Bài soạn môn học khối 4 - Tuần 19 năm 2012

III.Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS làm bài.. - Nhận xét, đánh giá.[r]

Trang 1

TUẦN 19

Thứ hai ngày 2 tháng 1 năm 2012

Toán(Rkn) CHIA CHO Sè Cã HAI CH÷ Sè I.Mục tiêu :

- Biết cách thực hiện phép chia cho số có hai chữ số Áp dụng phép chia cho số có hai chữ

số để giải toán

- Rèn kĩ năng tính toán nhanh, chính xác

II.Đồ dùng dạy- học :

- HS BT Toán 4

III.Hoạt động dạy - học:

1.Giới thiệu bài

2.Hướng dẫn HS làm bài

Bài 1: Đặt tính rồi tính

- Yêu cầu HS làm bài

4725 : 15 8058: 34 5672 : 42

4725 : 15 8058 : 42 5721 : 54

- Theo dõi, giúp đỡ HS yếu

- Gọi HS đọc kết quả

- Nhận xét, đánh giá

Bài 2: Giải toán

Tóm tắt: Một người thợ làm

11 ngày đầu: 132 cái khóa

12 ngày tiếp: 213 cái khóa

TB mỗi ngày: cái khóa?

- Yêu cầu HS tự làm bài

Bài 3: Giải toán

Có 2000 gói xếp vào hộp, mỗi hộp 30 gói

Hỏi có thể xếp vào nhiều nhất bao nhiêu

hộp và thừ bao nhiêu gói ?

- Yêu cầu HS làm vở, gọi 1 HS làm bảng

- Chấm, chữa bài

3.Củng cố- Dặn dò:

- Nhận xét giờ học.Dặn HS về nhà ôn bài

- HS tự làm bài, đổi bài KT kết quả

- HS nối tiếp đọc KQ tính

- Nhận xét, bổ sung

- Làm vở, 1 HS làm bảng, nêu cách làm

Bài giải Trung bình mỗi ngày người thợ làm được là:

(132 +213) : (11 + 12) = 15 ( cái) Đáp số: 15 cái khóa

- Làm vở, 1 HS làm bảng, nêu cách làm

Bài giải

Ta có phép tính:

2000 : 30 = 66 (dư 20) Vậy 2000 gói kẹo xếp vào nhiều nhất 66 hộp và thừa 20 gói

Đáp số: 66 hộp thừa 20 gói kẹo

Thứ tư ngày 4 tháng 1 năm 2012

Toán(Rkn) LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Củng cố cho Hs cách tìm thành phần chưa biết trong phép tính và giải toán có lời văn

- Rèn kĩ năng tính nhanh, đúng

Trang 2

II Đồ dùng dạy- học:

- HS: Bảng phụ Vở BT Toán

III.Các hoạt động dạy- học:

Bài 1: Tìm X:

26355 : x = 35 855 : x = 45

- Nêu cách tìm số chia chưa biết?

- Yêu cầu HS làm bài, gọi 2 HS làm bảng

- Nhận xét, chữa bài

Bài 2: Tìm Y:

y x 64 = 8192 y x 64 = 8192

- Nêu cách tìm thừa số chưa biết?

Cho Hs lấy thêm VD

Bài 3: Giải toán

Một xí nghiệp may trong một tháng may

được 3300 cái áo và 4180 cái quần Hỏi

trung bình mỗi ngày xí nghiệp may được

bao nhiêu cái áo, bao nhiêu cái quần, biết

một tháng xí nghiệp làm việc 20 ngày ?

- Yêu cầu HS nêu cách giải, làm bài

- GV chấm bài nhận xét

- Nhận xét giờ học

- Dặn HS ôn bài, nhớ cách tìm thành phần

chưa biết và giải toán

- HS nối tiếp trả lời 2-3 em

- Cả lớp làm vở, 2 Hs lên bảng, nêu cách làm

26355 : x = 35

x = 26355 : 35

x = 753

855 : x = 45

x = 855 : 45

x = 19

- 2-3 HS trả lời

- Cả lớp làm vở, 1 Hs lên bảng chữa

y x 64 = 8192

y = 8192 : 64

y = 128

y x 64 = 8192

y = 1178 : 62

y = 19

- Cả lớp làm vở, 1 em lên chữa bảng

Bài giải Trung bình mỗi ngày xí nghiệp may được: ( 3300 + 4180) : 20 = 374( cái)

Đáp số: 374 cái áo và quần

Tiếng Việt( Rkn) CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀM GÌ?

I Mục tiêu

- Học sinh hiểu cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì?

- Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm trí tuệ tài năng Biết 1 số câu tục ngữ gắn với chủ điểm

- Biết xác định bộ phận chủ ngữ trong câu, biết đặt câu với bộ phận CN cho sẵn

Trang 3

II Đồ dùng dạy- học

- Vở bài tập Tiếng Việt 4 tập 2

III.Các hoạt động dạy- học

Bài 1: Luyện chủ ngữ trong câu kể Ai làm

gì ?

- Yêu cầu HS mở vở bài tập

- Gọi HS đọc đề bài yêu cầu làm bài cá

nhân

- GV nhận xét, chốt lời giải đúng:

Bài 2: Đặt 4 câu kể Ai làm gì về các bạn

của em

- GV hướng dẫn làm bài

- Ghi nhanh 1 số câu, phân tích

- Nhận xét, đánh giá

- GV nhận xét, chữa câu cho HS

Bài 3: Xác định chủ ngữ trong các câu vừa

đặt ở BT 2

- Gọi HS lần lượt nêu câu của mình và xác

định chủ ngữ trong mỗi câu

- GV ghi một số câu lên bảng xác định chủ

ngữ để HS tự chữa bài

- Nhận xét giờ học Dặn HS về ôn bài làm

các bài còn lại trong BTTN

- HS mở vở làm bài tập

- Nêu miệng bài làm

- 1 em chữa bảng phụ

Một đàn ngỗng

Chỉ con vật Cụm danh

từ

- HS làm bài vào vở - 2 HS làm bảng lớp

- Lần lượt đọc các câu đã đặt, lớp phân tích

VD: + Bạn Lan đang đọc bài

+ Các bạn nam đang đá cầu

+ Bạn Anh đang làm bài

+ Các bạn nữ chơi đồ hàng

- Đọc yêu cầu bài 3

- Nối tiếp nêu miệng theo yêu cầu

+ Bạn Lan /đang đọc bài

+ Các bạn nam /đang đá cầu

+ Bạn Anh /đang làm bài

+ Các bạn nữ /chơi đồ hàng

Tiếng Việt( Rkn) LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT

Đề bài: Tả một đồ chơi mà em thích.

I.Mục tiêu: Giúp HS:

- Dựa vào dàn ý của bài văn tả đồ vật, học sinh viết được 1 bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích với đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài

- Rèn kĩ năg quan sát và viết văn

- GV: Bảng phụ chép dàn ý bài văn tả đồ vật

Trang 4

- HS: một số đồ chơi, vở rèn kĩ năng.

III Hoạt động dạy- học:

1.Giới thiệu bài.

a Hướng dẫn chuẩn bị viết bài

- HD nắm vững yêu cầu đề bài

- GV gọi học sinh đọc dàn ý

- Em chọn tả đồ chơi nào?

b HD xây dựng kết cấu 3 phần của bài

- Chọn cách mở bài: + Trực tiếp + Gián tiếp

- Viết từng đoạn thân bài( mở đoạn, thân đoạn, kết

đoạn)

- Gọi HS dựa vào dàn ý đọc thân bài

- Chọn cách kết bài:+ Mở rộng, + Không mở rộng

c Cho học sinh viết bài

- GV theo dõi và nhắc nhở giúp đỡ các em còn yếu

- Thu bài

3.Củng cố - Dặn dò.

- Nhận xét ý thức làm bài

- Nhắc HS về viết lại bài, chuẩn bị bài giờ sau

- 1 em đọc yêu cầu

- 4 em nối tiếp đọc gợi ý

- 1-2 em đọc dàn ý

- HS giới thiệu đồ chơi định tả

- 2 em làm mẫu 2 cách mở bài

- 1 em làm mẫu: Giới thiệu đồ chơi mình thích

- 1 em đọc: tả bao quát, tả chi tiết từng bộ phận, tác dụng,

- 2 em làm mẫu 2 cách kết bài: Nêu tình cảm của mình với đồ chơi hoặc tác dụng của đồ chơi

- Học sinh làm bài vào vở

- Nộp bài cho GV

Thứ năm ngày 5 tháng 1 năm 2012

Tiếng Việt( Rkn) LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT

Đề bài: Tả cái bà học của em.

I.Mục tiêu: Giúp HS:

- Dựa vào dàn ý của bài văn tả đồ vật, học sinh viết được 1 bài văn miêu tả cái bàn học với

đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài