A.Môc tiªu bµi häc: 1.Kiến thức: Giúp HS thấy muốn đạt được mục đích giao tiếp thì VB phải có tính liên kÕt vÒ h×nh thøc ng«n ng÷ vµ néi dung ý nghÜa 2.Rèn kĩ năng:Vận dụng kiến thức đã [r]
Trang 1Ngày soạn :
Ngày dạy :
A.Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức: Giúp HS thấy muốn đạt được mục đích giao tiếp thì VB phải có tính liên
kết (về hình thức ngôn ngữ và nội dung ý nghĩa)
2.Rèn kĩ năng:Vận dụng kiến thức đã học để bước đầu xây dựng được những VB có tính
liên kết
B.Chuẩn bị :
HS: Giấy nháp, vở bài tập
C Phương pháp: Nêu vấn đề, phân tích, thực hành, thảo luận
D.tiến trình bài dạỵ:
2 Kiểm tra: Có mấy loại từ ghép? nghĩa của từ ghép?
3 Bài mới:
* Giới thiệu: HS nhắc lại VB là gì? VB có những t/chất nào?
VB là các tác phẩm văn học và văn kiện ghi bằng giấy tờ
VB là 1 thể thống nhất và trọn vẹn về nội dung ý nghĩa, hoàn chỉnh về hình thức
GV treo bảng phụ
? Những câu trong VD
được trích trong VB nào?
ndung ?
? Có câu nào sai ngữ pháp
không? Có câu nào không
rõ nghĩa không?
Nếu là Enrico có hiểu điều
bố muốn nói trong đoạn
HS đọc ví dụ
* Xét VD H- Đọc đoạn VB VD1.a SGK
- “Mẹ tôi”
- Nếu tách từng câu ra khỏi
đoạn văn thì vẫn hiểu
- Không.Vì các câu chưa có
sự liên kết, không nối liền
I/ Liên kết và phương tiện liên kết trong VB
1 Tính liên kết trong VB
Trang 2văn không? Nêu lý do?
? Theo em đoạn văn trên
thiếu tính chất gì
? Liên kết có vai trò gì
trong văn bản
? Đoạn văn có mấy câu?
Hãy đánh số thứ tự cho
từng câu?
? So với nguyên bản Cổng
trường mở ra thì câu 2
thiếu cụm từ nào, câu 3
chép sai từ nào?
? Việc chép sai như trên
khiến đoạn văn ra sao?
? Em hãy sửa lại đoạn văn
để đảm bảo về nội dung
? Chỉ ra sự thiếu liên kết
trong đoạn văn?
? Hãy sửa lại để thành 1
đoạn văn có nghĩa
? Từ ngữ “còn bây giờ” và
từ “con” giữ vai trò gì
trong câu văn đoạn văn?
? Từ 2VD cho biết 1VB có
tính liên kết trước hết phải
có điều kiện gì?
? Cùng với điều kiện ấy
các câu trong VB phải sử
dụng các phương tiện gì?
GV Hướng dẫn HS luyện
tập
? Sắp xếp các câu văn theo
thứ tự hợp lí?
Mỗi câu mang 1 nội dung khác nhau
- Tính liên kết H- Đọc ghi nhớ 1
H - Đọc đoạn văn 1 và đánh
số thứ tự các câu
- Câu 2 thiếu cụm từ Còn bây giờ, câu 3 chép sai từ con thành từ đứa trẻ.
- ý lộn xộn, không rõ ràng
- câu 2 thiếu từ nối “còn bây giờ”
- “đứa trẻ” > sai > diễn
đạt thiếu mạch lạc, đoạn văn khó hiểu
- là phương tiện liên kết > từ, câu là những phương tiện ngôn ngữ dùng để liên kết VB
- thống nhất về nội dung, trọn vẹn về hình thức (hoàn chỉnh)
- từ, câu
Liên kết là một trong những tính chất quan trọng nhất của VB
2 Phương tiện liên kết trong VB
* Liên kết về nội dung các câu cùng hướng về chủ đề chính, gắn bó chặt chẽ
* Liên kết về phương diện hình thức ngôn ngữ
Trang 3? Các câu văn đã có tính
liên kết chưa vì sao?
Điền các từ ngữ vào chỗ
trống
H- Đọc phần ghi nhớ SGK
HS đọc và nêu yêu cầu của bài
* Ghi nhớ: SGK
II/ Luyện tập
1.Bài tập1:
1 – 4 – 2 – 5 – 3 2.Bài tập 2:
Các câu không liên kết về nội dung
BT3: bà, bà, cháu, bà, bà, cháu, thế là
IV Củng cố:
GV nhắc lại ghi nhớ và những điều cần chú ý khi viết văn
V HDVN:
- Làm bài tập và học thuộc ghi nhớ
- Xem trước bài Bố cục trong văn bản
E Rút kinh nghiệm: