KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VAØ VẼ ĐỒ THỊ HAØM SỐ I.MUÏC TIEÂU: 1/ Kiến thức: - Học sinh nắm được phương pháp tìm giao điểm của hai đồ thị,biện luận số nghiệm của phương trình bằng đồ thị.. 2[r]
Trang 1TCĐ: 08
Ngày dạy:………
KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ
I.MỤC TIÊU:
1/
-
2/
- Rèn 1- . suy %&' và tính tốn "6 7&2 các 89 tốn liên quan 3! trí
&2
3/ Thái
- Rèn tính
II.CHUẨN BỊ:
Giáo viên : Tham khảo tài liệu,đồ dùng dạy học
Học sinh : Làm các bài tập giáo viên cho về nhà
III PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
Đặt vấn đề , vấn đáp, thuyết trình
IV.TIẾN TRÌNH :
Ổn định lớp : Ổn định trật tự , kiểm tra sĩ số
Kiểm tra bài cũ :
Nêu
Nội dung bài mới :
Hoạt động của thầy , trò Nội dung bài dạy
Hs nêu cách
f(x) = g(m) trong J y= f(x) là hàm ( (C )
g(m) là
)R Ox
b) x3 –3x+m = 0 Û - x3 +3x+1 = m+1= k
B& k < -1 hay m < -2 (C ) & (d) cĩ 1 giao
Ûph cĩ 1
B& k = -1 hay m = -2 (C ) & (d) cĩ 2 giao
Ûph cĩ 2
B& –1< k < 3 hay –2< m < 2 (C) &(d) cĩ 3
giao Ûph cĩ 1
B& k =3 hay m = 2 (C ) & (d) cĩ 2 giao
Ûph cĩ 2
Bài 1:
Cho hàm ( : y = –x3+3x+1 cĩ (C)
a/
b/ Dùng
3 –3x+m = 0
Trang 2B& k > 3 hay m > 2 (C ) & (d) có 1 giao
Ûph có 1
[ hs nêu cách 6
HD:
A(0;3) có
d xúc 3QDKE 3 2
2
có
3–3x2+1 = 0
1 2
>L J tìm k : k = 1 ; k =3/8
suy ra
y=3/8x+3
và :
2
x
= x–m
Rút : (m–8)x+3+2m = 0 (1)
`( giao (C) và chính là (
m = 8 :
= 0: vô và (C) không có
chung
m 8 :
(C) 9 1 +
f(x)=-x^3+3x+1
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-4 -3 -2 -1
1 2 3 4
x f(x)
Bài2: Cho y= 1 4 3 2 3( )
2x - x +2 C g
a) >9 có hoành ? x = 1 b) > &2 song song 3Q d:
4x+y –1= 0 c) > &2 qua 0;3
2
Aæçç ö÷÷
÷÷
çè ø
Bài 3:
;$ %&' theo m ( giao
(C) : y =
2
x
và
: y= x–m
Cuûng coá :
Trang 3+ Cách tìm giao hai N
+Cách
Dặn dò :
+Ngiên
+ Ơn
V.RÚT KINH NGHIỆM :
...m 8 :
(C) 9 +
f(x)=-x^3+3x+1
-4 -3 -2 -1 5
-4 -3 -2 -1
1 4
x f(x)... x3 –3x+m = Û - x3 +3x+1 = m+1= k
B& k < -1 hay m < -2 (C ) & (d) cĩ giao
Ûph cĩ
B& k = -1 hay m = -2 (C ) & (d) cĩ giao... Cho hàm ( : y = –x3+3x+1 cĩ (C)
a/
b/ Dùng
3 –3x+m =
Trang 2B&