-HS l¾ng nghe sau đó hd HS thực -GV làm mẫu sau đó hd HS hát +gõ đệm theo đó thực hiện theo hiÖn hd cña GV -GV ®iÒu khiÓn -HS thùc hiÖn -GV kiÓm tra -HS thùc hiÖn -Luân phiên tổ hát , tổ[r]
Trang 1Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2009
Tiết 6:
Học hát : Bài Con chim hay hót I/Mục tiêu :
-Hát đúng giai điệu và lời ca , lưu ý thể hiện đúng những tiếng hát luyến và cao độ chuyển quãng 8 trong bài hát
-Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách theo nhịp
-Qua bài hát giáo dục HS thêm gắn bó với thiên nhiên
II/Chuẩn bị :
1.GV
-Nhạc cụ : Đàn Oóc gan, mõ, trống, song loan, thanh phách, máy nghe, băng hát mẫu…
-Tranh ảnh minh hoạ cho nội dung bài hát
2.HS
-SGK âm nhạc 5, Nhạc cụ gõ
III/Các hoạt động dạy- học chủ yếu :
1 /ổn định tổ chức : (1’)
-Kiểm tra sĩ số
-Nhắc HS t thế ngồi học ngay ngắn
2/Kiểm tra bài cũ : (4’)
-Gọi một vài nhóm hoặc cá nhân lên biểu diễn bài hát “Hãy giữ cho em bầu trời xanh”
-Chỉ định 1 - 2 HS đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 2- Mặt trời lên ->GV nhận xét, đánh giá
3/ Bài mới : (30’)
23’
2’
2’
2’
1’
-GV thực hiện
-GV ghi nội dung
-GV thuyết trình
-GV hướng dẫn
-GV làm mẫu
-GV nhắc nhở
-GV thực hiện
-GV hỏi – Nxét
-GV đàn
a)Hoạt động 1: Học hát
1.Giới thiệu bài hát : -GV dùng tranh ảnh minh hoạ đã chuẩn bị treo lên bảng , mô tả bức tranh (hoặc ảnh ) để dẫn dắt vào bài
-GV ghi đầu bài lên bảng : Học hát : Bài Con chim hay hót (Nhac:Phan Huỳnh Điểu–Lời:Theo đồng dao)
-Giới thiệu tên bài hát, tg, nội dung bài hát
2.Đọc lời ca : -Chia bài hát thành 7 câu hát -GV đọc mẫu kết hợp gõ tiết tấu HS đọc theo
-Nhắc HS chú ý các kí hiệu lấy hơi
3.Nghe hát mẫu : -Cho HS nghe bài hát qua băng đĩa hoặc do
GV trình bày -Nêu cảm nhận ban đầu về bài hát ? 4.Khởi động giọng :
-GV đàn giai điệu giọng Fha trởng yêu cầu
-HS quan sát
-HS ghi vở
-HS lắng nghe
-HS thực hiện
-HS lắng nghe và cảm nhận
-HS nêu cảm nhận -HS thực hiện
Trang 23’
7’
7’
-GV hướng dẫn
+GV đàn
-GV chỉ định
-GV hướng dẫn
-GV điều khiển
-GV yêu cầu
-GV thực hiện
-GV đàn
-GV hướng dẫn
-GV hỏi
-GV hướng dẫn
-GV chỉ định
-GV làm mẫu sau
đó hd HS thực
hiện
-GV điều khiển
-GV kiểm tra
-GV làm mẫu sau
đó hd HS thực
hiện
-GV điều khiển
-GV kiểm tra
HS hát theo bằng nguyên âm “La”
5.Tập hát từng câu : -GV dịch giọng -2 -GV dạy từng câu kết hợp giữa sử dụng nhạc
cụ, hát mẫu, chỉ định, chỉnh sửa cho các em chỗ hát còn chưa đúng
+GV đàn gđ mỗi câu (2-3) lần,HS lắng nghe,
GV bắt nhịp (1-2) HS hát hoà cùng tiếng đàn -HS khá hát mẫu
-Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi h/d HS sửa lại GV hát mẫu những chỗ cần thiết
-HS tập hát các câu tiếp theo tương tự
-HS hát nối các câu hát
6.Hát cả bài : -GV chọn tiết điệu Country tốc độ 105 -HS hát cả bài
-HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn cha đạt
7.Củng cố, kiểm tra
-Trong bài hát có tiếng hót le te, chúng ta đã
học bài hát nào có tiếng le te ? (bài Gà gáy) -Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh nào trong bài hát ?
-Hướng dẫn HS tập trình bày bài hát với cách hát lĩnh xướng và hoà giọng
Một HS lĩnh xướng câu 1, câu 3, câu 5 cả
lớp hát hoà giọng câu 2, 4, 6, 7
-Trình bày bài hát theo nhóm với cách hát lĩnh xướng và hoà giọng
b)Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm
1)Hát kết hợp gõ đệm theo âm hình tiết tấu -GV làm mẫu sau đó hd HS hát +gõ đệm theo
-Luân phiên tổ hát , tổ gõ đệm -Kiểm tra theo tổ , nhóm , cá nhân
2)Hát kết hợp gõ đệm theo phách -GV làm mẫu sau đó hd HS hát + gõ đệm theo
+Hát : Con chim hay hót, nó đứng nó hót…
+Gõ đệm: x x x x x -Luân phiên tổ hát, tổ gõ đệm
-Kiểm tra theo tổ, nhóm, cá nhân
-HS lắng nghe
+HS lắng nghe và thực hiện
-HS thực hiện -HS thực hiện
-HS thực hiện -HS thực hiện
-HS thực hiện -HS thực hiện -HS trả lời
-HS lắng nghe sau
đó thực hiện theo
hd của GV
-HS thực hiện theo nhóm
-HS lắng nghe sau
đó thực hiện theo
hd của GV -HS thực hiện -HS thực hiện
-HS lắng nghe sau
đó thực hiện theo
hd của GV
-HS thực hiện -HS thực hiện
4/Tổng kết giờ học : (1’)
Trang 3-NhËn xÐt tiÕt häc -DÆn HS vÒ «n bµi