhóm.

2: Hoạt động dạy học.

a Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.

các bài tập đọc và HTL từ đầu học kì 2

đến tuần 27)

- HS lên bốc thăm và trả lời câu hỏi

b: Tóm tắt vào bảng nội dung các bài

tập đọc là truyện kể là truyện đọc trong

chủ điểm Những người quả cảm.

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.GV nhắc

: Chỉ tóm tắt nội dung các bài tập đọc

là truyện kể trong chủ điểm Những

người quả cảm

- HS nêu

- Trong chủ điểm Những người quả

cảm, có những bài tập đọc nào là

truyện kể?

- Khuất phục tên cướp biển, Ga-vrốt ngoài chiến luỹ, Dù sao trái đất vẫn quay, Con sẻ

HS làm bài vào vở, chữa bài

- GV cho HS làm bài vào vở

- GV nhận xét KL:

Khuất

phục tên

cướp biển

Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn, khiến hắn phải khuất phục.

- Bác sĩ Ly

- Tên cướp biển

Ga - vrốt

ngoài

chiễn luỹ

Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga - vrốt, bất chấp hiểm nguy, ra ngoài chiến luỹ nhặt đạn tiếp tế cho nghĩa quân.

- Ga - vrốt

- Cuốc – phây - rắc

- Ăng – giôn – ra

Dù sao

trái đất

vẫn quay

Ca ngợi hai nhà khoa học Cô – péc – ních và Ga – li – lê dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học. - Cô – péc – ních - Ga – li – lê

Con sẻ Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu con của sẻ

- Con chó săn

Lop4.com

Trang 10

Tiết 2- Buổi chiều - Đạo đức

TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG

(tiết 1)

I MỤC TIÊU

Học xong bài này, HS có khả năng:

-Hiểu: Cần phải tôn trọng Luật giao thông Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi người

-HS có thái độ tôn trọng Luật giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng luật giao thông

-HS biết tham gia giao thông an toàn

-SGK Đạo đức 4

-Một số biển báo giao thông

-Đồ dùng hóa trang để chơi đóng vai

Gọi 2 em lên bảng :

+ Nêu phần ghi nhớ của bài: “Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo” +Nêu các thông tin, truyện, tấm gương, ca dao, tục ngữ … về các hoạt động nhân đạo

2 Dạy - học bài mới : (30’)

Các em có biết, giao thông chính là mạch máu của đất nước, nó giúp cho con người mở rộng các mối quan hệ, đi lại và giao lưu hàng hoá Hệ thống đường giao thông rất quan trọng, vậy làm thế nào để giao thông thông suốt, làm thế nào để tránh xảy ra tai nạn, mời các em cùng tìm hiểu bài 13: Tôn trọng Luật Giao thông

Tiết: 1

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	250,92 KB