+ Nửa lớp đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm theo phách, nửa còn lại đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.. - GV giíi thiÖu c©u chuyÖn.[r]
Trang 1Thứ năm ngày 18 tháng 12 năm 2008
Tiết 15
Ôn tập TĐN số 3, số 4
Kể chuyện âm nhạc
I/ Mục tiêu:
-HS đọc nhạc hát lời bài TĐN số 3, số 4 kết hợp gõ phách, đánh nhịp
-HS nghe câu chuyện nghệ sĩ Cao Văn Lầu, Tập kể sơ lược nội dung câu chuyện HS làm quen với bản Dạ cổ hoài lang của Cao Văn Lầu
II/ Chuẩn bi:
1.GV
- Nhạc cụ đệm, gõ
- Đọc nhạc và hát lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 3, số 4, tập đánh nhịp 2
- Vẽ 3-4 bức tranh minh hoạ cho câu chuyện nghệ sĩ Cao Văn Lầu Băng đĩa nhạc giới thiệu bản Dạ cổ hoài lang
2.HS
- SGK âm nhạc 5
- Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách và theo tiết tấu lời ca 2 bài TĐN
III/ Hoạt động dạy học.
A/ ổn định tổ chức (1’ )
- Kiểm tra sĩ số
- Nhắc HS tư thế ngồi học
B/ Bài mới: (35’)
- GV ghi nội dung bài học lên bảng
14-16’ HĐ 1: Ôn tập TĐN số 3, số 4
-Ôn tập TĐN số 3
* GV ghi bảng
- GV HD luyện tập cao độ
Đ - R – M – S – L - Đ Đ - R – M - L
- GV HD luyện tập tiết tấu
Đen đơn đơn đen đen đen đen trắng
X x x x x x x x
- GVđàn giai điệu (1 lần)
- GV hướng dẫn HS đọc nhạc gõ đệm theo phách, hát lời gõ đệm theo tiết tấu lời ca
-Kiểm tra: 2 HS lên bảng đọc nhạc gõ
- HS luyện tập cao độ
- HS thực hiện
- HS nghe
- Đọc nhạc, hát lời kết hợp đệm
- 2 HS thực hiện
Trang 217-19’
Ôn tập TĐN số 4
HĐ 3: Kể chuyện
âm nhạc Nghệ sĩ
Cao Văn Lầu
đệm theo phách, hát lời gõ đệm theo tiết tấu lời ca
- HD HS đọc nhạc, hát lời kết hợp
đánh nhịp 2
- Đặt lời mới cho bài TĐN
- GV HD luyện tập tiết tấu
-GV đàn giai điệu ( 1 lần) -GV hướng dẫn HS đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm
+ Nửa lớp đọc nhạc hát lời kết hợp gõ
đệm theo phách, nửa còn lại đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời
ca Đổi lại phần trình bày
- HD HS đọc nhạc, hát lời kết hợp
đánh nhịp 2
- Đặt lời mới cho bài TĐN
- GV giới thiệu câu chuyện
- GV kể chuyện:
+ Kể theo tranh minh hoạ
+ Giải thích: Gia định là tên goị xưa, hiện nay địa danh này thuộc thành phố HCM
+ Giải thích Dạ cổ hoài lang
- Gọi 1 HS đọc bài
- Củng cố nội dung bằng câu hỏi
+ Câu 1: Nhân vật chính trong chuyện
là ai? Quê ông ở đâu?
+ Câu 2: Nghệ sĩ Cao Văn Lầu sinh năm nào?
+ Câu 3: Ông được đưa đến học nhạc tại nhà nghệ sĩ nào? ông có khả năng gì đặc biệt?
+ Câu 4: Bản Dạ cổ hoài lang được ra
đời như thế nào?
+ Câu 5: Tại sao ông trở thành một nghệ sĩ nổi tiếng?
- HS tập kể chuyện
+ Các tổ thi nhau kể chuyện theo nhóm
+ Tóm tắt nội dung từng đoạn theo tranh minh hoạ
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS nghe
- Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách và theo tiết tấu lời ca
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- 1 HS đọc -HS trả lời
- HS tập kể chuyện theo nhóm
Trang 3- Nghe nhạc minh hoạ.
- Giáo dục thái độ -Nghe nhạc-HS lắng nghe và
ghi nhớ
D)Tổng kết giờ học : ( 2- 5’)
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi âm nhạc “Ai nhanh ai đúng” ( Nếu còn thời gian thì tổ chức cho HS chơi)
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS về ôn bài